INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PÉREZ YALDANA

PURIFICACIÓN TOLIMA
Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016
Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6

SEDE: : Principal GRADO: Octavo ( 8-5) DOCENTE: Francisco J. Moreno Betancur

jornada tarde
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Hoja anexa
ÁREA/ASIGNATURA(s): Matemáticas / Matemáticas
DESEMPEÑO ESPERADO ( ESTANDAR / DBA /OBJETIVO DE LA GUÍA):
Propone, compara y usa procedimientos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a
prueba conjeturas en diversas situaciones o contextos

TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA:

4 semanas ( hasta el 10 de Agosto de 2021)

METODOLOGÍA PARA EJECUCIÓN DE LA GUÍA:

Lectura del material, elaboración de mapa conceptual del mismo y luego solución de problemas propuestos.

DESARROLLO O CONTENIDO DE LA GUÍA:

Hoja anexa.

BIBLIOGRAFIA / WEBLIOGRAFIA / FOTO O IMAGEN PARA APOYAR LA GUÍA / VIDEO U OTRO RECURSO:
Álgebra y geometría de Santillana;Colombiaaprende; matematicasperezyaldanablogstop.com;
matematicas8°pyablogstop.com; https://youtu.be/LWyZSXsMAr8; https://youtu.be/_MmNx9X9dz0;
https://youtu.be/4sfES3RMuVs; https://youtu.be/fNNY87tPDps;

EVALUACIÓN:
Revisión de productos (mapas conceptuales y talleres propuestos enviados al correo o whatsapp del docente además
de prueba saber y autoevaluación con porcentaje de 25% cada uno , el resultado esperado es de aprobación del 95% o
el 100% .

Versión 7 julio 2020

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PÉREZ YALDANA
PURIFICACIÓN TOLIMA
Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016
Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6
CONTENIDO DE LA GUÍA No 7 ( segundo periodo)
OBJETIVO :
Conocer los casos de factorización de polinomios.
Aplicar las fórmulas de factorización en polinomios cuando sea posible.

FACTORIZACIÓN.

El objetivo de la factorización es llevar un polinomio complicado y expresarlo como

el producto de sus factores polinomiales simples.

Se llaman factores o divisores de una expresión algebraica a las expresiones

algebraicas que multiplicadas entre si dan como producto la primera expresión.
Por ejemplo:

(x + 3)(x + 4) = x 2 + 7 x + 12

Los factores son :

(x+3)y(x+4)

Cómo factorizar
Cuando hablamos de factorizar, podemos seguir las siguientes recomendaciones

1. Observar si hay un factor común, esto es, si hay un factor que se repita en
los diferentes términos.
2. Ordenar la expresión: a veces al arreglar la expresión nos percatamos de
las posibilidades de factorización.
3. Averiguar si la expresión es factorizable: en ocasiones estamos en
presencia de expresiones que no pueden ser descompuestas en factores.
4. Verificar si los factores hallados son a su vez factorizables.

Pasos para hallar el factor común de un polinomio

Versión 7 julio 2020

Vamos a explicar paso a paso cómo encontrar el factor común para los términos
en el siguiente polinomio:

24 x 8 y 3 – 16 x 6 y 7 z 3

Paso 1
Conseguimos el mayor factor común de 24 y 16. Los factores de 24 son 1, 2, 3, 4,
6, 8, 12 y 24; los factores del 16 son 1, 2, 4, 8 y 16. El mayor factor común es el 8.

Paso 2

Conseguimos los factores comunes de las variables, en este caso las variables
comunes con la mayor potencia común. La variables comunes son x y y. La mayor
potencia común de x es x 6 y la mayor potencia común de y es y 3

Paso 3
Escribimos el factor común del polinomio como como el producto de los pasos 1 y
2 anteriores:

8 x6 y3

Factorización cuatro términos

Podemos factorizar un polinomio de cuatro términos agrupándolos en pares.
Veamos el siguiente ejemplo:

ax + by + ay + bx
= ax + bx + ay + by
= (ax + bx) + (ay + by)

Paso 3

Usamos la propiedad distributiva para factorizar el término (a+b) de la expresión:

=x(a+b)+y(a+b)
= ( x + y )( a + b )

Factorizar una ecuación cuadrática

Versión 7 julio 2020

Cuando tenemos un polinomio de tres términos, este puede ser un trinomio
cuadrático de la forma a x 2 + b x + c. Esta expresión se obtiene de la multiplicación
de dos binomios:

( x + 7 )( x + 2 ) = x 2 + 9 x + 14

Al factorizar una ecuación cuadrática como x 2 + 9 x + 14, lo que queremos es

conseguir los dos binomios que lo originaron: ( x + 7 )( x + 2 ).

