PERSONAL SOCIAL – MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“Propongo acciones para reducir los riesgos ante los fenómenos naturales de mi
comunidad”
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN

Gestiona •Explica las Proponer ideas de •Leerán dos historias •Propone

responsablemente el causas y acciones para sobre algunas acciones para
espacio y el ambiente. consecuencias disminuir los propuestas para disminuir los
• Comprende las riesgos en la reducir o mitigar los factores de
relaciones entre los de una riesgos frente a los
comunidad. vulnerabilidad y
elementos naturales y problemática fenómenos naturales riesgos que
sociales. ambiental, del en su comunidad y, a
presenta su
• Maneja fuentes de calentamiento partir de ello,
comunidad frente
información para global, y de comprenderán de qué
comprender el espacio trata la gestión de a los fenó-menos
una naturales a partir
geográfico y el riesgos.
ambiente. problemática •Asimismo, de la ubicación y
• Genera acciones para territorial, elaborarán un las características
conservar el ambiente como la esquema en el que del peligro
local y global. expansión describirán un identificado.
urbana versus fenómeno natural que
enfrenta su comunidad •Elabora un
la reducción considerando el riesgo esquema en el que
identificado, la describirá un
manera de prevenirlo, fenómeno natural
qué hacer ante una que enfrenta su
emergencia y cómo comunidad
paliar los daños considerando el
(rehabilitación). riesgo
•Finalmente, identificado, la
elaborarán un mural
manera de
en el que destaquen
prevenirlo, qué
las zonas de riesgo de
su comunidad y hacer ante una
propondrán emergencia y
recomendaciones para cómo paliar los
prevenir daños daños
materiales y humanos. (rehabilitación).

ENFOQUE TRANSVERSAL:

• Enfoque ambiental
• Enfoque intercultural

“Propongo acciones para reducir los riesgos ante

los fenómenos naturales de mi comunidad”
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Mi propósito del día de hoy será, proponer ideas de acciones para disminuir
los riesgos en la comunidad.

Observa la acción que realizan las comunidades que habitan la cuenca del río Pichis, ubicada en la
provincia de Oxapampa, departamento de Pasco.

- ¿Qué acciones puedes proponer para reducir o mitigar los riesgos frente a los fenómenos naturales en tu
comunidad?

Lee el siguiente diálogo y desarrolla las actividades propuestas:

Riesgo de desastre: es la probabilidad de que la población y la economía familiar

sufran daños y pérdidas debido a la ocurrencia de un peligro ante el cual son
vulnerables.

Instituto Nacional de Defensa Civil. (s. f.). Cuaderno de Trabajo Plan Familiar de Emergencia “La
Seguridad Empieza en Casa” - Aprendiendo el IUEAO de una familia preparada.
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- ¿Qué es la gestión de riesgo según el diálogo de las niñas y los niños?

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- ¿Qué acciones desarrolla tu comunidad para reducir los riesgos por efecto de los fenómenos naturales?
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Completa un esquema en el que describas un riesgo por efecto de un fenómeno natural que enfrenta tu
comunidad. Escribe acciones que deben realizarse ante situaciones de riesgo. Pide el apoyo de un
familiar. Guíate de la siguiente ficha:
“El plan familiar de emergencia”
El plan familiar de emergencia es el conjunto de actividades que los
integrantes de una familia deben realizar para estar preparados ante una
situación de emergencia o desastre. Todos los integrantes de la familia
deben participar en su elaboración y conocer el rol que cada uno tiene
que cumplir antes, durante y después de un desastre o emergencia. Por
ejemplo, elaborar un plan de acciones y contar con una mochila de
emergencia.
PLAN DE EMERGENCIA ANTE UN ALUVIÓN O HUAICO
Antes del aluvión o huaico
• Construye tu vivienda o cualquier edificación en zonas o espacios seguros, no
en lugares donde han ocurrido aluviones o huaicos ni en pendientes de terrenos
inestables o en zonas inundables.
• Establece un sistema de vigilancia y alerta en las quebradas: silbato,
campana, trompeta, etc. Hazlo en coordinación con las autoridades de tu
localidad.
• Identifica y difunde entre tus vecinas y vecinos las zonas de seguridad y las
rutas de evacuación, con apoyo técnico de las autoridades de tu localidad,
encargadas de la gestión de riesgo de desastres.
• Elabora un croquis y ubica las zonas vulnerables, zonas seguras y zonas de
evacuación de tu casa, barrio y comunidad. Colócalo en un lugar visible.
• Prepara y ten lista tu mochila de emergencia.
• Elabora tarjetas de información familiar.
Durante el aluvión o huaico
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• Conserva la calma en todo momento: infunde seguridad y ayuda a los

