5for

masenquelaRef
orma
i
mpactóal
asmisi
onesmundi
ales
Aquíhay ci
nco for
mas en l
as que la Ref
orma t
uvo un i
mpact oi
nest
imabl
e en el
movimi
entocri
sti
anomundi
aly,enesenci
a,di
oori
genalasmisionesmoder
nas.

1.RECUPERACI
ÓNDELEVANGELI
O
Las mi si
ones no t
ienen sent
ido si
n elev
angel
i
o.Y es elcoraz
ón delev
angel
i
o,l
a
j
ustificaci
ón porlaf e,quelosreformador
estomar
on susvidasen susmanospar
a
proclamarl
o.

Serí
afalsodecirqueelevangel
iose“perdi
ó”antesdel aRefor
ma. ElSeñorJesúspr ometi
ó
constr
uirsuiglesi
aydefenderl
adetodosl osataques(Mateo16:18).Per
odent rodeloque
sell
amabaasí mi
smalaiglesi
a,el
ev angeli
obíbli
cocier
tamentehabíavistodíasmejores.
Habíasurgidounsist
emasacr amentalqueahogabal agraci
aenviandofeli
gresesll
enosde
miedoat ravésdeunlaberi
ntodeobrasmer i
tor
ias.

Solafide,sol
ofe.Solagratia,sol
ograci
a.SolusChr
ist
us:sol
oCr i
sto.Sol
ascri
ptura:sol
ola 1
Escri
tur
a.SoliDeoGl or
ia,glori
asoloaDios.Lasci
ncosolasencarnanelevangeli
obíbl
ico
recuper
adoat ravésdel aRef orma.Per
oconsider
elasi mpl
icaci
onesmi si
onológi
casde
solounodeest oslemas:sololafe.

EnGénesi
s12,Diosrevel
asupropósi
togl
obalcuandohaceconveni
osconAbram:“
…enti
ser
ánbendit
astodaslasfami
l
iasdelati
err
a”(
v.3).¿
Quéesestabendici
óngl
obal
?¿Sal
ud?
¿Ri
queza?

Ninguno.ElapóstolPabloexpli
caque“ l
aEscr
it
ura,pr
evi
endoqueDiosjust
ificar
íaalos
genti
lesporlafe,lepredi
cóelev angel
i
oaAbraham deantemano,di
ci
endo:'Entiser
án
benditast
odaslasnaciones'
”(Gál
atas3:8)
.

Labendici
ónqueDi ospr omet
ióatodasl
asnacionesenGénesi
s12eslajust
ificaci
ónpor
l
af e,elar
tí
culosobreelcual,segúnLut
ero,l
aiglesi
apermaneceocae.Yeselar t
ícul
o
sobreelquelasmisionessemant i
enenocaentambién.LaRefor
madevolvi
ólasbuenas
nuevasalasmanosdel osasi
stent
es.

2.CRECI
MIENTO EXPLOSI
VO EN EDUCACI
ÓN TEOLÓGI
CAYENVÍ
O
MISI
ONERO
Aunqueelmayorénfasi
sestabaenl
legaraloscri
sti
anosnomi nal
esdeEur
opa,not antoa
l
os paganos no al
canzados t
odav
ía,la Refor
ma f ue abr
umadoramente de carácter
misi
onal
.
ElmismoCalv
inocoment
ó:“
Unbuenmi
si
oner
oesunbuent
eól
ogo.
Unbuent
eól
ogoesun
buenmisi
onero”
.

Elf
erv
ormisi
onerot
ambiénseex
tendi
ómásall
ádeFranci
a,enpar
ti
cul
araper
sonascomo
JohnKnox
,quienor
abademanerafamosa:
"DameEscoci
aomor i
ré"
.

Entodocaso, sepuededeci
rquelaReformafueensímismaunmov imi
ent
omisi
onero,
unodiri
gidonotantoalev
angel
i
smot r
anscul
tur
alsi
noalaevangel
i
zaci
óndel
osmaresde
fel
i
gresesnoconv er
ti
dosenelOcci
dente“
cri
sti
ani
zado”
.

3.PROPAGACI
ÓNDELASESCRI
TURAS
Comol asfacet
asdeunacámar aref
ract
ariaqueint
ensi
ficalaluz,l
atraducci
óndel as
Escr
it
uras y la pr
edi
caci
ón de l
os ref
ormadores t
uvi
eron un ef
ect
o combi nado y
mult
ipl
icadorenl
apropagaci
óndel
evangeli
o.

JohnWy cliff
e,elprot
orr
eformador, pr
eparólabombapar al
aRef or
maal tr
aducirlaBibli
aa
l
alenguav er
nácula.Mást arde,el
legadodeWy cli
ff
einspir
aríaaJanHusyMar ti
nLut her
,
quienf
ueelaut ordesupr opiatr
aduccióndel aBi bl
i
aenal emán.EnI nglat
erra,Wi l
li
am
Tyndal
ellegóaserconsi deradoel padredelaReformai ngl
esa,nopri
ncipal
ment eat ravés
delapredicación,comosucedi óconlosotrosreformadores,si
noat r
avésdelat raducción
delaBibl
ia.

Contrari
amenteal ainsist
enciadelaIgl
esi
aCatóli
caRomanaenelmagi st
eri
ocomoel 2
guardiándetodav erdadt eológi
ca,l
aRefor
maenfati
zócuánesenci
alesqueelindi
viduo
escuchel aPalabrayr espondapersonal
menteconfe.Yamedidaquemásper sonasse
compr ometi
eronconl aPal abraporpri
meravez,sedif
undi
óelímpetuparatraduciry
dif
undirlasEscri
turas.

