GUÍA VIRTUAL FISICA

Docente: CLAUDIA MARITZA JARAMILLO GÓMEZ Grupos: 11.04 Y 11.05

1. TEMA: ÓPTICA - ESPEJOS

2. DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y la luz como fenómenos ondulatorios

(ondas mecánicas y electromagnéticas, respectivamente).

3. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Explica los fenómenos ondulatorios de sonido y luz en casos prácticos (reflexión, refracción,
interferencia, difracción, polarización).

4. ACTIVIDADES A REALIZAR CON SU RESPECTIVA METODOLOGÍA

✓ Escriba o pegue la teoría en el cuaderno

✓ Desarrolle las actividades en su cuaderno

✓ Es obligatorio copiar las preguntas antes de responderlas y respetar la numeración dada

en las preguntas

✓ Tome fotos de forma ordenada, secuencial y vertical de las actividades desarrolladas; que
se entienda el orden y haga un archivo.

✓ Envíe las actividades en un archivo en la fecha y hora estipulada, al correo

claudiamaritzajaramillo2050@gmail.com , en asunto coloque apellidos, nombres y
grado. Por favor envíe el correo una sola vez.

✓ ASESORÍA VIRTUAL

Claudia Jaramillo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: ASESORÍA FÍSICA ONCE

Hora: 12 agosto 2020 Hora: 08:30 AM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/77028317884?pwd=b3R1b0Z3OGFGUTYvU2k4UGJRek5DQT09

ID de reunión: 770 2831 7884

Código de acceso: 9mXxi5
 ÓPTICA – LA LUZ
La óptica es una rama de la física que se dedica al estudio de la luz visible: sus propiedades y su
comportamiento. La luz es una forma de energía radiante electromagnética que percibimos con el
sentido de la visión.

Se considera a la luz como un fenómeno electromagnético, por lo tanto, está constituida por
partículas electromagnéticas denominadas “fotones” que se desplazan a través del espacio a una
velocidad constante, siguiendo trayectorias rectilíneas, con un movimiento ondulatorio y
propagándose en el vacío, en el aire y a través de todos los cuerpos transparentes como el agua y
el vidrio

La óptica es un campo de investigación muy importante y que nutre de herramientas a las

demás ciencias, especialmente a la astronomía, la ingeniería, la fotografía y la medicina
(oftalmología y optometría). A ella debemos la existencia de espejos, lentes,
telescopios, microscopios, láseres y sistemas de fibra óptica.

El sol emite energía radiante electromagnética (espectro radiante) compuesta por energía radiante
visible (luz), y energía radiante invisible como las radiaciones ultravioletas (U.V.) e infrarroja y otras
radiaciones que se grafican en la figura luz 1.
 HISTORIA DE LA ÓPTICA

Los griegos preguntan ¿cómo es que podemos ver?

Esta es una pregunta interesante para todos los seres humanos. Hoy en día, para contestarla,
tenemos la fortuna de disponer de información acumulada a través de miles de años. Allá por 500
A.C., en tiempos del apogeo de la cultura griega, esto no era así. En aquel entonces, los primeros
filósofos trataban de encontrar una respuesta para esa pregunta, buscándola por sí mismos.
Aunque sus respuestas no resultan satisfactorias en nuestro tiempo, hay que reconocerles el gran
mérito de haber sido quienes iniciaron la búsqueda.

El sentido de la vista tiene en común con el tacto que nos permite conocer la forma de los objetos,
pero tiene la ventaja de que puede hacerlo aun habiendo distancia de por medio. Los filósofos
griegos trataron de explicar cómo era que la vista conseguía salvar esta
distancia. Empédocles pensaba que la vista no era más que tocar los objetos con una “mano” muy
larga. Él creía que de los ojos salían emanaciones que hacían contacto con los objetos y recogían
su forma. Esta teoría se llama extramisión. Leucipo, en cambio creía que el acercamiento ocurría
en sentido contrario. Los objetos emitían “algo” que contenía su forma y color, y que incidía sobre
los ojos, los cuales no hacían más que captarlo. Esta teoría se llama intromisión.