demás.
• Presta atención a la alarma preestablecida.
• Evacúa rápidamente a la zona de seguridad, llevando tu mochila de
emergencia y las tarjetas de información familiar.
• Sigue las indicaciones de las autoridades.

Después del aluvión o huaico

• Colabora en el restablecimiento de los servicios básicos: agua, desagüe y luz.
• Evita caminar por la zona en la que ocurrió el aluvión o huaico.
• Colabora con el rescate de las personas, siempre y cuando estés preparada o preparado para hacerlo.
La mochila de emergencia
La mochila de emergencia debe estar ubicada en un lugar de fácil acceso durante la evacuación y debe
contener artículos indispensables, por ejemplo:
Jabón o gel antibacterial, papel higiénico,
Artículos de higiene toallas de mano y cara, paquete de paños
húmedos.
Botiquín Botiquín de primeros auxilios.
Comida enlatada, agua embotellada sin gas,
Alimentos
galletas de agua, chocolate.
Abrigo Manta polar.
Linterna y pilas, radio portátil, agenda con
Artículos de comunicación
números de emergencia, útiles para escribir.
Dinero en efectivo, bolsas de plástico
resistente, cuchillo multipropósito, encendedor,
Otros
plástico para piso o techo, cinta adhesiva,
mascarilla.
Tarjeta de información familiar
Cada integrante de la familia debe tener una tarjeta de información familiar como la siguiente:
Información familiar
Nombre y apellido del
papá:____________________________________________________________________
Lugar de trabajo del
papá:______________________________________________________________________
Dirección:__________________________________________________________________________
____________
Teléfono:___________________________________________________________________________
___________
Lugar de
evacuación:_________________________________________________________________________
__
Nombre y apellido de la
mamá:_________________________________________________________________
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Lugar de trabajo de la
mamá:___________________________________________________________________
Dirección:__________________________________________________________________________
____________
Teléfono:___________________________________________________________________________
___________
Lugar de
evacuación:_________________________________________________________________________
__
Mis nombres y
apellidos:_________________________________________________________________________
Colegio:____________________________________________________________________________
___________
Dirección:__________________________________________________________________________
____________
Teléfono:___________________________________________________________________________
___________
Lugar de
evacuación:_________________________________________________________________________
__
Nombre de un familiar que frecuente a la
familia:________________________________________________
Dirección:__________________________________________________________________________
____________
Teléfono:___________________________________________________________________________
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Lugar de
evacuación:_________________________________________________________________________
__
Ministerio de Educación. (2020). Plan familiar de emergencia. [Semana 23, 5.° grado]. Aprendo en casa.
Riesgo:________________________________________
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__ Prevención
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Emergencia
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__ Rehabilitación
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Toda comunidad está expuesta a peligros, es decir, a la posibilidad de que algo perjudicial
ocurra y pueda dañarla y afectar el ambiente o sus bienes. Por ello, debemos tomar acciones
de prevención y preparar lo necesario con anticipación para evitar exponernos a los peligros.

A continuación, me desplazo por mi comunidad y reconozco zonas de riesgo. Luego,

elaboro un mural donde destaque lo siguiente:
- Zona de riesgo: ubicación y características del peligro.
- Recomendaciones para prevenir daños materiales y humanos.