BASES METODODOLOGICA III

ACTIVIDAD VIRTUAL N° 4-UNIDAD 2

“ADMINISTRACION DEL CUIDADO AL PACIENTE”

Resp. De cátedra: Villalon, Lucas.

Aula n°:5

Alumna: Panetta, María Rosa, Navarro, María del Valle, Núñez, oscar

Sede: Viedma (R.N)

17 de octubre del 2016.-

BASES METODOLÓGICAS III

ACTIVIDAD VIRTUAL Nº 4

Consignas:

1- Leer con atención el texto "Enfermería de equipos o enfermería de delegados" Thora

Kron.

2- Responder los cuestionarios que se encuentran al final del capítulo 17 y al final del
capítulo 18.

Presentar la actividad en archivo Word, letra Arial, tamaño 11, márgenes justificados y con
caratula siguiendo el modelo de Guía del estudiante 2016.

La actividad puede ser presentada en grupos de hasta 3 estudiantes (no más de tres, y del mismo
aula), o en forma individual.

Si presentan en grupo, solo un estudiante sube la actividad a este espacio, en la carátula deben
figurar los integrantes del grupo.

Plazo de presentación: 17 de octubre, 23 horas.

Cuestionario Capitulo 17.

1- ¿Por qué fue propuesta originalmente la enfermería de equipo? ¿Siente usted que se
están alcanzando los propósitos originales a medida que se practica la enfermería de
equipo en su unidad o en su hospital? ¿Por qué? ¿Tenemos necesidad de .la enfermería de
equipo o sus conceptos están ya pasados de moda?

2- Comente la diferencia entre el título, o puesto, de la jefa de equipo y las labores que
desempeña. ¿Todas las enfermeras matriculadas pueden funcionar como jefas de equipo?
¿Por qué o por qué no? ¿Cómo se les puede dar ayuda? ¿Una enfermera práctica
autorizada puede funcionar como jefa de equipo? ¿Por qué o por qué no?
3- Para cada uno de los siguientes argumentos que con frecuencia se expresan en
contra de la enfermería de equipo, enumere todas las formas de remediar la situación
o de equilibrar el argumento.
a- No hay suficiente personal.
b- No hay suficiente tiempo.
c- Hay muchos cambios en el personal de tiempo completo o en el de medio tiempo.
d- El personal está en contra de la enfermería de equipo.
 e- El personal prefiere las asignaciones personales.
4- Planifique las tareas individuales para un equipo típico que haya sido asignado para un
grupo ordinario de pacientes. ¿Cómo se asignan las necesidades individuales de los
pacientes? ¿Cómo se da esta información al equipo? ¿Cómo puede usted determinar
la secuencia de tareas? ¿Cómo está indicada ésta para cada miembro del equipo?
5- Escriba otra vez la descripción del puesto para la enfermera en jefe, especificando las
responsabilidades de esta persona en la enfermería de equipo.
6- Escriba una descripción de puesto para una enfermera matriculada en cuanto jefa de
equipo, incluyendo cualidades personales, obligaciones y responsabilidades. Si en su
hospital se asignaron enfermeras prácticas autorizadas para el puesto de jefa de
equipo, escriba una descripción de puesto para ellas. ¿En qué se diferencia ésta de la
que escribió para la enfermera matriculada? ¿Cuál es la diferencia entre las
obligaciones, responsabilidades y deberes de la enfermera matriculada y las de una
enfermera práctica autorizada?

Jefa de equipo: Es responsable de la administración del equipo y de la ayuda para que

el cuidado asistencial se proporcione como fue planeado.

- Mantener abiertos los canales de comunicación proporcionando y recibiendo

reportes, explicando las asignaciones y alentando a cada una a participar en las
discusiones de grupo. También debe mantener informada a la enfermera en jefe de los
adelantos de los pacientes y de cualquier problema que ésta no pudiera resolver.
- Evaluar al paciente y sus necesidades, y determinar la intervención asistencial
apropiada. Algunos de estos puntos pueden tratarse en la conferencia de cuidado
asistencial, pero la jefa del equipo debe cumplir con algunos en forma independiente
para decidir qué medidas son mejores para lograr los objetivos de asistencia que se
han establecido. La evaluación del paciente es un proceso continuo y no sólo parte del
procedimiento de admisión.
- Mantener al día el plan de cuidado asistencial. El plan de cuidado por escrito es el
resultado del proceso asistencial en acción según se estableció por la jefa y el equipo.
Sirve para mantener a todos al tanto de las órdenes de cuidado para cada paciente.
- Registrar las notas del progreso asistencial, en caso de que se utilicen, o, registrar la
información en las notas asistenciales. La mayoría de los miembros del equipo,
incluyendo las ayudantes de enfermería, pueden hacer los diagramas mínimos
requeridos en las notas asistenciales, tal como el registro del cuidado de
procedimiento que fue proporcionado. La secretaria de piso puede copiar de la hoja de
trabajo los signos vitales e información similar. Sin embargo, las notas del progreso
asistencial, aún aquellas escritas en las notas de asistencia, requieren la evaluación
de la respuesta del paciente al cuidado proporcionado y de los adelantos del paciente
hacia el logro de diversos objetivos asistenciales. Esta evaluación requiere el
conocimiento de una enfermera profesional, y es, por lo tanto, responsabilidad de la
jefa de equipo. Se debe llevar un registro con el objeto de documentar la razón o las
razones debido a las cuales se decidieron utilizar ciertas medidas de asistencia y qué
resultados se obtuvieron.
- Supervisar —esto es, planificar y dirigir el cuidado del paciente, observar, evaluar e
instruir a los miembros del equipo.
- Ser responsable de las decisiones acerca de las actividades del equipo, y aceptar la
responsabilidad del trabajo que desempeñe él mismo de acuerdo a las indicaciones
que da la jefa.

