Tema 4.

1 Ventajas del uso de apps en educación

Una de las estrategias para que los docentes se adapten a las necesidades del siglo XXI es la incorporación de
las herramientas informáticas al proceso educativo para facilitar el manejo y administración de la información,
así como mejorar los actos de enseñanza y aprendizaje.

¿qué son las aplicaciones educativas?

 Tomando en
cuenta lagran cantidad de aplicaciones catalogadas como educativas, Apple (2013) sugiere
plantearse algunas preguntas que ayuden a la búsqueda, evaluación y elección de la aplicación
más adecuada a la situación educativa:

Enseguida se desglosan cada uno de los aspectos a considerar (Apple, 2013):

1. Participación:

 ¿Es atractiva y crea una buena impresión?, ¿es intuitiva?

 ¿La usarán con frecuencia los estudiantes?
 ¿Permite aprender de otra forma?, ¿qué cosas pueden hacer los estudiantes que antes no
podían?

2. Adecuación al nivel de desarrollo:

 ¿Es apropiada la interfaz para este grupo de edad?

 ¿Se adecúa al contenido al nivel académico?
 ¿Resulta atractivo el diseño para este grupo?

3. Diseño:

 ¿La app ayuda a transmitir bien el contenido?

 ¿Se ajusta a tus objetivos de aprendizaje?
 ¿Tiene la app un objetivo?, ¿cómo lo consigue?
 ¿Sirve como guía al estudiante y le ayuda a aprender?
 ¿Permite hacer valoraciones, evaluar y reflexionar de forma adecuada?
 ¿Tiene presentaciones que se puedan adaptar según el nivel de cada estudiante?

4. Motivación:

 ¿El contenido se adecúa al nivel académico de los estudiantes?

 ¿La usarán con frecuencia?
 ¿Cómo les ayuda a aprender?
 ¿Incluye actividades lúdicas?
 ¿Los métodos se ajustan a tus objetivos de aprendizaje?
  ¿Conecta a la clase con el mundo real para ampliar el aprendizaje (por ejemplo, usando
GPS, Wi-Fi o Bluetooth)?
 ¿La motivación será mayor que la posible distracción?

5. Accesibilidad:

 ¿Incluye varios modos para usuarios con distintos niveles de habilidad?

 ¿Es compatible con distintos modelos de aprendizaje?

 ¿Se puede personalizar la interfa

 Tema 4.2 Apps para el profesor

Las Apps educativas son grandes herramientas que, si se usan de la manera adecuada, pueden
ayudarnos a hacer más eficientes nuestras actividades y procesos en el acto educativo.

4.2.1 Additio

Se trata de una aplicación que funciona como un cuaderno digital y planificador de clase. Permite
llevar una gestión del aula eficaz y fácil, resolviendo necesidades en el día a día del profesor
(Aula1, 2017).

Esta aplicación está optimizada para trabajarse desde una tableta electrónica,sin necesidad de
estar conectado a Internet todo el tiempo.

Con Additio App se puede llevar el control de un curso escolar y las asistencias de alumnos,
planificar el curso, dar seguimiento de notas, entre otras funciones.

Entre las funcionalidades que ofrece la aplicación está definir un calendario de clases y un
horario, con posibilidad de enviar avisos sobre fechas importantes a los estudiantes, y, en caso
de tener más de un grupo, es posible ajustar colores en el calendario para asociar un color con
cada grupo en particular.

Una desuscaracterísticas más destacables es que los estudiantes tienenacceso a su historia

escolar (avances, asistencias, participación, calificaciones). Todos estos reportes pueden
descargase en conjunto,o bien,por categoría.

4.2.2 ClassDojo

ClassDojo es una aplicación gratuita dirigida a docentes, padres y estudiantes. Su propósito es

brindar información sobre el comportamiento de los estudiantes.

ClassDojo se centra en crear una cultura educativa positiva, donde los profesores animen a sus
alumnos con el objetivo de formar competencias. Por su parte, los alumnos pueden utilizar la
herramienta para comunicar el aprendizaje adquirido.
 4.2.3
Make It
Make it es una aplicación gratuita que contiene plantillas dinámicas para reforzar contenidos del
aula, a través de la creación de juegos, actividades, libros, cuentos o presentaciones, entre otras
tareas, todo con base en una metodología educativa clara.

Con Make It puedes crear material ilimitado hasta con 10 actividades interactivas diferentes
(Cabaleiro, 2014).

Algunas de sus herramientas son (Cabaleiro, 2014):

4.
2.4 TeacherKit

Se trata de un sistema de gestión de informes de estudiantes sobre asistencia, calificaciones,

conducta, y actividades, por lo que está dirigido a docentes, administradores, estudiantes y
padres.

Las características de TeacherKitse presentan a continuación (TeacherKit, 2017):