La educación ROMANA.

1. Característica de la educación
se caracterizaba por el estudio de la
literatura latina y griega, así como la intención de formar a los estudiantes en el arte de la
oratoria. Además, se caracteriza por adoptar la educación helenística al espíritu romano
y a los medios de la expresión latina.La pedagogía romana tuvo un sentido pragmático
yfue más retórica que filosófica.Entre los educadores más destacados de la época se
encuentran: Séneca, Quintiliano y Cicerón.

2. Niveles de la Educación escolar

A partir de los siglos III y II a.C., Roma entra en contacto con la cultura griega al conquistar
la Magna Grecia. A partir de este hecho, la superioridad de la cultura griega marcará la
cultura y educación romana. Maestros y Rétores llegan como esclavos a Roma y se
dedican a impartir la instrucción en las casas de sus dueños, y una vez obtenida su
libertad, algunos fundan escuelas. El sistema educativo griego es implementado por los
romanos, de esta manera, gran parte de pedagogos, gramáticos, retóricos y filósofos;
comienzan a enseñar en las calles.

La educación romana, se divide en tres niveles:

Elemental
Medio
Superior
La primera ocupa los niños desde los siete hasta los once años. Ésta educación podía
recibirse en casa, con maestros particulares o en la escuela del “LITTERATOR”, éste tipo de
educación era para todos. En esta fase, los alumnos profundizaban en la lectura, la
escritura y el cálculo. Aprendían los números romanos y recitaban las lecciones
que previamente tenían que memorizar.

La segunda, era impartida por el “GRAMMATICUS”, acogía a niños y niñas de doce a

dieciséis años donde estudiaban latín, griego, gramática y literatura. A este nivel de
educación solo tenían acceso las personas privilegiadas o ricas.

La tercera etapa, era la enseñanza superior, y era impartida por el “RHETOR”, quien era
generalmente griego. A los 16 años, los estudiantes podían especializarse en la retórica y
así es como aprendían a ser expertos en hablar en público. Esto era un aspecto muy
importante de la educación y lo que permitía a los alumnos alcanzar puestos de alto rango
en los juzgados.

Cabe añadir que la educación en la antigua Roma intentaba inculcar al niño una serie de
cualidades y valores importantes en la época y se los transmitían tanto los padres como el
Estado. Los valores que se enseñaban eran el ahorro, la lealtad, alcanzar la lealtad romana
mediante aspectos morales, intelectuales y políticos, la disciplina y la razón.
 3. ¿Elementos de la educacion romana?

Roma adoptó la lengua griega, y junto con el latín, los romanos usaron las dos
lenguas, al llegar a la pubertad los niños y niñas debían dominar el latín.

4. Persona que ejercía la educación (tutor, profesor, pedagogo, etc.).

los patricios, En la primeraenseñanza, el nutritor o Ptropheus era el responsable de
enseñar al niño a leer y de su educación hasta la pubertad. laescuela
estaba regida por el calendario religioso; las clases se daban por las mañanas y era mixta
hasta los doceaños.Un grammaticus era el responsable de enseñar a los niños los autores
clásicos y la mitología;mientras que, a las niñas, consideradas adultas a los catorce años
(domina en latín, kyria en griego),podían tener un preceptor que le enseñara los clásicos.
La siguiente etapa de la educación tenía lugar enel gymnasium o palaestra. En Oriente, las
principales materias eran la lengua griega, las obras
de Homero, retórica, filosofía, música y deporte. En cambio, en Occidente, se enseñaba
además latín, endetrimento de la música y el deporte. A los dieciséis o diecisiete años,
había una bifurcación en el
camino de los jóvenes, que tenían que decidirse por el ejército o los estudios.

5. . El fin u objetivo principal de la educación

El objetivo de la educación romana antigua era inculcar al niño un sistema severo de valores mora
les, un estilo de vida, para la salvaguarda y el bienestar del Estado preparando al niño para su
ingreso en la propia sociedad romana.

6. Aportes de la educacion Romana al sistema educativo

El sistema educativo romano transmitó al " Mundo Occidental", el estudio del Latín,

el gusto por la literatura clásica, los conceptos de administración y organización de
un gobierno, el derecho romano, entre otros aportes de esta cultura.

7. ¿Qué país influencio en la educación de Roma?

La educación en Roma fue transformándose a lo largo de la historia. Tanto el cambio de la
sociedad romana y la influencia de Grecia se proyectarán sobre el modelo educativo
romano, del cual, somos grandes herederos.
 8. ¿Qué significaba la palabra ludus en la educación Romana?
Ludus significa juego, aunque la disciplina era severa, los niños acomodados
jugaban con letras de madera o marfil y con ellas aprendían a leer y a escribir, se
divertían aprendiendo y poseían varios juguetes que utilizaban en la educación.

9. ¿Por qué confiaban los romanos la educación a los griegos?

 los romanos consideraban que la cultura griega erasuperior, confiaban la educación de sus
hijos a filósofos y pedagogos helenos, quienes les enseñaban a leer y escribir en la
lengua griega.

10. El papel de las instituciones, responsabilidad de los padres

la escuela se encargaba de disciplinar a los niños y formarlos para la sociedad.
la educación tenía un papel muy importante en la antigua Roma, ya fuera para los hijos de las
clases altas, destinados a emprender una carrera política o administrar sus bienes; las damas
nobles que debían ocuparse de su familia; o incluso muchos hombres y mujeres de extracción
humilde: todos necesitaban una formación básica que les permitiera abrirse paso a su manera
en la sociedad.
La mayoría de los niños romanos recibieron su educación de sus propios padres. A los niños se les
enseñaba a tirar lanzas, usar una espada, cazar, nadar y montar a caballo, quien lo tuviera. Se
cuidaba mucho el entrenamiento físico debido al futuro papel del alumno como defensor del
Imperio. Pero como la educación era muy importante para los antiguos romanos, quien se lo podía
permitir gastaba enormes cantidades de dinero en educar a sus hijos empleando a profesores
particulares en el hogar. Por lo general era más barato comprar un esclavo griego educado para
enseñar a los niños que enviarlos a la escuela.

11. Especialidad de la educación (formar personas para la guerra, la poesía, etc.

formar a los estudiantes en el arte de la oratoria, transmitió al " Mundo Occidental",

el estudio del Latín, el gusto por la literatura clásica, los conceptos de
administración y organización de un gobierno, el derecho romano, entre
otros aportes de esta cultura.

12. Nombre de las escuelas o colegio donde se ejercía la educación: gimnasio, liceo, etc.
La educación tenía lugar en el gymnasium o en la palaestra. En oriente, las principales
materias eran Griego, Homero, Retórica, Filosofía, Música y Deporte. En cambio, en la
mitad occidental, se enseñaba además latín, en detrimento de la música, el deporte y la
astronomía.