INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DEL VALLE GD -FR-03

LENGUAJE Grado Sexto

TALLER No. 4 VERSION: 01
2008- 01-06
DOCENTES: MYRIAM HERNÁNDEZ - MIRIAM SALAZAR – ADELA BEDOYA

EJE CONCEPTUAL( DBA- ESTANDAR) COMPETENCIAS MÍNIMAS

Utiliza la información ofrecida por los medios de Ubica el texto en una tipología particular de acuerdo con su
comunicación teniendo en cuenta el mensaje, los estructura interna y las características formales empleadas.
interlocutores, la intencionalidad y el contexto de
producción. Reconoce las características de los textos informativos

ACLARACIÓN:
 Este taller lo puede responder en su cuaderno, con letra clara y lapicero de tinta NEGRA.
 Toma fotos, derechas y nítidas.
 Envía el archivo al correo del docente.
 Si desea lo puede enviar en Word o en PDF
IMPORTANTE, escribir su nombre completo y grado.
(FASE INFORMATIVA)
Evidencias físicas, argumentadas del aprendizaje y forma de sustentación

UNA BARRERA EN EL HORIZONTE

En el norte de china hay una inmensa muralla que constituye uno de los principales símbolos de esta
milenaria civilización: La Gran Muralla.

La Gran Muralla es el resultado del afán de numerosos emperadores durante más de mil años y,
sobretodo del enorme esfuerzo de multitud de trabajadores y prisioneros.

A finales del siglo III a.C, Shi Huang Ti unificó el país y fue el primer soberano en recibir el título de
emperador. A él se debe la decisión de levantar una barrera para proteger su extenso territorio de
ataques enemigos. Así comenzó la construcción de la muralla. En siglos posteriores, la muralla fue
ampliándose. Pero hasta principios del siglo XV con el emperador Yung Lo, no alcanzó su longitud
definitiva.

Construida con diferentes materiales (ladrillo, tierra, piedra caliza y granito), La Gran Muralla está
compuesta por una sucesión irregular de muros y vallas, y es que se construyó aprovechando restos de
antiguos muros que se unieron por medio de gruesas paredes de tierra. Llegó a medir casi 6.400
kilómetros y se extendía desde la frontera con la actual Corea hasta el desierto de Gobi. Además, contaba
con miles de torres defensivas: una cada medio kilómetro.

En la actualidad, cerca de las dos terceras partes del total de lo que fue La gran muralla están derruidas.
Para contribuir a su conservación, en 1987 la Unesco la declaró Patrimonio Mundial de la humanidad.
Algunos astronautas, al regreso de sus viajes espaciales, han afirmado ver nítidamente la Gran Muralla
desde el espacio, pero en los últimos años se ha comprobado que, pese a su magnitud, no es posible
divisarla a esa distancia.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DEL VALLE GD -FR-03
LENGUAJE Grado Sexto
TALLER No. 4 VERSION: 01
2008- 01-06
DOCENTES: MYRIAM HERNÁNDEZ - MIRIAM SALAZAR – ADELA BEDOYA

CONCEPTOS PARA APLICAR EN EL EJERCICIO

ANTÒNIMOS:
Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos o contrarios entre sí. Deben
pertenecer a la misma categoría gramatical.
Por ejemplo: alegría / tristeza
grande / pequeño
CRITERIOS DE EVALUACIÒN.

 Desarrollo de las actividades planteadas 30%

 Expresión escrita (Consulta escrita y graficada en el cuaderno) 40%
 Puntualidad en la entrega, pulcritud y orden. 30%
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DEL VALLE GD -FR-03
LENGUAJE Grado Sexto
TALLER No. 4 VERSION: 01
2008- 01-06
DOCENTES: MYRIAM HERNÁNDEZ - MIRIAM SALAZAR – ADELA BEDOYA

1. Escribe un título que describa de forma exacta de que se trata el texto.

2. Escribe una afirmación falsa y otra verdadera sobre La gran muralla.

3. ¿Qué tipo de construcción es la Gran Muralla?

a) Artística
b) Defensiva
c) Comercial
d) Industrial

4. ¿Que se dice de la Gran muralla?

a) Cuando comenzó su construcción
b) Dónde está situada
c) Que materiales se utilizaron
d) Ninguna de las anteriores
e) Todas las anteriores

5. El primer soberano en recibir el título de emperador fue:

a) Yung Lo
b) Gobi
c) Shi Huang Ti
d) Mao Li

6. Qué clase de texto es

a) Literario
b) Científico
c) Informativo
d) Instructivo

7. Son sinónimos de la palabra milenaria, menos.

a) Antigua
b) Vieja
c) Ancestral
d) Nueva
8. La palabra sucesión en el texto, significa:
a) Secuencia
b) Herencia
c) Aplicación
d) Final

9. ¿Qué significa la palabra UNESCO?

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DEL VALLE GD -FR-03
LENGUAJE Grado Sexto
TALLER No. 4 VERSION: 01
2008- 01-06
DOCENTES: MYRIAM HERNÁNDEZ - MIRIAM SALAZAR – ADELA BEDOYA

a) Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia,

b) La Organización de las Naciones Unidas
c) La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
d) La Organización del Tratado del Atlántico Norte

10. Que significa: la Unesco declaró La Gran Muralla “Patrimonio Mundial de la humanidad”

*Marque el antónimo de la palabra en negrilla.

11. Derruir 12. Longitud 13. Extenso 14. Conservar

a) derribar a) latitud a) Amplio a) mantener
b) reconstruir b) largo b) Reducido b) cuidar
c) demoler c) distancia c) Vasto c) perder
d) arruinar d) extensión d) espacioso d) proteger

15. Patrimonio 16. Frontera 17. Antiguo 18. Irregular

a) herencia a) cercanía a) arcaico a) anómalo
b) bienes b) línea b) fósil b) desigual
c) capital c) limite c) nuevo c) discontinuo
d) fortuna d) confín d) anticuado d) igual

19. Rellena los espacios en blanco con b/v.

__irilidad: ___________________________________________________________________
__iografía: ___________________________________________________________________
__olumen: ___________________________________________________________________
arre___atar: ___________________________________________________________________
de___olución: _________________________________________________________________
na__ío:______________________________________________________________________
__astante: ___________________________________________________________________
__élico: _____________________________________________________________________

20. Busca en el diccionario el significado de las palabras anteriores.

Correos Institucionales por docente y grado:

ADELA BEDOYA - ESPAÑOL 7-1, 7-2 Y 7-3 - docente.adela.bedoya@ietecnicacomercialdelvalle.edu.co

MIRIAM SALAZAR – ESPAÑOL 7-4 - docente.myriam.salazar@ietecnicacomercialdelvalle.edu.co

MYRIAM HERNÁNDEZ – ESPAÑOL 7-5 - docente.myriam.hernandez@ietecnicacomercialdelvalle.edu.co

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DEL VALLE GD -FR-03
LENGUAJE Grado Sexto
TALLER No. 4 VERSION: 01
2008- 01-06
DOCENTES: MYRIAM HERNÁNDEZ - MIRIAM SALAZAR – ADELA BEDOYA