Cualidades personales: Entusiasmo, debe prepara eficientemente todo el trabajo,

establecer prioridades en el cuidado que se vaya a proporcionar y mantener buenas
relaciones personales con las colaboradoras y los pacientes, debe aprender a vivir
 bajo las tensiones y el peso del trabajo para mantener la salud personal y el deseo de
ayudar a la gente.

La diferencia: Las jefas de equipo tienen destrezas en las técnicas del liderazgo,
administración y supervisión del plan de cuidados que brindan las enfermeras
matriculadas a los pacientes.
Las enfermeras matriculadas son las encargadas de brindar los cuidados de
enfermería y tienen una relación directa con los pacientes y son supervisados por las
jefas de equipo.

Las enfermeras prácticas autorizadas no pueden asumir legalmente todas las

responsabilidades necesarias en el cuidado de pacientes graves mientras que la
enfermera matriculada asume todas las responsabilidades.

7- Comente las responsabilidades de la enfermera en jefe de su hospital en cuanto a la

colaboración en la educación de la estudiante de enfermería.
Las responsabilidades de la enfermera en jefe que colabora en la educación de
estudiantes de enfermería: Interpretar los propósitos del programa y planificar la
experiencia del estudiante para lograr los propósitos del programa educacional.

8- Indique en qué forma puede ayudar la jefa de equipo en la educación de la estudiante

de enfermería.

La jefa de equipo ayuda en la educación del estudiante de enfermería en el modo

práctico, aprendiendo de la observación y la experiencia personal.

Cuestionario Capítulo 18

1- ¿Cuál es la diferencia entre la enfermería primaria, la enfermería de equipo y Ja

enfermería funcional?

La enfermera y el departamento de enfermería deben aceptar y funcionar de acuerdo a la

filosofía de la institución en que trabajen y el departamento de enfermería debe
someterse al concepto de enfermería primaria también reconocer la necesidad de
involucrar al personal en las decisiones acerca de la forma en que se debe proporcionar el
cuidado al paciente.
La filosofía de un departamento de enfermería debe ser escrita de tal manera que el
personal entienda que existe un apoyo total al concepto de la enfermería primaria. La
toma de decisiones debe hacerlo a nivel de enfermera-cliente. La estructura
organizacional para el concepto de la enfermería primaria debe establecerse para permitir
a la enfermera practicar el cuidado centrado en el paciente. Esta estructura se basa en dos
principios fundamentales
*El establecimiento de una estructura organizacional fomenta la responsabilidad, la
autonomía, y la creatividad entre las enfermeras que están proporcionando directamente
el cuidado al paciente.
* A cada persona se le concede tanto la autoridad, como la responsabilidad necesaria para
el puesto; por lo tanto, las decisiones siempre se toman en el nivel en que serán llevadas a
cabo.
Los otro métodos están sometidos a la enfermería primaria.
 2- Describa la idea de la enfermería primaria.

Es un compromiso profesional, puede variar el modo en que se aplique y, su operación

general.
Se debe dar importancia a la calidad del cuidado asistencial deseado. El tamaño y el
arreglo de Ja unidad también pueden influir en la asignación fe pacientes, Si un pasillo es
demasiado largo o está separado por puertas, será difícil asignar pacientes basándose
únicamente en la agudeza de sus enfermedades. También deben revisarse las aptitudes
del personal.
Poner en práctica la enfermería primaria lleva tiempo y, una vez logrado esto, lleva más
tiempo su estabilización. Los cambios no se suceden en un día o en un mes. La decisión de
establecer la enfermería principal debe tomarse después de haber efectuado un estudio
concienzudo de su posibilidad. Este estudio debe abarcar todos los factores ya analizados,
así como una evaluación honesta y objetiva del personal con que se cuenta para llevarla a
cabo.

3- ¿Por qué un departamento de enfermería decidiría cambiarse al sistema de enfermería

primaria?
4- ¿Cuál es su filosofía con respecto a la enfermería?
5- ¿Pueden las enfermeras prácticas autorizadas funcionar como enfermeras primarias? ¿Por
qué o por qué no?
6- ¿Cómo procedería para poner en práctica la enfermería principal?

Enfermera Matriculada
Jefa de Equipo
Enfermera practica autorizada