MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA II DPTO. AC.

DE FÍSICA INTERDISCIPLINARIA FCF – UNMSM

VELOCIDAD DEL SONIDO

EXPERIENCIA N° 12 Nota

I. OBJETIVO
Determinar la rapidez del sonido en el aire por el método del tubo de
resonancia

II. EQUIPOS / MATERIALES

1 Tubo de resonancia Pinzas

1 Martillo de goma Varillas métricas
1 Recipiente para agua Agua potable
1 Calibrador Vernier Cuerda
3 Diapasones de frecuencias diferentes

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Velocidad del sonido en el aire

Entre la velocidad de propagación v de una onda, su longitud de onda

λ y su frecuencia f existe la relación,

v = λf (1)

De modo que si somos capaces de medir λ y f podremos determinar la

velocidad de propagación v del sonido.

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Resonancia. Si una fuente sonora, v.g. diapasón vibrando, de

frecuencia conocida se acerca al extremo libre del tubo de resonancia, las
ondas se propagan a través de la columna de aire contenida en el tubo; estas
se reflejan en el extremo inferior cerrado. Ajustando la longitud de la
columna de aire de modo que sea igual a un cuarto de la longitud de la
columna de onda del tono emitido por el diapasón, la onda reflejada llegará
al extremo abierto precisamente en fase con la nueva vibración del diapasón
(el ángulo de desfase en la reflexión en el extremo cerrado es de 180°) se
produce una intensificación del sonido respecto al inicial. Este fenómeno se
conoce como RESONANCIA. En la columna de aire se establece una onda
estacionaria, producida por la interferencia entre el tren de ondas incidente y
el reflejado; con un nodo en el extremo cerrado y un antitodo en el extremo
abierto.

La columna de aire entrará en resonancia, en general, siempre que su

longitud sea exactamente un múltiplo impar de cuartos de longitud de onda.

λ
L1 = (2n − 1) , (n = 1,2,3,.........) (2)
4
A A A
La distancia que separa dos nodos (o dos antinodos)
consecutivos corresponde a media longitud de onda
N N N
λ . (a)
2
n=1
A A

En realidad, la posición del N N

L1 (b)
primer antitodo no coincide
n=2
L2 exactamente con el extremo A
abierto del tubo, sino que se
encuentre a una cierta distancia N
(c)
e fuera del mismo. En la Fig. (2) n=3
se indican las condiciones de Figura 1
vibración para las dos primeras

Figura 2
Exp. N° 12 VELOCIDAD DEL SONIDO 75
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posiciones de resonancia y a partir de ellas podemos escribir:

λ 3λ
L1 + e = , L2 + e =
4 4

De modo que si medimos L1 y L2 se encuentra que:

λ = 2 (L 2 − L1 ) , (L2 − 3 L1 )
1
e=
2
Determinando así el valor de la longitud de onda λ y conocida la frecuencia
del diapasón f (especificada por el fabricante), a partir de la expresión (1) se
determina la velocidad del sonido en el aire.

De otro lado, la velocidad v del sonido en aire, es una función de la presión P

P
y de la densidad del aire. v = 1,40
ρ

cP
Donde = 1,40 (razón del calor especifico a presión constante a del calor
cV
específicos a volumen constante).

Mientras que la densidad es dependiente de la presión, la velocidad del

sonido es independiente de los cambios en la presión del aire. Sin embargo,
la densidad es inversamente proporcional a la raíz cuadrada de la
temperatura absoluta. Esto indica que si conocen: v1 , T1 y T2 se podrá

obtener v 2 a partir de la relación,

v1 T1
=
v2 T2

El desarrollo en series de Taylor de esta ecuación, muestra que la velocidad

v S del sonido en el aire a una temperatura T (no demasiado mayor que 0°C

se encuentra mediante la ecuación,

v S = v 0 + 0 , 6T (3)

Donde v 0 es la velocidad del sonido en el aire a 0°C, expresada en m/s.

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IV. PROCEDIMIENTO

1. Monte el equipo según el diseño experimental.

2. Coloque agua en el tubo hasta que este casi

lleno. El nivel del agua en el tubo lo puede
ajustar subiendo o bajando el recipiente R.

3. Registre en la tabla 1, la frecuencia de cada

diapasón, la temperatura ambiente en la
velocidad al aparato y dentro del tubo.

4. Excite los diapasones con un ligero golpe del

martillo de goma.

¿Qué produce el sonido?

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………………………………………………………

Diferencie los diferentes tonos de sonido. ¿Qué tonos son más fáciles de
sentir, los agudos o los graves? Explique.
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Tabla 1

TEMPERAT. AMBIENTE (ªC) =……… DIÁMETRO DE TUBO (cm) = …………

f1 (diapasón 1) = Hz f 2 (diapasón 1) = Hz

Posición de Li (cm) λi (cm) Posición de Li (cm) λi (cm)

resonancia resonancia

λ1 (cm) = …………… λ2 (cm) = ……………

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5. Excite un diapasón. Inmediatamente coloque el diapasón en la

proximidad de la boca del tubo. Haga descender lentamente el nivel del
agua hasta que se produzca la resonancia.

IMPORTANTE: No permita que el diapasón

toque la parte superior del tubo de vidrio
cuando este vibrando. ¡Podría quebrarse!

¿Cómo identificará la resonancia?

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6. Marque la probable posición del primer punto de resonancia. Subiendo y

bajando el nivel de agua alrededor del punto marcado determine lo más
exactamente posible posición correcta. Registre esta posición en la tabla
1.

7. Baje el nivel de agua para encontrar otras resonancias, hasta que la

longitud del tubo lo permita. Marque sus posiciones exactas. Registre los
datos en la tabla I.

De cada uno de los diferentes L n , determine λ y calcule el promedio.

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………………………………………………………………………………………………
……

8. Reste el valor de la primera posición de resonancia de cada una de las

otras en orden secuencial y anótelas como Ln − L1 , (n = 1,2,3,.........) , donde

L1 es la distancia a la primera posición de resonancia. Estas diferencia

son:

λ , L 2 − L1 = λ
2 2

Exp. N° 12 VELOCIDAD DEL SONIDO 78

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λ, L3 − L1 = λ

3λ , L 4 − L1 = 3λ
2 2 , ……
9. Repita los pasos anteriores con un diapasón diferente. Complete la Tabla
1.

Con el valor promedio de λ y la frecuencia dada de los diapasones, calcule

la velocidad del sonido en el aire a temperatura ambiente, usando la
ecuación ( 1 ).

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Mediante la ecuación ( 3 ) calcule la velocidad del sonido en el aire a

temperatura ambiente. De su resultado con el error porcentual del valor
promedio del experimento.
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Determine la corrección del extremo. Compare su resultado con el valor

0 ,6 r (r radio del tubo)
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EXPERIMENTO N° 12 FECHA:
VºBº del Profesor
ALUMNO:
MATRÍCULA:

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V. TAREA

1. Demuestre las ecuaciones ( 2 ) y ( 3 ).

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2. Explique como encontraría, usando este método, la frecuencia de un

diapasón que no se conoce su frecuencia.

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3. Con los resultados obtenidos, determine la velocidad del sonido a 0ºC.

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4. Enumere y clasifique las posibles fuentes de error en la presente

experiencia.

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VI. CONCLUSIONES
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VII. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

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