ECO FRIENDLY LET’S OBSERVE!

ROUTINES Match the object with the correct picture. There is an extra option.
Name: Grade:

Competencia: Lee diversos A1Comprender

Propósito: SEMANA 22 breves y
textos
tipos de textos escritos en sencillos en inglés deduciendo el vocabulario
inglés como lengua extranjera y las estructuras simples, a fin de elaborar un
Propósito:
fanzine o unaComprender textos
infografía sobre breveso y
una peruana
sencillos
un peruano en y las inglés
acciones sobre rutinas
que realiza en
ecoamigables que una persona realiza
beneficio de su comunidad.
Capacidad: Obtiene deduciendo el vocabulario y las estructuras
información de textos a fin de completar un cuadro.
escritos

SITUACIÓN
Cada año el Perú genera más de 7 millones de toneladas de residuos
sólidos y el 70% de estos residuos es generado por nosotros. La mayoría
de actividades que forman parte de nuestra rutina, coadyuva a este
problema, generando consecuencias negativas en el medio ambiente.
¿Cuál es tu rutina diaria?, ¿qué acciones de tu rutina son eco-amigables?,
¿podrías dar a conocer tu rutina en inglés a un amigo a través de un texto
escrito sencillo?
LET’S LISTEN AND READ!
LET’S UNDERSTAND!
Listen to and read the text.
Write the correct name. Who is Camila and who is Muriel?

Complete the chart with an “X” in the right column.

 METACOGNICIÓN

LET’S REFLECT

LET’S SHARE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN