¿Cuáles eran las características del anterior procedimiento?

- La formación es por proyectos

- La competencias son técnicas y transversales
- Se elabora una planeación pedagógica
- Se elaboran guías de aprendizaje estructurando la formación
- Se elaboran planes de sesión
- La programación académica es por fases y resultados de aprendizaje
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¿Cuáles son las principales características del nuevo procedimiento?

- La formación es por modulos

o Un modulos = 4 creditos
o Un crédito= 48 horas
- La competencias son básicas (clave, transversales) y especificas
- Las actividad técnicas de aprendizaje – ATA son la base de la formación y como recursos de
aprendizaje
- La guias son orientadoras a la ejecución de los ATA
- Las guias, diseños la planeación vendrá prediseñada
- Indicadores para la medición del conocimiento del aprendizaje

¿Cuáles son las principales diferencias entre los dos procedimientos?

DETALLE ACTUAL FUTURO

FORMACION Por proyectos formativos Por módulos de acuerdo a la
competencias
Guías Enfocadas a la Formación Orientada al ATA
COMPETENCIAS Técnicas y transversales Básicas y especificas
formación Fases y resultados de Módulos y créditos con
aprendizaje terminación par
CERTIFICACION TITULO CREDITO+CREDITO=TITULO

¿Qué fortalezas y debilidades identifica en el nuevo procedimiento?

La deserción puede aumentar ya que se abre la posibilidad de aplazar o no terminar los

programas en su totalidad y conformarse con los créditos más relevantes de la formación
Como fortaleza el aprendiz tiene la posibilidad de ir ejerciendo en las medidas que se va
formando

¿Cómo se planea y ejecuta la FPI con el nuevo procedimiento?