UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ASSAD BUCARAM ELMHALIN

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

PRIMER QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
CIENTÍFICO – HUMANÍSTICO
AGENDA GENERAL PARA TECER AÑO DE BACHILLERATO CONTABILIDAD
SEMANA DEL 23 al 27 DE AGOSTO DE 2021
Proyecto mensual: Salud y bienestar aplicados a los derechos intergeneracionales.
Objetivos de Aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos saludables combinados con hábitos sostenibles favorece la toma de
decisiones acertadas para mantener la salud integral, comunicando recomendaciones de forma asertiva en el contexto en que se
encuentre.
Valores a trabajar junto al Equidad, empatía y comunicación asertiva.
objetivo:
ACTIVIDADES DEL PROYECTO 4 SEMANA 2
LUNES 23 MARTES 24 MIERCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27
7H30-8h10 7H30-8H10 7H30-8H10 7H30-8H10 7H30-8H10
Socialización de la agenda por Actividad N°3 Actividad N°4 Actividad 6
parte de tutor Asignatura: Ingles Asignatura: Emprendimiento y Asignatura: Historia
8H10-8H50 Topic: The healthy habit of Gestión. Tema: La medicina en los
Actividad N°1 coloring for adults. Tema: Definir la inversión pueblos prehispánicos.
Asignatura: Educación Física necesaria.
Tema: Fortalezco mi salud *Read the text. *Lee el texto de las páginas 30
mediante los ejercicios físicos. *After reading the text about *Lee la información de las y 31 del proyecto 4 semana 2
coloring, write three sentences páginas 27 y 28 del proyecto 4 *Enliste 10 plantas medicinales
*Realice los ejercicios del about interesting things you semana 2 que conozca y escribe la
circuito. learned in the article. *Explique ¿cuál es la utilidad.
*Ejecute otros ejercicios que *Color the picture. As you are herramienta básica para
puedas realizar en un circuito, doing it, reflect on how you feel determinar la inversión de un (Ver anexo)
descríbelos y dibuja o pega and write some notes below proyecto?
figura de acuerdo con lo the picture. *Indague: ¿por qué es
realizado. necesario solicitar varias
*Conteste las preguntas. Págs. cotizaciones de los bienes que
22 y 23 del proyecto 4 semana (Ver anexo) requiere un emprendimiento?
2 Lic. María Navarrete
(Ver anexo)
(Ver anexo) Lic. María Lozano
 Acompañamiento pedagógico con el docente
8h50-9h30 8H10-8H50 8H10-8H50 8H10-8H50 8H10-8H50
Actividad N° 2 Actividad N°5 Actividad N°7 Actividad N°8
Asignatura: Lengua y Asignatura: Química Asignatura: Matemática Asignatura: Física
Literatura Tema: Valoraciones ácido- Tema: Sistemas de 3 Tema: Componentes
Tema: Estrategias cognitivas de base. ecuaciones por el método de intrínsecas de la aceleración.
comprensión: conectar Gauss – Jordan.
información con los *Lee la información de las *Lee la información de tu texto
conocimientos previos, leer páginas 29 y 30 del proyecto 4 *Lee la información de las integrado parte física las
selectivamente. semana 2 y responde las páginas 31 hasta la 35 del páginas 21 y 22.
interrogantes. proyecto 4 semana 2.
*Lee y analice las páginas 24 y *Realice un organizador gráfico
25 del proyecto 4 semana 2 y (Ver anexo) *Desarrolle los siguientes sobre las páginas indicadas.
responde las preguntas de Dpl. María Valle sistemas de 3 ecuaciones con 3
acuerdo al contenido de la incógnitas por el método de (Ver anexo)
lectura. Gauss - Jordan.

*Aplique los conocimientos (Ver anexo)

previos en las preguntas. Prof. Julio Santana

(Ver anexo)

Acompañamiento pedagógico con el docente con los módulos técnicos

9H30-10H10
FASE N°1
Módulos: Contabilidad general/ Contabilidad de costos. / Contabilidad Bancaria. / Gestión de Talento Humano. / Paquetes Contables y Tributarios / Formación y
Orientación Laboral
Tema: Propuesta Innovadora

Fase1: Diagnóstico
Actividades:
*Socialización
*Identificación del problema
*Diagnostico
*Los datos generales de la Ficha de la propuesta
Semana 1
En esta fase las y los estudiantes realizarán un diagnóstico de los problemas actuales de su comunidad (tomando en consideración que comunidad también es su propia
casa, hogar y familia) y los relacionará con los módulos formativos de la Figura Profesional que se encuentran cursando

ÁREA TÉCNICA CONTABILIDAD: Lic. Yessica Franco

DOCENTE ASIGNADA AL PARALELO:

NOTA: Todos los docentes brindarán acompañamiento a los estudiantes para el desarrollo efectivo de las actividades de la ficha
pedagógica semanal PROYECTO 4 SEMANA 2.
RECOMENDACIONES:
 Si no tienes los textos de este año escolar los puedes encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
 Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta (padres de familia o representantes legales).
 Recuerda guardar tus actividades (Portafolio Estudiantil) que serán revisadas y evaluadas por tu Docente cuando lo disponga el
Ministerio de Educación.
 Con esfuerzo y empeño sigue desarrollando tus actividades.
 Socialización de la agenda con el tutor los días lunes