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GENERALIDADES DEL SISTEMA DE NOTACIÓN APA

Lineamientos para las referencias

 Libros de un autor
Hernández, A. (2010). Los señores del narco. México: Grijalbo.

NOTA: Los datos del autor deben tomarse como aparecen publicados en la
portada, si se citan los dos apellidos, deben incluirse:

Gómez Díaz, B. (2005). La delincuencia organizada. Porrúa/UNAM.

 Libros de dos autores (mismo formato hasta seis autores)

Tiffin, J. y Rajasingham, L. (1997). En busca de la clase virtual. La educación en
la sociedad de la información (trad. de Andrés Ceballos). Barcelona:
Paidós.

NOTA 1: Cuando la referencia excede un renglón, el siguiente debe llevar sangría.

NOTA 2: Si el libro está traducido, debe ponerse el nombre del traductor.

Cuando hay más de dos autores los datos de cada uno deben aparecer separados
por punto y coma, excepto el último:

Ramírez Sánchez, C.; García López, T.; Corrales Higareda, A. y Romero Quiroz,
M. (2004). Cómo mejorar la capacidad de nuestros alumnos. México: UAM.

 Libros de más de seis autores (solo se ponen los datos del primero)
Camps, A. y otros (2004). Estrategias didácticas para enseñar a escribir (trad. de
Daniel Cervantes). Barcelona: Graó.
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 Libros de un autor corporativo o colectivo (institución, dependencia,

organismo…)
Secretaría de Educación Pública (2001). Programa Nacional de Educación 2001-
2006. México: SEP.
NOTA: Cuando se escriba el nombre de la institución como autora debe ir
completo; cuando aparece como editorial es recomendable poner las siglas.

 Libros con más de una edición

Cassany, D. (1998). La cocina de la escritura (trad. de Óscar Morales, 6ª ed.).
Barcelona: Anagrama.

 Obra de varios volúmenes

Lomas, C. (2001). Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Teoría y
práctica de la educación lingüística (vol. 1). Barcelona: Paidós.

Entrevista publicada
Randall, M. (2018, 21 de enero). [Entrevista realizada por X. Bustamante]. La
Jornada Semanal, p. 8.

NOTA: En los datos de una entrevista que realicemos y no haya sido publicada,
luego de nuestro nombre entre corchetes, y después del punto, se indica el lugar
donde se llevó a cabo:

Martínez López, C. (2018, 2 de junio). [Entrevista realizada por Paulina González

Torres]. Toluca, Estado de México.
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Conferencia

Maffesoli, M. (2015, 8 de octubre). “Los retos de las ciencias sociales en el siglo

XXI” [conferencia]. Toluca: Facultad de Humanidades, UAEM.

Textos tomados de internet

 Con autor definido

Villamil, J. (2012, 30 de abril). “Lo que dicen las redes”. Proceso.com.mx.
Consultado el 30 de abril de 2017 en http://www.proceso.com.mx/?
p=305889

NOTA: El nombre del artículo aparece entre comillas porque forma parte de una
publicación mayor. Luego del nombre del artículo se escribe el de la revista en
formato electrónico (en cursivas). Por último deben agregarse la fecha de consulta
y los datos del vínculo (link o enlace) sin añadir punto final, para no alterarlos.

 Sin autor definido

“Habrá desarrollo con justicia para Oaxaca, ofrece el gobierno federal”. Secretaría
de Desarrollo Social. Consultado el 30 de abril de 2018 en
http://www.sedesol.gob/2018/04/30/comunicado-oaxaca-abr-2018/

NOTA: La referencia empieza directamente con el nombre del artículo porque no

aparece en la página el nombre de quien lo escribe.

 Textos de internet basados en una fuente impresa (después del título

poner en corchetes versión electrónica o pdf)

Secretaría de Educación Pública (2015). Plan y programas de estudio. Educación

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básica. Primaria [pdf].México: SEP.

NOTA: Si el documento presenta variantes respecto de su versión impresa

(formato diferente, falta de números de página…) debe agregarse la fecha de
consulta del documento y el vínculo.

Artículo de revista
Sicilia, J. (2012). “La ignominia electoral y el voto en blanco”. Proceso (1849), pp.
36-37.
NOTA: Obsérvese que después del nombre de la revista aparece el número del
que se trata.

Artículo de diario impreso

Córdova, A. (2015, 25 de marzo). “El petróleo en la mira”. La Jornada, p. 14.

Artículo o texto de diario sin autor, tomado de un diario impreso

Entra directamente el título del texto, entrecomillado:
“Construcción social y neoliberalismo”. Reforma, 25 de marzo de 2018, p.4.

NOTA: Si los textos se toman de un diario en versión digital, es necesario agregar

la fecha de consulta y la dirección de donde se obtuvo, como en el ejemplo
siguiente:
Arteaga, J. M. (2016, 17 de junio). “Más gasto privado al sector educativo”. El
Universal. Consultado el 22 de enero de 2019 en
http://www.eluniversal.com.mx/ finanzas/52483.html.

Cinta cinematográfica
Franco, M. [Director] (2013). Después de Lucía [cinta cinematográfica]. México:
Demon Films/Videocine.

Serie de televisión
Jean, A. [Productor]. (2012). Los Simpson [serie de televisión]. E.U.: Fox
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Broadcasting Company.
Video tomado de internet
Instituto de Arte y Cultura de España [productor] (2015). “El Siglo de Oro español”.
YouTube. Recuperado el 7 de agosto de 2018 de
ttps://www.youtube.com/watch?v=m6eCJKOqvDs

NOTA 1: El título del video debe ir entre comillas y el de la página de donde se

toma, en cursivas. Es importante citar la fecha de recuperación.

