Educación Básica Alternativa

1.er, 2.o y 3.er grado: Educación para el Trabajo

SEMANA 37

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y

proponemos acciones de mejora

Actividad: Valoramos las experiencias de aprendizaje desarrolladas en el periodo lectivo 2020

Actividad: Proponemos acciones para mejorar nuestras competencias asociadas al área de Educación
para el Trabajo

¡Hola!

Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

Muchas personas coinciden en que estamos frente a uno de los momentos históricos más álgidos
de la humanidad debido al COVID-19, en el que la incertidumbre, el miedo y el desconocimiento son
experiencias únicas que marcan a cada ser humano según su situación particular. Pese a todo, y
después de un año particular, estamos finalizando el periodo lectivo 2020, por lo que es momento
de reflexionar sobre los aprendizajes logrados, dificultades que se presentaron y cuáles son los
compromisos para seguir mejorando en el año 2021.

¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Tu portafolio

• Cuaderno u hojas para tomar apuntes,

¡si son de reúso, mejor!

• Lapicero, lápiz, colores, plumones u otros

materiales que tengas a tu alcance

• Buena actitud Fuente: Freepik

• Actitud crítica

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Estamos llegando al final del periodo lectivo 2020, por lo que te proponemos
reflexionar sobre la competencia que trabajaste en el área de Educación para el
Trabajo, con el desarrollo de cada uno de los retos planteados en las guías.
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y CICLO AVANZADO
proponemos
Usamos accionespara
mecanismos de mejora
reclamar nuestros derechos EBA

En la primera actividad, valorarás las experiencias de aprendizaje que desarrollaste

en el periodo lectivo 2020. En la segunda actividad, tu reto será redactar un
compromiso donde propondrás acciones para seguir mejorando tus competencias
en el año 2021. Será un compromiso que debe ser revisado permanentemente para
evaluar su cumplimiento.

¿Preparada/o?

Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar o de tu docente, según

los canales de comunicación establecidos.

Valoramos las experiencias de aprendizaje desarrolladas

Actividad
en el periodo lectivo 2020

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Busca un espacio donde puedas realizar la actividad con tranquilidad. Recuerda

lavarte las manos y desinfectar los materiales que utilizarás.

• Ahora que estás lista/o para la actividad, te invitamos a leer la siguiente

información:

Las experiencias de aprendizaje de la estrategia Aprendo en casa en el área de

Educación para el Trabajo, tuvieron el propósito de propiciar el desarrollo de la
competencia “Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social”. ¿Cómo
te das cuenta de su desarrollo? Cuando planteas y llevas a la acción una idea creativa,
movilizando con eficiencia y eficacia los recursos, tareas y técnicas necesarias para
alcanzar objetivos y metas individuales o colectivas; con la finalidad de resolver una
necesidad no satisfecha, un problema económico, social o ambiental de un mercado
de tu localidad o aprovechar una oportunidad de emprendimiento.

Estimada/o estudiante, para valorar el desarrollo de esta competencia, te animamos

a revisar tus producciones organizadas en tu portafolio, las cuales representan
evidencias de tus aprendizajes. A través de ellas identificarás tus avances, logros
y dificultades. Esta información te permitirá valorar y tomar decisiones sobre tus
aprendizajes del año 2020; asimismo, asumir compromisos para seguir mejorando
en el año 2021.

-- ¿Cómo te has sentido en esta nueva forma de aprender de manera remota?

-- ¿Cuáles son las características o habilidades que te caracterizan como un/a

emprendedor/a? ¿Consideras que esta pandemia por el COVID-19 te ha
permitido despertar tus habilidades emprendedoras?

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Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y CICLO AVANZADO
proponemos
Usamos accionespara
mecanismos de mejora
reclamar nuestros derechos EBA

-- ¿Qué problemas, necesidades insatisfechas u oportunidades has identificado

para iniciar tu emprendimiento?

-- ¿Qué emprendimientos se dieron en tu localidad o región a raíz de la pandemia

por el COVID-19?

-- ¿Por qué es importante formalizar un negocio o una empresa? Fundamenta

tu respuesta.

-- ¿Por qué debemos hacer uso racional de la materia prima e insumos que nos
proporciona la naturaleza en nuestra localidad o región, en el desarrollo de
un proyecto de emprendimiento?

