INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE GUÁIMARO

MAGDALENA LEARNING GUIDE N°

STUDENT’S NAME: GRADE: 10°

AREA: Humanities SUBJECT: English
TEACHER’S NAME: Vibiana Hernández De La Cruz DATE: August
WHATSAPP: 3203390998 ENTREGA: November
 BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES

Hola, les recuerdo que este es el tercer y último periodo.

Les comparto esta guía de aprendizaje autónomo que
realicé con mucha dedicación y esfuerzo, para ayudarlos a
construir
OBJETIVOSnuevos
DE aprendizajes desde sus casas, espero la
traten
APRENDIZAJE cuidado y la conserven en buen estado.
con mucho
1. Relacionar y contextualizar lo aprendido a través del uso de las TICS.
Si de
2. Adquirir conocimientos básicos presentan problemas
las habilidades con (leer
del idioma alguna actividad
y escribir) para NO se
desanimen,
desarrollar la competencia comunicativa. yo estaré atenta para ayudarles y explicarles,
3. Valorar el aprendizaje y uso por favordepueden
correcto comunicarse
situaciones al WhatsApp
descriptivas, o llamadas
vocabularios y al
reglas gramaticales. 3203390998, en el horario de 7 a.m. – 1 p.m. de lunes a
viernes.

Es muy importante tener en cuenta el glosario al final de la

guía, tener buen uso del aprovechamiento del tiempo, que
éste sea flexible y les ayude a contribuir con la adaptación
de esta nueva forma de aprendizaje.

También deben revisar los conceptos aquí indicados antes

de realizar las actividades de aprendizaje, no olviden utilizar el diccionario. Contarán con mi
apoyo para que este proceso sea más productivo, gracias por la colaboración de sus padres y
por su dedicación, por cada esfuerzo que hacen para que esto sea una realidad.

¡DISFRUTEN DEL ESTUDIO Y ÁNIMO, PRONTO PASARÁ TODO ESTO Y VOLVEREMOS A ESTAR
JUNTOS!

Con cariño tu profesora de inglés, Vibiana.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TOPIC: MY HOBBY IS

Definición: Un hobby es una actividad regular que disfrutamos hacer en el tiempo libre.

HOBBIES
Acting Actuar
Arts Pintar
Astronomy Astronomía
Paintball Paintball
Parachuting Paracaidismo
Mountain climbing Escalar montañas
Play the guitar Tocar la guitarra
Cooking Cocinar
Modeling Modelar
Dancing Bailar
Traveling Viajar
Play soccer Jugar futbol
Do exercises Hacer ejercicios
Run Correr
Chess Ajedrez
Card game Juego de cartas
Camping Acampar
Billiards Billar
Bowling Bolos
Checkers Juego de damas
Cycling Ciclismo
Fishing Pescar
Reading Leer
Skating Patinaje
Skiing Esquiar
Video games Video juegos
Yoga Yoga
Marbles Bolita de uñita
 LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Look at the hobbies word bank (observa los hobbies del banco de palabra).

2. Write the name of each hobby according to the word bank.

 LO QUE ESTOY APRENDIENDO
TOPIC: WH QUESTIONS

Definición: Las wh quesitos son aquellas palabras que sirven para formular e introducir oraciones
de carácter interrogativo cuya respuesta no es un si o un no, sino que es una respuesta abierta.
WH
QUESTIONS
What? ¿Qué? / ¿Cuál?
Where? ¿Dónde?
Who? ¿Quién?
Which? ¿Cuál? / ¿Cuáles?
When? ¿Cuándo?
Why? ¿Por qué?
Whose? ¿de quién?
Whon? ¿A quién?

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 LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Responde las siguientes preguntas utilizando los verbos: cook, sleep, eat, take a shower.

2. Responde las preguntas teniendo en cuenta las imágenes.

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 LO QUE ESTOY APRENDIENDO
TOPIC: HAPPY FRIENDSHIP DAY

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

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 LO QUE ESTOY APRENDIENDO
TOPIC: READING CHARLES CHAPLIN

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Answers the following questions according the text (Responde las preguntas acordes al
texto).
 ¿COMO SE QUE APRENDÍ?

AUTOEVALUACIÓN

CRITERI ALGUNAS CASI SIEMPRE SIEMPRE

OS VECES
1 Comprendo

los
temas/conceptos planteados
en la guía.
2 Realizo la guía con la
colaboración de padres/
compañeros/ otras personas
que no pertenecen a mi
núcleo
familiar.
3 Realizo las
actividades
propuestas en la guía.
4 Cumplo puntualmente con las
actividades propuestas en la
guía.
5 Me siento motivado/a al
desarrollar la guía.
SI TIENES ALGUNA OBSERVACION, POR FAVOR ESCRIBELA:

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 ¿QUÉ APRENDÍ?

Quiero darte las gracias por tu apoyo y dedicación, por cada esfuerzo que haces en la estrategia de
aprender en casa. Es importante conocer tu proceso de aprendizaje, por ello te solicito llenar el
siguiente cuadro.

RUBRICA DE EVALUACION FORMATIVA INGLES

Responde las siguientes preguntas lo más ajustado a

tu realidad con el propósito de mejorar.
¿Qué he aprendido?

¿Qué actividades de
la guía se te han
dificultado y por
qué? (tema,
ejercicio)
¿Qué me ha gustado
de la guía?
¿Qué no me ha
gustado de la
guía?
¿Qué le agregarías a
la
guía?
¿Consideras que
un mes es el
tiempo adecuado
para desarrollar
esta guía?
Si/No por qué?
¿Cómo te has
sentido con la
nueva modalidad a
distancia?
Observaciones:
Coloca en este
espacio todas las
inquietudes

NOTA: La evaluación será formativa mediante la verificación de las guías de aprendizaje, será
flexible para favorecer el fortalecimiento de habilidades socioemocionales teniendo en cuenta la
responsabilidad, la ética y el trabajo colaborativo en casa. Gracias

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 GLOSARIO

 Write = Escribir
 Call = Llamar
 Fun = Divertido
 Friendship = Amistad
 People = Personas
 Go = ir
 Things = Cosas
 Word bank = Banco de palabras

BIBLIOGRAFÍA

-Abbs. B, Barker. C, Freebairn. I, Wilson. J, Poscards 3, Second Edition, Pearson Longman.

-Saslow. J, Ascher. A (2006), Top Notch (Second Edition), Pearson Longman.
- http://www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/

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