3 de junio

Leemos el mito de Ceix y Alción

(Pàg. 31 del libro Mitos griegos)

***(EL EJERCICIO DEL MITO YA LO HIZO 6ºC)***

1. Buscar en el diccionario el significado de la palabra alción (con minúscula)

2. Realizar una descripción de los principales personajes y su participación en el mito.

a) Ceix:

b) Alción:

3. Dibujar la escena cuando Alción encuentra a Ceix.

4. ¿Cuál es la palabra intrusa en cada familia de palabras?

Goleador Flúor Arte

Golear Flor Artesano
Golosina Florista Articulo
Gol Inflorescencia Artesanal
Calor Salero Araña
Caloría Salina Arado
Caluroso Salar Arácnido
Calcar Salida Aracnofobia

5. Subrayar con rojo las palabras primitivas y con azul las derivadas.

Limonero- azucarero- cristal- arte- pianista- correr-juventud- flor- marinero- papelería-

casa- joven- cochera- frutera- futbolista- piano- mar

6. Como ya sabès, todas las palabras tienen silaba tónica, según cuál sea su sílaba acentuada las
palabras pueden ser agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas.

 Las siguientes palabras son parecidas pero al tener distinta sílaba tónica cambian de
significado. Escribir con cada una de las tres primeras filas oraciones breves ayudándote
del diccionario para conocer cada significado. Luego completar las palabras que faltan:
EJÉRCITO EJERCITO EJERCITÒ
PRÀCTICO PRACTICO PRACTICÒ
HÀBITO HABITO HABITÒ
MÈDICO MEDICO MEDICÒ
ÀNIMO ANIMO ANIMÒ
GÈNERO
DIALOGO
INCOMODO
PROSPERÒ