NOMBRE DEL

Proyecto Big Hugs 4 horas reloj

PROVEEDOR:
FACILITADOR /A: Hjalmar Hernández Pérez Tiempo: 4 horas
NOMBRE DEL
MODULO: CONTENIDOS:
Habilidades para la Conocer, conocerse e innovar.
vida

OBJETIVO GENERAL Tener las herramientas necesarias para conocernos a nosotros mismos y al ambiente que nos rodea.
DEL MODULO. Tener un panorama de nuestro entorno a través de las matrices FODA-CAME

ESCENARIO INICIAL DEL MODULO TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE

Saludo 10 min Papel

Inscripción y verificación de los listados del curso. Bolígrafo Staff
Entrega de material de apoyo para el módulo. Plumón 90
Gafetes

OBJETIVOS DE CONTENIDO Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN

APRENDIZAJE SUBCONTENIDOS

APERTURA

Conociendo el grupo Introducción Presentación personal del facilitador 10 min Observación

e introduciendo el El ¿porqué del bootcamp? durante la
tema. ¿Para qué del bootcamp? intervención
de cada
 OBJETIVOS DE CONTENIDO Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE SUBCONTENIDOS

participante
al curso.
Conocer sobre el Presentar el proyecto a los alumnos y Cañón
proyecto Big aclarar dudas tanto de la capacitación 20 min Laptop.
Hugs y del proyecto. Pantalla.

DESARROLLO
Aprender que la Confianza en el Dinámica cooperativa. Pizarra Aportes de
confianza es equipo Con un lazo se hace un círculo con Plumón cada
importante en un participante
los participantes, ellos sostienen el
equipo de trabajo dentro de la
lazo. Se elige al que dirigirá, este a acción
su vez elegirá a una persona. formativa.
Este persona va a cruzar el puente 20 min
circular hecho con el lazo, puede
pedir un lazarillo que le sirva de
sostén.
Pregunta generadora:
¿Qué aprendimos sobre ser líder?
¿Qué aprendimos sobre guiar un
equipo? Comprensión
¿Qué aprendimos sobre la 10 min Observación.
confianza?
¿Tu generas confianza con tu
actuar?
OBJETIVOS DE CONTENIDO Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE SUBCONTENIDOS

Colocar las ideas en un papelógrafo,

Ver el video CIRCULO DE ORO.

CIRCULO DE ORO. INNOVACION. 6.24
Darles el formato y que aplique lo min
visto en el video, que es lo que ellos
creen y cual son sus sueños.

Mostrar la presentación y hacerla

lectura dirigida además de brindar 20 min
ejemplos de innovación.
INNOVACION.

DINAMICA.
Se les proporcionará material y se
les pedirá que con eso
proporcionado se gestione
25 min
alumbrar el cuarto.
(5 equipos de cuatro)
Cada equipo expondrá sus
resultados.

Se expondrá el tema y las

posibilidades que tiene tanto a nivel
 OBJETIVOS DE CONTENIDO Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE SUBCONTENIDOS

FODA – CAME personal como profesional.

También desde el punto de vista del
emprendedor.
20 min
Rellenar los formatos FODA CAME
Participación
Ideas claras
Se mostrará las partes que tiene un Creatividad
30 min Trabajo
pitch.
INTRODUCCION AL grupal
Se mostrará los videos de patrón.
PITCH.
Se pedirá que planteen un proyecto
social y realizaran un pitch para el
día jueves.
CIERRE
Recordar lo que Proporciona una pelota que debe ir 10 min Pelota de papel. Participación
vivenciaron durante girando de mano en mano, a quien se directa
la sesión uno donde le caiga esa persona debe exponer un
cada participante punto que más recuerda de la sesión
debe exponer al uno..
menos un elemento
que recuerda