Universidad Nacional del Altiplano

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela Profesional de Sociología

SOCIOLOGIA DE LA INTERCULTURALIDAD

Docente: Dr. MANUEL ESTOFANERO SUCAPUCA

PRESENTADO POR: Luis Alberto Hancco Vilca CÓDIGO: 183932

SEMESTRE: “VI” SECCIÓN” B

ACTIVIDAD Nº01

El CONCEPTO DE INTERCULTURALIDAD
¿Qué es la interculturalidad?

La interculturalidad desde su vista es la interacción entre culturas, por ello decir “es el

proceso de comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo

la característica fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por

encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas”.

(¿Qué es interculturalidad?, 2013. p, 3)

Si bien la interculturalidad está basada en el respeto a la diversidad, integración y

crecimiento por igual de las culturas, no está libre de generar posibles conflictos, tanto por la

adaptación o por el mismo proceso de aprender a respetar, pero con la diferencia, de que estos

conflictos se resolverán mediante el diálogo y escucha mutua, primando siempre la

Horizontalidad del proceso.

Entonces entendemos como proceso de interacción entre culturas de su proceso de

forma de su convivencia, ponemos como ejemplo: Según Bermejo Paredes et al., (2020)

“Puno ha sido históricamente la región con mayor concentración de población indígena

quechua y aimara, y ha soportado la servidumbre y la explotación impuestas por la colonial,

ahora el 42,9 % de la población se autodefine como quechua y el 27 % como aimara; juntas

hacen más del 70 %”, por esta razón su interacción entre los quechuas y aimaras en el mismo
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territorio, donde su convivencia ha sido amena compartiendo entre ellas una

cercanía de tradiciones y vínculos que los unen manteniendo esa línea horizontal.

Ahora si se quiere entender la lectura de la interculturalidad desde la colonialidad

habría de suponer que la sociología trata de ver esta perspectiva antropológica de comprender

todo aquello de la cultura y sus diferentes matices de reincorporarlos, y estudiarlos ya que si

bien es cierto se habla de una interculturalidad funcional y una interculturalidad critica.

Dentro de nuestra interculturalidad se ha tenido un comportamiento estigmatizador

que ha traspasado la culturalidad y nos ha llevado a que a los que vivimos en la sierra y

también la selva, a llamarnos de la cultura baja, racearnos y ponernos como individuos

inferiores y percibirnos menos en términos ciudadanos, por lo menos percibidos en el nivel

educativo y laboral, pero es bien evidente que se ha avanzado en dar una reincorporación y

trabajo arduo por parte del gobierno trayendo inclusión intercultural, tales visto desde el año

2015 donde se implementó la Educación básica Alternativa que enfoco una educación

marcada hacia la búsqueda de incluir elementos que nos busquen incluir a todos, bueno por lo

están tenido esta modalidad de educación nuestros hermanos pequeños o hijos, diferencia

marcada que habrá con muestra generación.

de lo que debería ser el mismo trato para los demás la construcción de una cultura más

enfocada mas en la llamada métodos de incorporación

Bibliografía