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Introducción
Fases de un estudio de IO
Referencias
LECCIÓN 1 de 4
Introducción
Esta lectura tiene como objetivo conocer estas fases en el estudio de IO. A tal
fin, retomamos la situación problemática presentada en la lectura anterior:
Horas máquina
1 2
cortadora
Materia prima
3 1
(madera)
C O NT I NU A R
LECCIÓN 2 de 4
Como indica Taha (2012): “El tipo y complejidad del modelo matemático
determina la naturaleza del método de solución” (p. 5).
De lo expresado se deduce la importancia de una correcta definición del
problema.
Por este motivo hay que tener en cuenta lo que expresó Taha (2012): “La
técnica de IO más importante es la programación lineal. Está diseñada para
modelos con funciones objetivo y restricciones lineales” (p. 5).
a) Algoritmos
–
“Un algoritmo es un conjunto de procedimientos, que cuando se
siguen en forma ordenada, proporcionan una solución óptima a un
problema” (Davis-McKeown, 1995, p. 12).
b) Simulación
–
Emula o ‘simula’ la conducta del problema para un conjunto definido de
condiciones de entrada. Se utiliza cuando el problema no puede resolverse en
forma analítica (matemática). Se analiza la conducta del modelo para determinar
el mejor curso de acción.
c) Heurística
–
Son procedimientos de búsqueda que intentan pasar de un punto de solución a
otro para mejorar el objetivo del modelo con cada movimiento sucesivo. Estos
métodos dan una solución aproximada aceptable. Puede también obtenerse una
o más soluciones aproximadas. Se utilizan cuando el planteamiento matemático
de un problema es complejo y una solución analítica no es viable o cuando la
simulación no es práctica debido al tiempo excesivo de procesamiento.
SUBMIT
C O NT I NU A R
LECCIÓN 3 de 4
Fases de un estudio de IO
Taha (2012, p. 10) establece que las fases de un estudio de OI son:
SUBMIT
Ahora sí podemos vincular nuestro ejemplo con cada una de las fases del
estudio de la IO:
2. Definir
la función objetivo: cantidad de sillas y bancos a producir que
maximicen las ganancias de la fábrica.
3. Establecer
las restricciones: las horas de trabajo de la máquina cortadora de
madera y la cantidad de materia prima (madera) necesaria para producir
cada producto.
C O NT I NU A R
LECCIÓN 4 de 4
Referencias