SEMANA DEL 9 DE AGOSTO 4TO B Y C SEÑOS.

MIRTA Y ELY
LUNES 9/8 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO.EL HIJO DEL ELEFANTE

COMPLETA EN TU CARPETA

EL CUENTO COMIENZA CONTANDO--------------------------------------

LA SITUCIÓN SE COMPLICA CUANDO-------------------------------------

LA HISTORIA TERMINA -------------------------------------------------------

MATEMÁTICA

1-RESUELVE ESTOS PROBLEMAS ESCRIBIENDO LOS CÁCULOS QUE TE PERMITEN AVERIGUAR LAS
RESPUESTAS.

A B

C
D
E

2-AQUÍ HAY APILADOS

CUATRO MAPLES COMO DEL
3-COMPLETA LAS TABLAS QUE PUNTO
SIGUEN A) ¿CUÁNTOS
HUEVOS HAY EN TOTAL?
MAPLES D CANTIDAD DE
HUEVOS
1
2
3
4
5
7
100
200
6

MARTES 10/8 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

PARA COMPROBAR LO QUE LEÍSTE

-PINTA LA PALABRA QUE CORRESPONDE

SU NARÍZ ERA TAN GRANDE COMO EL CONTINENTE QUE VIVÍA ERA

UN BOTÓN--- AMÉRICA----

UNA BOTELLA--- ASIA-----

UNA BOTA----- AFRÍCA----

CADA VEZ QUE EL ELEFANTE PREGUNTA SER CURIOSO SIGNIFICA

LO FELICITAN----- TENER DESEOS DE CONOCER----

LO ANIMAN------ TENER GANAS DE PASEAR-----

LO RETAN------ DESEAR AVERIGUAR LO QUE

OTRO HACEN-----

TENER UNA CURIOSIDAD INSACIABLE SIGNIFICA

TENER MUCHA CURIOSIDAD----

TENER UNA CURIOSIDAD QUE NO TERMINA----

CS.NATURALES

PRODUCTOS NATURALES Y ARTIFICIALES

1-ESCRIBE DONDE CORRESPONDA LAS SIGUIENTES PALABRAS:

MESA-ÁRBOL-GATO-PIÑA-COCHE-PANTALÓN-LÁPIZ-RÍO-MONTAÑA-BICICLETA-LANA

OBJETO NATURALES OBJETO ARTIFICIALES

2-COMPLETA SIGUIENTES FRASES, CON LAS PALABRAS NATURAL O ARTIFICIAL

EL HOMBRE PLANTA LOS FRUTALES, LOS CULTIVA Y DEPUÉS RECOGE LA FRUTA.LA FRUTA ES UN
PRODUCTO________________

EN LA CARPINTERÍAS SE FABRICAN MUEBLES CON MADERA.LOS MUEBLES SON

PRODUCTOS_______________

MIÉRCOLES 11

PENSA Y RESPONDÉ EN FORMA PERSONAL

¿QUÉ TE INTERESA?

¿QUÉ COSAS DESPIERTAN TU CURIOSIDAD?

¿QUÉ SIGNIFICA CURIOSIDAD DESMEDIDA?

BUSCA INFORMACIÓN ACERCA DE LOS ELEFANTES

¿QUÉ COME? ¿DÓNDE VIVE? ¿CÓMO ES?

¿ESTÁ EN PELIGRO DE EXTINCIÓN?

CURIOSIDADES SOBRE LOS ELEFANTES.

ESCRIBE QUE SUCUDIO EN LA IMAGEN

MATEMÁTICA

RESPONDE:

a. ¿QUÉ INSTRUMENTOS USAN EN TU CASA PARA MEDIR Y QUÉ MIDEN CON ELLOS?

b. ¿CUÁL DE ESOS INSTRUMENTOS ELEGIRÍAS PARA MEDIR ESTOS OBJETOS? 

• EL LARGO DE UNA MESA.

• EL PESO DE UNA PELOTA.

• LA CANTIDAD DE LECHE NECESARIA PARA HACER UNA TORTA.

a. ¿QUÉ MIDEN ESTAS PERSONAS EN CADA CASO?

b. ¿QUÉ INSTRUMENTO USAN PARA MEDIR?

VIERNES 13

• EVOCAMOS EL CAPITULO ANTERIOR (CAPITULO 13)

. ESCUCHAMOS EL CAPÍTULO Nº14 Y Nº15

1. ¿QUIÉN ERA THA? ¿QUÉ HACÍA?

2. THA ESTABA OCUPADO Y NOMBRÓ A OTROS COMO JUEZ.

NÚMERO ANIMAL ¿POR QUÉ ES

REEMPLAZADO
1
2
3

3-EL MIEDO GRITÓ AL VER A LOS ANIMALES. ¿QUÉ SUCEDIÓ DESPUES?

4. ¿POR QUÉ EL TIGRE TENÍA RAYAS?

5. ¿QUÉ COSAS SE INTRODUJERON EN LA SELVA POR CULPA DEL TIGRE?

RESPONDER:

¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE SOPRENDIÓ O INTERESÓ SOBRE LA HISTORIA DESAN MARTIN? A
CONTINUACIÓN, LAS MÁXIMASS QUE SAN MARTIN LE ENSEÑO A SU HIJA MERCEDES.

CONVERSAMOS EN FAMILIA SOBRE LAS MÁXIMAS DE SAN MARTIN.PENSAMOS EN NUESTRAS

MÁXIMAS FAMILIARES, LAS ESCRIBIMOS EN UN CARTEL QUE SE VEAN BIEN Y LESACAMOS UNA
FOTO PARA ENVIAR A LAS SEÑO.