Ya que sin luz no podemos ver, se suponía que estas emanaciones no podían existir en la
oscuridad, pero ni Empédocles, ni Leucipo pudieron decir nada sobre su naturaleza. Sin embargo,
había algo completamente claro: las emanaciones o “rayos” viajan en línea recta. Esto hace que su
propagación pueda estudiarse usando las leyes de la geometría. No es de extrañarse que Euclides,
el padre de la geometría tradicional o euclidiana, escribiera un libro sobre el tema, en el que
establece las bases de la perspectiva, técnica que aún usan hoy en día dibujantes y pintores en
todo el mundo.

Fue muchos años después cuando se resolvió el añejo debate de extramisión contra intromisión.
El encargado de esto fue Alhazen, médico árabe nacido en lo que hoy es Irak. Tomando entre otras
cosas el hecho de que mirar directamente al sol lastima los ojos, dedujo acertadamente que los
ojos son receptores y no emisores. También acertó al explicar que un objeto recibe luz del ambiente
y la esparce en todas direcciones. En ausencia de obstáculos, esta luz esparcida se propaga hacia
el ojo y le permite percibir el objeto. Si no hay luz, los objetos no pueden esparcir nada y es por eso
que no los podemos ver.

Con el paso del tiempo las teorías acerca de la luz fueron perfeccionándose. Apareció NEWTON.
quien con el descubrimiento de sus leyes puede explicar el fenómeno de la luz de una forma muy
interesante: LA TEORÍA CORPUSCULAR.

Newton dice: la luz está formada por partículas

Las leyes de Newton consiguieron explicar tantos fenómenos, que fue fácil exagerar y pensar que
podían explicarlos todos. En este contexto, Isaac Newton explicó la naturaleza de la luz,
considerando que está formada de pequeñas pelotitas, en lo que se conoce como teoría
corpuscular o de emisión. El movimiento de estas pelotitas podía explicarse por medio de las leyes
de Newton. Es verdad que esta teoría da respuestas a muchas preguntas ¿Por qué la luz viaja en
línea recta? Porque así es como toda partícula viaja de acuerdo a la ley de la inercia. ¿Por qué la
luz se refleja en algunas superficies? Porque las pelotitas de que está formada, rebotan.
Explicar la refracción es un poco más complicado. Sin embargo, Newton supuso que la velocidad
de las pelotitas de luz aumenta bruscamente al pasar de un medio menos denso a otro más denso.
El ángulo de refracción calculado de este modo, coincide perfectamente con el encontrado
experimentalmente, lo que es más que satisfactorio. En realidad, la suposición de que la velocidad
de la luz es mayor en los materiales más densos es falsa. Es cierto que la velocidad de la luz cambia
al pasar a un medio más denso, pero su cambio consiste en una reducción. No obstante, en aquel
entonces nadie lo sabía, ya que aún no era posible medir la velocidad de la luz.

Para Newton, la intensidad de la luz correspondía con la cantidad de pelotitas que cruzan
un punto determinado por unidad de tiempo. La luz demasiado intensa es dañina porque los ojos
no pueden soportar la energía que las pelotitas liberan al golpearlos. Por otra parte, la luz de
diferentes colores consiste en pelotitas de diferentes tamaños, las más pequeñas correspondientes
al color violeta y las más grandes al color rojo. Tiempo después, los seguidores de Newton
explicaron la polarización suponiendo que las pelotitas no son redondas, sino que tienen cierta
forma geométrica y que un filtro polarizador sólo permite pasar a las que tienen una
orientación determinada.

Sin embargo, la difracción seguía resistiendo las explicaciones basadas en la teoría corpuscular.
Si la luz estuviera hecha de pelotitas que viajan en línea recta, un obstáculo debería solamente
detener una parte de éstas y la proyección de la luz sobre una pantalla consistiría simplemente en
una sombra geométrica, como ocurre efectivamente para obstáculos grandes. Sin embargo, no
había forma de explicar por qué para obstáculos pequeños la luz se desvía tan notoriamente de su
trayectoria rectilínea, ni porqué la luz proyecta sobre una pantalla un complejo patrón de difracción.

