Pauta de evaluación - PEVNIL - S

Nombre: __________________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ________________________________________ Sexo: M___ F___
Edad: ________________________________ Fecha: _____________________________
Establecimiento educacional: _________________________________________________
Nombre del examinador: ___________________________________________________

 Item I: Discriminación auditiva (7 puntos)

Pares de letra Palabras Respuestas

K-T Casa* taza
R-D Coro Codo*

R-L Cara Cala*

RR-D Roble* Doble

RR-L Rata Lata*

S-T Soga* Toga

S-CH Sala* Chala

Puntaje total

 Item II: Conciencia metafonológica silábica (37 puntos)

Segmentación y conteo silábico (15 puntos)

Numero de silabas

Palabra Respuesta Palabra Respuesta Palabra Respuesta

gato vaso mano

araña cuaderno Tortuga

mariposa zanahoria bicicleta

computadora refrigerador hipopótamo

estacionamiento espantapájaros responsabilidad

Puntaje total
Reconocimiento sílaba inicial (12 puntos)

Silaba inicial

Pato pajaro

Teléfono tenedor

Loro Lobo

Mano Mani

Candado canguro

Torta tortuga

Puntaje total

Reconocimiento silaba final (10 puntos)

Silaba final

Ganso Vaso

chocolate Elefante

Escoba Bomba

volantín Maletín

Pescar Rascar

Puntaje total

 Item III: Léxico semántico (47 puntos)

Vocabulario expresivo (15 pts. objetos y 15 pts. acciones)

Objetos Respuestas Acciones Respuestas

manzana Abrazar
 perro pintar

mesa Comer

tenedor bañarse

pelota Jugar

television peinarse

cuchara lavarse los dientes

árbol Llorar

auto Cantar

muñeca Bailar

lápices cocinar

casa Correr

lentes vestirse

cama comprar

sol estudiar

Puntaje total

Locativos y atributos (4 puntos c/u)

Locativos Respuesta Atributos Respuestas

adentro Afuera Grande Chico

Arriba Abajo Gordo Flaco

Adelante Atrás Limpio Sucio

al lado entre Rápido lento

Puntaje total

Relaciones léxico semánticas (1 punto c/u)

Hiponimia Hiperonimia Respuestas

 mamá - papá - hermana - familia
abuelo

manzana - plátano - naranja frutas

pieza - baño - cocina partes de la casa

barco - auto - avión medios de transporte

bombero - profesor - profesiones

carabinero

televisión - radio - teléfono medios de

comunicación
Puntaje total

Metonimia respuestas

“La rueda es al auto, como la puerta es a la casa”

“El calcetín es al pie, como el guante a la mano”

Puntaje total

Absurdos (5 puntos)

Imagen Absurda Correcta Si / No Respuestas

1 Calcetines en los Calcetines en los pies

brazos

2 Pasear un pez con Pasear un perro

correa

3 El paraguas al revés El paragua de manera

correcta

4 Utilizar el lápiz para Ocupar un cepillo de

lavarse los dientes diente

5 Pinta con la zanahoria Pinta con un pincel

Puntaje total

Razonamiento analógico (5 puntos)

 Analogías Respuestas
La mesa sirve para La silla para sentarse
comer

El elefante es grande la hormiga es chica

El pan se come El agua se bebe

La manzana es roja El limón es amarillo

Con el tenedor se Con el lápiz se escribe

come

Puntaje total

 Item IV: Morfosintaxis (25 puntos)

Marcadores de género (5 puntos)

Femenino Masculino Respuestas

Niña Niño

Gata Gato

Profesora Profesor

Abuela Abuelo

Carabinera Carabinero

Puntaje total

Marcadores de número (5 puntos)

Singular Plural Respuestas

pantalón pantalones

mariposa mariposas

flor flores
 juguete juguetes

niño niños

Puntaje total

Tiempo verbal (15 puntos)

Pasado Presente Futuro respuestas

Ayer el rey pintó Hoy día el rey pinta Mañana el rey

un cuadro un cuadro pintará un cuadro

Ayer el niño saltó Hoy día el niño Mañana el niño

la cuerda salta la cuerda saltará la cuerda

Ayer la niña Hoy día la niña Mañana la niña

cantó una canta una canción cantará una canción
canción

Ayer la niña bailó Hoy día la niña Mañana la niña

baila bailará

Ayer Luis corrió Hoy día Luis corre Mañana Luis correrá

Puntaje total

Pronombres

Pronombres reflexivos Respuestas

Me

Se

Pronombres posesivos Respuestas

Mío
Tuyo

Nuestro

Preposiciones Respuestas

Con

En

De

Para

Puntaje total

Item V: Pragmática

Aspectos verbales Presente Ausente

Inicia y finaliza turnos
Lleva a cabo de manera óptima la toma
de turnos
Evita el traslapo
Mantiene la fluidez del tópico
Usa estrategias de reparación
Se explaya con claridad y cohesión
Se adapta adecuadamente al contexto
comunicativo y al interlocutor
Aspectos no verbales
Mantiene expresión facial
Utiliza gestos
Uso proxémico adecuado
Establece y mantiene contacto ocular
Mantiene patrones de mirada
Aspectos paraverbales
Utiliza una velocidad de habla
adecuada
La calidad vocal es adecuada
 Utiliza entonación según la situación
comunicativa
Se identifican emociones mediante el
uso de aspectos paraverbales

Tabla de puntajes

Evaluaciones Puntajes

Ítem I “discriminación auditiva”

Discriminación auditiva

Ítem II “conciencia metafonológica silábica”

Segmentación y conteo silábico

Reconocimiento silaba inicial

Reconocimiento silaba final

Ítem III “léxico semántico”

Locutivos y atributivos

Relaciones léxico semántica

Absurdos

Razonamiento analógico

Ítem IV “morfosintaxis”

Marcadores de genero

Marcadores de numero
Tiempo verbal

Pronombres

Puntaje final

Ítem V:
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