Factorización de trinomios cuadrados perfectos

Un trinomio cuadrado perfecto es aquel donde el valor absoluto del coeficiente b

es igual al doble del producto de las raíces de a y c:

| b | = 2 √a √c

Por ejemplo, en la ecuación 4 x 2 – 20 x + 25, a = 4 , b = -20 , c = 25, entonces:

| b | = | - 20 | = 20
2 √ a √ c = 2 √ 4 √ 25 = 2.2.5 = 20
Esto indica que 4 x 2 – 20 x + 25 puede factorizarse como el cuadrado de un
binomio:

4 x 2 – 20 x + 25 = ( ¿2

El primer término será la raíz cuadrada de 4 x 2 y el último término es la raíz

cuadrada de c:

4 x 2 – 20 x + 25 = (2 x−5)2

El signo en el binomio es el mismo del término medio del trinomio.

Versión 7 julio 2020

 TALLER No 7.

Objetivo: Factorizar expresiones algebraicas con apoyo en la teoría y los ejemplos.

I. Ejercicios. Halla el factor común de los siguientes ejercicios:
1) 6 x -12 =
2) 4 x – 8 y =
3) 24 a – 12 a b =
4) a x + b x + c x =
5) 6 x 4 – 30 x 3 + 2 x 2 =
II. Ejercicios. Halla el factor común polinomio:
1) a( x + 1 ) + b ( x + 1 ) =
2) m ( 2 a + b ) + p ( 2 a + b ) =
3) x 2 ( p + q ) + y 2 ( p + q ) =
4) ¿x + y ) ( n + 1 ) – 3 ( n + 1 ) =
5) ( a+1 )(a−1) – 2 (a−1)
III. Ejercicios. Halla el factor común por agrupación.
1) a 2 + a b+ a x+ b x =
2) a b + + 3 a + 2 b + 6 =
3) a m – b m + a n – b n =
4) a 3 + a 2 + a+1 =
IV. Ejercicios. Factoriza los siguientes trinomios en dos binomios:
1) x 2 + 4 x + 3 =
2) x 2 + 8 x + 15 =
3) x 2 – x – 2 =

Versión 7 julio 2020

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PÉREZ YALDANA
PURIFICACIÓN TOLIMA
Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016
Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6
CONTENIDO DE LA GUÍA No 8 ( segundo periodo)

Otros casos de factorización

OBJETIVO :
Conocer los casos de factorización de polinomios.
Aplicar las fórmulas de factorización en polinomios cuando sea posible.
Factorización de binomios

Los binomios factorizables son:

 la diferencia de dos cuadrados ( x 2 - y 2 ),
 la diferencia de dos cubos ( x 3 - y 3 ) y
 la suma de dos cubos ( x 3 + y 3 ).
La factorización de la diferencia de dos cuadrados ( x 2 - y 2 ) es:

( x2 - y2 ) = ( x + y ) ( x – y )
Ejemplos:
9 x 2 – 25 y 2 = ( 3 x + 5 y )( 3 x – 5 y )

La factorización de la diferencia de dos cubos ( x 3 - y 3 ) es:

x 3 - y 3 = ( x – y ) ( x 2 + x y + y 2)
Ejemplo:
64 a 3 – 125 = ( 4 a – 5 ) ( 16 a 2 + 20 a + 25 )

La factorización de la suma de dos cubos ( x 3 + y 3 ) es:

x3 + y3 = ( x + y ) ( x2 – x y + y2
Ejemplo:
8 x 3 + 27 = ( 2 x + 3 ) ( 4 x 2 – 6 x + 9 )

Ejercicios de factorización resueltos

Versión 7 julio 2020

 1. Factorizar la siguiente expresión:
x(x–1)+2(x–1)
Paso 1
El factor común es ( x – 1 ).
Paso 2
Aplicar la propiedad distributiva al factor ( x – 1 ):
x ( x -1 ) + 2 ( x – 1 ) = ( x – 1 ) ( x + 2 )

2. Factorizar la siguiente expresión:

100 x 4 y 2 z – 25 x 2 y 2 z

Paso 1

Tomamos como factor común 25 x 2 y 2 z

100 x 4 y 2 z – 25 x 2 y 2 z
= 25x 2 y 2 z . 4 x 2 - 25 x 2 y 2 z . 1
= 25 x 2 y 2 z (4 x 2 – 1 )

Paso 2

Factorizamos la diferencia de dos cuadrados que es 4 x 2 – 1.