TEORIAS DE LA LUZ
Al ser la luz una onda trabajaremos dos fenómenos ondulatorios así:

• Fenómeno de la Reflexión: Usado en Espejos

• Fenómeno de la Refracción: Usado en Lentes

ÓPTICA GEOMÉTRICA

Es la parte de la óptica que trata, a partir de representaciones geométricas, de los cambios de

dirección que experimentan los rayos luminosos en los distintos fenómenos de reflexión y refracción

REFLEXIÓN DE LA LUZ

El fenómeno que observa cuando un rayo de luz incide sobre una superficie y se refleja. Tiene
en cuenta:
• El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado están en el mismo plano.
• El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión. Este fenómeno es la base de la
formación de imágenes en espejos.
 ESPEJOS

Los espejos son quizá el instrumento óptico más antiguo. Hace más de cuatro mil años los
egipcios emplearon metales pulidos para reflejar sus caras.

Sin embargo, no fue sino hasta 1857 cuando se lograron las imágenes brillantes que vemos en
la actualidad. En tal año Jean Foucault desarrollo un método para recubrir vidrio con una capa de
plata y formar los espejos.

Los espejos son superficies reflectoras, lo cual permiten reflejar la luz. Las imágenes que se
forman a través de ellos, pueden ser Reales o Virtuales.

CLASES DE ESPEJOS

1. Espejos planos
2. Espejos Angulares
3. Espejos Esféricos: Estos espejos se clasifican en:
• Espejos Cóncavos
• Espejos Convexos

1. ESPEJOS PLANOS

Los espejos planos son superficies reflectoras, lo cual producen imágenes virtuales, el tamaño de
la imagen es igual al tamaño del objeto.
 El tipo de imagen que se forma en un espejo Plano es: Virtual, Derecha e Igual Tamaño.

2. ESPEJOS ANGULARES

Los espejos angulares se forman por medio de dos espejos planos, lo cual entre si forma un ángulo
correspondiente y entre dichos espejos se forman más de una imagen.

En la figura se observa la forma de la construcción de imágenes que se obtiene de un objeto

colocado en un punto del plano.
Cuando los dos espejos planos forman un ángulo de 90° se produce tres imágenes.
3. ESPEJOS ESFERICOS

Los espejos esféricos tienen la forma de la superficie que resulta cuando una esfera es cortada
por un plano. Si la superficie reflectora está situada en la cara interior de la esfera se dice que el
espejo es cóncavo. Si está situada en la cara exterior se denomina convexo.

• ESPEJO CÓNCAVO

Los espejos Cóncavos son espejos esféricos, donde la superficie reflectora se encuentra en la parte
interna. La imagen que se forma en un espejo cóncavo puede ser real o virtual depende de la
ubicación del objeto frente al espejo.

ELEMENTOS DE UN ESPEJO ESFÉRICO

• CAMPO DEL ESPEJO: conjunto de puntos del espacio por los cuales pueden pasar los
rayos luminosos que inciden en la superficie reflectora.

• CENTRO DE CURVATURA C: punto del espacio equidistante de todos los puntos del
espejo.
 • RADIO DE CURVATURA R: Distancia del centro de curvatura al espejo, simbolizado por R.

• VÉRTICE DEL ESPEJO V: Punto medio del espejo.

• EJE PRINCIPAL: Llamado también eje óptico, recta que pasa por el centro de curvatura, el
vértice del espejo y el foco.

• PLANO FOCAL: Plano perpendicular al eje principal situado a una distancia R/2 del espejo.

• FOCO f: Punto de intersección del plano focal y el eje principal.

• DISTANCIA FOCAL: Distancia que hay desde el foco hasta el vértice del espejo

• IMAGEN REAL IR: Imagen que se forma en la intersección de los rayos reflejados o
refractados.

• IMAGEN VIRTUAL IV: Imagen que se forma en la intersección de la prolongación de los

rayos reflejados o refractados.

RAYOS NOTABLES DE UN ESPEJO CONCAVO

1. Todo rayo que incide pasando por el centro de curvatura se refleja en la misma dirección.

2. Todo rayo que incide paralelo al eje principal se refleja pasando por el foco.

3. Todo rayo que incide pasando por el foco se refleja paralelo al eje principal.
4. Si dos rayos inciden paralelos, sus rayos reflejados se intersectan en el plano focal.