Hoyendía,l
osex per
tosmi sioner
oscr eenqueunaclav
eparall
egaraungrupoét ni
coes
ponerl
asEscr
itur
asenel "
idiomadel corazón"
delagent
e,el
idi
omaenelquepiensan.Est
e
i
mpulsoencuentr
asuf uenteenl aReforma.

4.EXPANSI
ÓNGEOGRÁFI
CA
Alolar
godelahi
stori
a,l
asangredel
osmárti
reshasidol
asemil
l
adel
aigl
esi
a.Sucedi
óen
Hechos(v
er8:1-
4),yelpar
adigmacont
inuódurant
elaRefor
ma.

Mient r
asal gunosr eformadorespagaronconsusv idas,otrosfuer
onex pulsadosdesus
l
ugar esdeor igenyt i
erras,
difundi
endolateologíaprotestanteenelcamino. Fuelapostura
i
nhóspi ta deFr ancia hacial osprot
estanteslo quel l
evó a Calv
ino a Gi nebra,donde
estableci
ósubasedeenv í
o.Demaner asimilar
,l
osanabaut i
stas—aunquet eológicamente
muy di ferentes— dif undi
eron un espíri
tu misionero mi entr
as también huí an de la
persecución.

Mástar
de,l
apers
ecuci
óndel
aigl
esi
ains
ti
tuc
ional
enIngl
ate
rral
lev
óal
ospur
it
anos
,loshere
de -
r
osinte
lec
tual
esdelpens
amient
orefor
mado,alnue
v oconti
nent
ealot
rol
adodelAtlánt
ico.
Enelsi gl
oXVI ,Davi
dBr ainer
demer gecomounv er
daderomi si
oneroparalosnati
vos
americanos en elnoreste,encont
rando j
unto con los moravos que l
os puebl
os no
evangeli
zadospodíanrespondersimpleydir
ectament ealevangeli
osinqueelmisi
onero
emplearapr i
mero elmét odo apol
ogéti
co t
radi
cionalyclásico quepreval
eceen toda
Europa..

ElfamosoJonat hanEdwards,t ambiénbi ógr

afodeBr ainerd,servi
rí
anosol ocomol a
ment et eol
ógi
ca-
pastor
almás br il
lante de Estados Unidos,sino también como un
misioneroparaelpuebl
omohi cano.YelHumi l
deI nt
entodeEdwar dspresent
óuncaso
pi
oner odequeelpl
andeDiospar alahist
oriaantesdelr
egresodeCr i
stoenreali
dadincl
uía
l
acul minaci
ónexit
osadelaGranComi si
ónpormedi odelai gl
esia.

Hoyendí a,debidoal osfl

orecient
esmov imientosevangélicosenAsi ayÁfri
ca,elcentr
ode
gravedadest adí
sticodelcristi
ani
smogl obalseest ádespl azandohaciaelesteyhaci ael
surglobal.Peroant esdeeso,laReformayl ainundaci
óndel asAmér i
casconpr otest
antes
con v ocación de mi si
ón forzaron ese centrofuertement e hacia Occi
dent e,lo que
di
ficultabai maginarlahist
or i
asinlaexpansiónhaciael oestedecristi
anoscreyentes.

5.ELNACI
MIENTODELMOVI
MIENTODEMI
SIONESMODERNO
El
hil
odelasmisionesdelaRef
ormarecor
retodoelcami
noatrav
ésdel
osrefor
madores,
atr
avésdelosbauti
stasi
ngl
eses,
hastaWil
li
am Car
ey,el
padr
edelmovi
mient
omi si
oner
o
moderno.
3
Aunqueesf amosoporserr egañadoporuncompañer ominist
robauti
sta,"CuandoDios
quier
aconv er
ti
ralospaganos, l
oharásinti
",Careynoescuchól asvocesdisident
esasu
al
rededor.Zapat
erodeprofesión,Careymost r
abaconor gull
omapasdelmundoensu
ti
enda y tení
a a mano dat os demográficos,herrami ent
as de movil
ización i
nici
al
es
empleadasgenerosament
eensucl i
entel
adesprevenida.

Además de sus propios esf

uerzos misi
oneros en laI ndia,una de l as may or
es
contr
ibuci
onesdeCareyfuesuobr amaestraInqui
ry,quediezmól aafirmacióndequel a
GranComisiónsol
oseentregóalosApóstol
esynoat odosloscr ey
entes.LaInvesti
gaci
ón
deCar eymontóunr i
cocasobí bl
icoparaelev angeli
smof ueradel asfronterasdela
cri
sti
andady,l
oqueesmási mpresi
onante,i
ntent
órecopil
artodoslosdatosdisponibl
esen
esemoment osobrel
apobl aci
ónmundi alylasrel
igi
onespar aestudiarelalcancedela
tar
eapendient
e.

TRABAJANDOPARALOSPRÓXI
MOS500AÑOS
LaReformaini
cióunefectodominóqueculminóenelmov i
mi entomisioneromoderno,y
hoyconti
nuamoscosechandolosbeneficios.Luter
or esumiómej orelespíri
tumisi
oner
o
embri
onari
odelaReformaensupr ef
acioalNuev oTestamento:“Sit
ienefe,elcr
eyent
eno
puedeserr
epri
mido.Setrai
ci
onaasímismo. Élest
all
a.Élconfiesayenseñaest eevangel
i
o
alagenteari
esgodelav i
damisma”.
Enelgr
anesquemadel
ahist
ori
a,puedeserquelaobr
adeDiosenelmundor eci
énesté
comenzando.
Másde2mil
mill
onesdepersonassi
guensi
nteneraccesoal
evangel
io.

Almir
arhaciaatr
ásenlosúlt
imos502años,mir
emoshaci
alospr
óxi
mos500,
siel
Señor
sedemora,ytodoel
trabaj
oquequedaporhacer
.