INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DIVINO MAESTRO

DOCENTE: OLGA INÉS ZAMBRANO DE PINTO

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 402
APRENDIZAJE PRIORIZADO: ACTIVIDADES DE MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS, LOS
TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN, DIVISIÓN POR 2 CIFRAS, DIVISIONES POR 10 Y 100
COMPETENCIA: IDENTIFICAR LOS PROCESOS Y APLICACIÓN ES DE LA MULTIPLICACIÓN Y DE
LA DIVISIÓN A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ALGORITMOS Y ANÁLISIS DE PROBLEMAS
VARIADOS QUE REQUIERAN SU USO

LA MULTIPLICACIÓN
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1. En el acuario de Sandra hay 9 peces; en el de Alonso hay dos veces el número de peces que
hay en el acuario de Sandra. ¿Cuántos peces tiene el acuario de Alonso?

2. En un salón hay 2 filas de carpetas. Si cada fila tiene 8 carpetas, ¿cuántas carpetas hay
en el salón?

3. Antonio tiene 3 grupos de 10 canicas cada uno. ¿Cuántas canicas tiene Antonio?

4. Los lápices se empaquetan en cajas de 12 unidades. ¿Cuántos lápices hay en 4 cajas?

5. La montaña rusa tiene 14 carritos, cada uno para 5 personas. ¿Cuántas personas pueden
subir a la vez?
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LA DIVISIÓN

a) ¿Cuántas canastas se necesitan para almacenar 7524 naranjas si en cada canasta alcanzan
36 naranjas?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

b) 28 trabajadores de una librería han obtenido 2 184 nuevos soles de utilidad. ¿ Cuánto dinero le tocará a
cada una ?
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DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

c)
Un tanque de agua tiene 84 600 litros de capacidad. ¿Cuántos recipientes de 25 litros se pueden
llenar?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

División entre 10 y entre 100:

5 734 ÷ 10 5734 = 573 residuo 4 5 7 3 4 10

6 000 ÷ 10 6000 = 600 residuo 0 73 573
34
9 384 ÷ 10 9384 = 93 residuo 84
4
1 562 ÷ 10 1562 = 15 residuo 62

Para dividir entre 10; 100 se separan las cifras hacia la izquierda según la cantidad de ceros que
tenga el divisor. Las cifras que quedan son el cociente y las que se han separado, el residuo.
Ejercicios:
1. Resuelve:
80 210 ÷ 100 = .......................................... 2 320 ÷ 10 = .................................................

60 000 ÷ 100= ............................................ 70 000 ÷ 1000= ..........................................

14 085 ÷ 10 = ........................................... 7 000 ÷ 100 = ...............................................

6 040 ÷ 100 = ........................................... 9 000 ÷ 1000 = ...............................................

3 468 ÷ 100 = ........................................... 3 500 ÷ 100 = ...............................................

4 762 ÷ 10 = ........................................... 7 400 ÷ 10 = ...............................................

EVIDENCIA DE APRENDIZAJES: SE REALIZARÁ A TRAVÉS DE RESULTADOS DIRECTOS

COMO CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, HÁBITOS, QUE SE EVALÚAN TRAS TERMINAR EL
PROGRAMA. CON, EVALUACIONES, ORALES Y ESCRITAS, TRABAJOS, PARTICIPACIÓN EN
CLASE, CUMPLIMIENTO CON TRABAJOS, AUTOEVALUACIÓN.