¿Qué significa esto en términos de desarrollo de esquemas de
reactivos y desarrollo de nuevos reactivos? Significa que tenemos que aprender a interpretar los efectos interactivos de los reactivos de flotación en un entorno de planta con el fin de desarrollar o mejorar los esquemas de reactivos para los procesos dentro de las plantas de beneficio. ¿El conocimiento de los fundamentos de la flotación nos ayudaría a resolver estos problemas? Sí, hasta cierto punto, cuando se trata de un mineral relativamente simple. La prueba real surge cuando un reactivo particular no hace lo que se supone que debe hacer; por ejemplo, si el cianuro no deprime la esfalerita o un colector en particular no es tan selectivo como se describe en el libro del fabricante, entonces uno diría "el mineral no leyó el libro".