-- Si inicias un proyecto de emprendimiento económico o social, ¿cómo

impactaría en nuestra localidad o región?

A continuación, describe brevemente tu reflexión respecto de tus aprendizajes

relacionados a las competencias del área de Educación para el Trabajo.

Sobre el desarrollo de tu Sobre tus

Competencias
aprendizaje producciones
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico
o social.

Proponemos acciones para mejorar nuestras competencias

Actividad asociadas al área de Educación para el Trabajo

¡TÚ MISMA/O ERES!

Busca un espacio donde puedas realizar la actividad con tranquilidad. Recuerda
lavarte las manos y desinfectar los materiales que utilizarás.

Ahora, es momento de actuar, de proponer acciones para contribuir al desarrollo

de tus competencias personales, de tu familia y localidad. Para ello, te invitamos a
pensar en acciones concretas o sugerencias que pueden ayudarte a lograr aquellos
aspectos que tienes por mejorar o dificultades por superar. Por último, escribe tu
compromiso para seguir aprendiendo y mejorando en el año 2021.

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Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y CICLO AVANZADO
proponemos
Usamos accionespara
mecanismos de mejora
reclamar nuestros derechos EBA

-- ¿Qué estrategias usaste para lograr los retos que se te plantearon en cada una de
las experiencias de aprendizaje?

-- ¿Cómo organizaste tu portafolio del trabajo remoto 2020?

Revisa tu portafolio e identifica tus fortalezas y debilidades para el desarrollo de

cada uno de los retos planteados en las experiencias de aprendizaje.

Recuerda que: una fortaleza es la expresión de una cualidad deseable o positiva en

una persona, organización o suceso. Mientras que las debilidades son atributos no
deseados en una persona, organización o evento, ya que resultan poco útiles para
lograr los objetivos propuestos.

-- ¿Qué ruta has seguido para desarrollar la competencia “Gestiona proyectos de

emprendimiento económico o social” del área de Educación para el Trabajo?

-- ¿Cuáles serían tus propuestas para poder superar las dificultades que tuviste
durante el desarrollo de tus retos en las experiencias de aprendizaje de la
estrategia Aprendo en casa? Escribe brevemente algunas ideas que propones.

Completa el siguiente cuadro:

¿Qué aspectos ¿En qué ¿Cuáles serían mis

Competencias seguiré aspectos me próximos pasos para
manteniendo? faltaría mejorar? seguir mejorando?
Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico o social.

A partir del análisis que realizaste sobre tus aprendizajes logrados en el año 2020,
te invitamos a redactar un compromiso que te permita concretar tu proyecto de
vida o poner en marcha tu proyecto de emprendimiento económico o social. Este
compromiso debes asumirlo con responsabilidad para lograr tus metas siguientes.
Finalmente te recomendamos que coloques tu compromiso en un lugar visible con
la finalidad de tenerlo presente en tu quehacer diario.

Esperemos que esta última semana te ayude a reorientar tus metas y seguir con más
ánimo todas tus actividades. Recuerda no bajar la guardia frente a esta pandemia,
cuídate y cuida a los tuyos.

Para que sigas fortaleciendo el desarrollo de tus aprendizajes, se colocará en la

plataforma web de Aprendo en casa un espacio que contendrá la “Carpeta de
recuperación”. Este material te servirá para seguir desarrollando tus competencias.
No es necesario que lo imprimas, pues lo que entregarás a tu docente en el mes
de marzo será tu portafolio conteniendo las producciones que realices fruto del
desarrollo de las experiencias de aprendizaje de la carpeta.

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proponemos
Usamos accionespara
mecanismos de mejora
reclamar nuestros derechos EBA

Tu docente te dirá si requieres desarrollar esta carpeta entre los meses de enero
y febrero. También puedes acceder a ella de manera voluntaria y desarrollar las
actividades planteadas.

¡Recuerda!

Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu

alcance. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio y compartir con
tus familiares y tu docente!

¡Tu esfuerzo de hoy te permitirá afrontar positivamente cualquier obstáculo mañana!

¡Feliz Navidad y próspero Año Nuevo 2021!

El presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el
Ministerio de Educación.