4 x2 – 1 = ( 2 x – 1 ) ( 2 x + 1 )
La factorización completa es:

25 x 2 y 2 z ( 2 x – 1 ) ( 2 x + 1 )
3. Factorizar la siguiente expresión:

x 2 – 7 x – 30

Paso 1

Esta expresión es una ecuación cuadrática, entonces buscamos por factores

binomiales:

x 2 – 7 x – 30 = ( )( )

Paso 2

Versión 7 julio 2020

Buscamos dos números que multiplicados den – 30 y sumados den -7. Probamos
con – 10 y 3:

( x – 10 ) ( x + 3 ) = x 2 + 3 x – 10 x - 30
= x 2 – 7 x – 30

Paso 3
La forma factorizada es:

x 2 – 7 x – 30 = ( x – 10 ) ( x + 3 )

TALLER No 8
Objetivo: Factorizar expresiones algebraicas con apoyo en la teoría y los ejemplos.
I. Ejercicios. Factoriza la diferencia de dos cuadrados:
1) 9 x 2 – 25 y 2 =
2) 4 x 2 – 1 =
3) 16 x 2 – 100 =
II. Ejercicios. Factoriza la diferencia de cubos:
1) 64 - x 3 =
2) x 6 - y 6 =
III. Ejercicios. Factoriza la suma de cubos:
1) 1 + x 3 =
2) x 3 + 125 =
IV. Ejercicios. Factoriza los trinomios cuadrados perfectos:
1) x 2−12 x+36=¿
2) x 2 + 10 x + 25 =

Versión 7 julio 2020

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PURIFICACIÓN TOLIMA
Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016
Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6
PRUEBA SABER DEL SEGUNDO PERIODO
1. No es una factorización del monomio m 2 n2
a) m 2 (3n2 )
b) ¿) n2
c) ¿3 m 2 ) ( 3 n2 )
d) ¿ n ) n
2. Una factorización de x 3 + 3 x 2 – x es
a) X ( x 2 + 3 x )
b) – x ( - x 2 – 3 x – 1 )
c) – x ( x 2 + 3 x – 1 )
d) X ( x 3 + 3 x 2 – x )
3. X ( m + 1 ) + ( m + 1 ) es igual a
a) m ( x + 1 )
b) ( m + 1 ) ( x + 1 )
c) mx + 1
d) x ( m + 1 )
4. Para que a 2 + 2 a x 2 + ____ sea un trinomio cuadrado; en el tercer término debe ir la expresión
a) x 4
b) a x
c) x 2
d) x
5. x 2 – 2x + 1 es igual a
a ¿ x (x + 2 )
b ¿ x ( x−1)2
c ¿( x +1)2
d ¿ ( x−1)2
6. Para completar un trinomio cuadrado perfecto; a la expresión 4 a 4 + b 4 se le debe sumar
a) 2 a 2 b 2
b) 2 a b
c) 4 a b
d) 4 a 2 b 2
7. x 2 – 3 x – 4 es igual a
a¿ ( x – 4 ) ( x – 1 )
b¿ ( x – 4 ) ( x + 1 )
c¿(x+4)(x–1)
d¿(x+4)(x+1)

Versión 7 julio 2020

8. 100 x 4 y 6 – 121 m 4 es igual a
a) ( 10 x 2 y 3 + 11 m 2 ) (10 x 2 y 3 - 11 m 2 )
b) (10 x 2 y 3 + 11 m 2 ) (10 x 2 y 3 + 11 m 2 )
c) ( 100 x 2 y 3 + 121m 2 ) (100 x 2 y 3 - 121m 2 )
d) (10 x 2 y 3−11 m2 )2

Versión 7 julio 2020