EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5

ACTIVIDAD N° 2: Proponemos ideas creativas 4° grado | Secundaria

a partir de nuestra diversidad cultural. Educación para el Trabajo

PROPONEMOS IDEAS CREATIVAS A PARTIR DE NUESTRA DIVERSIDAD

CULTURAL

DESIGN THINKING: FASE IDEAR

Ahora, desarrollaremos la tercera fase de la metodología

del Design Thinking, denominada “Idear”. Implica generar
muchas ideas que apunten a brindar posibles soluciones a
los problemas o necesidades identificados en la fase
anterior.

Creamos ideas innovadoras creativas

Técnica “Dibujo en grupo”

Para generar ideas creativas e innovadoras, aplicaremos la técnica “Dibujo en grupo”,
que permitirá que fluyan diversas ideas solución con la participación de nuestra familia.
Las ideas solución pueden ser representadas sin necesidad de que seamos grandes
dibujantes. Podemos representarlas de manera sencilla.

IDEA GRÁFICA 1: “Mascarillas faciales con IDEA GRÁFICA 2: “Porta alcohol con
Por ejemplo: diseños de nuestra comunidad” diseños que representen las costumbres
de nuestra comunidad”

Las posibles soluciones a los problemas o

necesidades identificados en la fase definir, y
aplicando la técnica “Dibujo en grupo”, sería:

IDEA GRÁFICA 1: “Alfombras limpia IDEA GRÁFICA 2: “Floreros de arcilla IDEA GRÁFICA 3: “Individuales para
calzado con diseños de las actividades con diseños de las iglesias más mesa a base de enea con diseños de
agrícolas de nuestra localidad” antiguas de nuestra localidad” lugares turísticos de nuestra localidad”

PROF: ROSA MARIBEL CASTILLA TORRES EdA N° 5 – ACTIVIDAD 2

1 Del 16 al 20 de agosto
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5
ACTIVIDAD N° 2: Proponemos ideas creativas 4° grado | Secundaria
a partir de nuestra diversidad cultural. Educación para el Trabajo

¡Listo! En tu portafolio digital o físico, a partir de las revelaciones surgidas en la fase “Definir”,
es momento de aplicar la técnica “Dibujo en grupo” (por lo menos, 3 a 5 dibujos) ¡Vamos!
2 ¡Tú puedes!

IDEA GRÁFICA 1: IDEA GRÁFICA 2: IDEA GRÁFICA 3:

Seleccionamos la idea solución

Antes de prototipar, es necesario seleccionar la idea solución. En esta

oportunidad, nuestras ideas creativas fueron graficadas.
Para poder seleccionar la idea creativa más relevante, consideraremos los
siguientes criterios:

Idea gráfica 1: “Alfombras de Idea gráfica 2: “Floreros de Idea gráfica 3: “Individuales

Criterios
agrícolas de nuestra región”
Brinda solución al problema
encontrado. (0–4)
Es fuera de lo común. (0–4)
Aprovecha la diversidad cultural de
nuestra comunidad. (0–4)
Es económica. (0–4)
Es fácil de implementar. (0-4)
Total del puntaje
algodón para piso con arcilla con diseños de las para mesa a base de enea
diseños de las actividades iglesias más antiguas de con diseños de lugares
nuestra región” turísticos de nuestra
localidad”
3 3 3
3 3 3
3 3 4
2 2 3
2 3 3
13 14 16

¡Creamos! En tu portafolio digital o físico, aplica los criterios propuestos para evaluar tus ideas
gráficas. La idea gráfica con mayor puntaje será la ganadora.
3
Criterios Idea gráfica 1:………… Idea gráfica 2: “…….. Idea gráfica 3: “……
Brinda solución al problema
encontrado. (0–4)
Es fuera de lo común. (0–4)
Aprovecha la diversidad cultural de
nuestra comunidad. (0–4)
Es económica. (0–4)
Es fácil de implementar. (0-4)
Total del puntaje

PROF: ROSA MARIBEL CASTILLA TORRES EdA N° 5 – ACTIVIDAD 2

2 Del 16 al 20 de agosto
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ACTIVIDAD N° 2: Proponemos ideas creativas 4° grado | Secundaria
a partir de nuestra diversidad cultural. Educación para el Trabajo

Idea gráfica ganadora:

La idea gráfica ganadora será la que obtenga el mayor puntaje. “Individuales para mesa a base de enea con
En nuestro caso es la siguiente: diseños de lugares turísticos de nuestra localidad”

¡Creamos! En tu portafolio digital o físico, redacta o grafica tu idea ganadora, es decir, la que
4 obtuvo mayor puntaje.

Idea gráfica ganadora:

………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….………..”

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré
lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Sinteticé la información recogida sobre los
problemas o desafíos a superar relacionados con la
diversidad cultural y generé ideas creativas con la
participación de mi familia.

PROF: ROSA MARIBEL CASTILLA TORRES EdA N° 5 – ACTIVIDAD 2

3 Del 16 al 20 de agosto