FÓRMULAS PARA LOS ESPEJOS ESFÉRICOS

Llamaremos:
do: distancia del objeto hasta el espejo.
di: distancia de la imagen hasta el espejo.
So: distancia objeto-foco.
Si: distancia imagen-foco.
Ho: tamaño o altura del objeto.
Hi: tamaño o altura de la imagen.

Al interpretar el gráfico, resultan algunas proporciones lógicas de los triángulos semejantes, donde:

= = = =

Según fórmula de Descartes,

 • ESPEJO CONVEXO

Los espejos convexos son superficies esféricas, que reflejan rayos divergentes. Este tipo de
espejos son utilizados en automóviles como retrovisores para observar espacios demasiado
grandes, lo utilizan también en los bancos y supermercados para sistemas de seguridad.

La distancia focal de un espejo convexo es negativa, debido a que el foco se encuentra en el interior
del espejo. Por lo tanto, se puede concluir que la imagen que produce un objeto así se acerque o
se aleje del espejo, siempre es virtual, derecha y de menor tamaño.

RAYOS NOTABLES DE UN ESPEJO CONVEXO

1. Todo rayo que incide paralelamente al eje principal se refleja de tal forma que su prolongación pasa
por el foco.
2. Todo rayo que incide en la dirección del foco se refleja paralelamente al eje principal.

3. Todo rayo que incide en la dirección del centro de curvatura, se refleja en la misma dirección.

NOTA: El valor del foco es negativo en espejos convexos.

RECURSO DE APOYO

VIDEO 1. Historia de la luz (1-3) Entornos invisibles de la ciencia y la tecnología

https://www.youtube.com/watch?v=RHqlaeqeTuc

ACTIVIDAD
1. Elabora un mapa conceptual con las teorías de la luz.
2. Consulte en que consiste el espectro electromagnético, sus características y uso.

ANALIZAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Piensa en un espejo cóncavo y un objeto real. ¿Siempre será la imagen invertida?, ¿Siempre
es la imagen real?, ¿Qué sucede si el espejo es convexo?
2. Indica las características de la imagen que observa una persona que se está mirando un espejo
plano.

3. Indica las características de la imagen que se formará en un espejo de 15 cm de radio, cuando

el objeto está situado a 7 cm.

4. Un objeto está a 10 cm de un espejo convexo cuyo radio de curvatura es de 10 cm. Utiliza

el diagrama de rayos para encontrar su imagen, indicando si es real o virtual, derecha o invertida.

RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS CON PROCEDIMIENTO

1. Utilizando la fórmula de Descartes en los espejos esféricos, con un objeto colocado a 25cm de
un espejo cóncavo de 20cm de distancia focal. Calcula la distancia a la que se forma la imagen.

2. El radio de curvatura de un espejo esférico cóncavo es de 45 cm y a 60 cm de distancia se coloca

un objeto cuyo tamaño es de 15 cm. ¿A qué distancia del espejo se formará la imagen y que tamaño
tiene?

3. Que ángulo se forma entre espejos angulares para que se generen 7 imágenes.
4. Un objeto de 8cm de altura está a 20cm de un espejo convexo cuya distancia focal es de 40 cm.
a) Calcula la posición y el tamaño de la imagen formada.
b) Dibuja el trazado de rayos correspondiente.
5.

5. RECURSOS DE APOYO

• Teoría expuesta en la presente guía.

• Videos, relacionados con el tema.
• Asesoría virtual, descrita en la presente guía.
6. EVALUACIÓN

Este taller será evaluado en el saber (explicaciones dadas en diferentes preguntas, comparaciones
e ilustraciones), saber hacer (ejemplos y ejercicios), ser (responsabilidad en el cumplimiento del
trabajo, como puntualidad y que esté completo).
La calificación de las actividades corresponde a la primera nota del 3 periodo, los trabajos enviados
fuera de la fecha de entrega que no tengan justificación, serán tomados como plan de mejoramiento
y la máxima nota es 3,3

7. FECHA DE PRESENTACIÓN

Plazo máximo de entrega por los estudiantes: 14 de Agosto