NOTA 2: Cuando no aparece un director o productor responsable, la referencia se

forma con el nombre de quien publica el video:
Suárez, N. (2008). “Los mejores escritores del siglo XX”. Youtube. Recuperado el
7 de agosto de 2018 de https://www.youtube.com/watch?v=B3jEgCkpAd8

LINEAMIENTOS DE CITACIÓN GENERALES

Generalmente se emplea el apellido o los apellidos del autor en el texto para

insertar el material citado; inmediatamente después del apellido se anota la fecha
de publicación entre paréntesis.

Para una cita textual se añade el número de página, precedido por la abreviatura
p., que se escribe entre paréntesis después de la cita.

 Cuando la cita es breve (hasta tres o cuatro líneas) puede insertarse en el

texto entre comillas:

Es necesario tener la mente abierta siempre, como Lipkin (1999), quien

señala que “si dejas que tu mente se abra a lo desconocido, verás que hay
cuentos en todas partes” (p. 91). Y es cierto: en la vida diaria los relatos
abundan. Hasta los niños cuentan relatos sobre sus experiencias
cotidianas.
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 Cuando es extensa (más de cuatro líneas), se recomienda utilizar un

margen izquierdo especial, así como cerrar el interlineado a un espacio:

Las técnicas y procedimientos que se empleen para evaluar los

procesos de escritura tendrán que describir el grado y el modo en
que cada estudiante es competente en relación con los objetivos
educativos que se elijan como significativos; no una valoración
de bueno o malo. Debe informar de lo que se necesita para tomar
decisiones educativas: en qué ha progresado adecuadamente, en
qué necesita mejorar, qué es lo que sabe hacer solo, en qué y
cuándo necesita ayuda. Debe ser un proceso en el tiempo, no una
prueba puntual (Guardado, 2006, p. 15).

Nótese que en este último caso que no es necesario poner comillas, pues ya se
usan dos marcas que indican una cita textual: el margen especial y el espacio
sencillo.
 Debe cuidarse siempre de reproducir las citas de manera fiel; quien cita no
puede corregir puntuación, ortografía ni subrayar término alguno si no lo
señala mediante una nota. El investigador puede utilizar el latinismo sic
para indicar que algún error proviene del original:

Se debe de [sic] aprovechar el tiempo aplicado en tratar de encontrar una

solución para los problemas derivados de una falta de carencia [sic] de
planeación a largo plazo. Un proyecto sostenido requiere una planeación
adecuada y sustentada que conglomere a varios actores en un esfuerzo
conjunto y un uso óptimo de los recursos disponibles.

 En el caso de que se trate de interpolaciones en el texto original

(aclaraciones a fragmentos que pueden producir ambigüedad o confusión;
adecuaciones de tiempo, persona o número; supresión de un fragmento
del texto citado…) se utilizan corchetes:

En su ensayo “De herencias, deudas y legados”, Camillani comenta que

“[le] gustaría poder hablar de sus legados [de las relaciones entre didáctica
y otras disciplinas], pero [cree] que esto todavía sería materia de discusión
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[…] Divergencias entre teorías científicas en una disciplina también

producen una impronta y generan, a su vez, nuevas corrientes […]”
(pp. 13-14) Prefiere, como quien dice, darle la vuelta a una discusión
aún inacabada.

 En el caso de fuentes electrónicas o documentos que no tengan

numeración de página, puede anotarse el número de párrafo:

En palabras de Pró (2003), “los proyectos de trabajo posibilitan, en

resumen, la construcción de un nuevo conocimiento de la organización
del tiempo escolar y un nuevo modelo curricular menos disciplinario y más
formativo” (párr. 66). Este carácter formativo, que se vincula con la
promoción y el desarrollo de valores, constituye un aspecto que la SEP y
diversos autores consideran sustancial en la ejecución de un PD.

 En el caso de que haya dos autores, se escriben los apellidos de ambos,

unidos con el nexo y:

Las herramientas y procedimientos que se usen para estructurar los

instrumentos de evaluación tendrán que referirse a la medida en que cada
alumno tiene la competencia para descifrar el contenido de un texto. Ello en
función de valorar la comprensión lectora que se desarrolla cuando se está
en contacto con un texto narrativo, científico o informativo (Rodríguez y
Martínez, 2008, p. 93).

 Si hay de tres a cinco autores:

*En la primera referencia, ya sea en el texto o entre paréntesis, se incluye el
apellido de todos los autores:

El papel del profesor del futuro, así, cobra un cariz ciertamente

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divergente del tradicional: por una parte se potencia su responsabilidad

innovadora, creadora, adaptadora a la realidad escolar de los enfoques,
modelos, métodos y contenidos que en cada momento deba emplear en su
labor profesional. Y este hecho necesariamente supone dotarlos de una
capacidad de actualización técnico-profesional, de formar y potenciar su
capacidad de crítica para evaluar y revisar su tarea y los logros
obtenidos (Mendoza, López y Martos, 1996, pp. 21-22).

En las ocasiones subsecuentes se escribe el apellido del primero, seguido de la

locución latina et al. o de su equivalente en español “y otros” (escrita aquí con
comillas para ilustrar nuestra explicación, pero que en su uso normal no las lleva).

 Cuando se trata de seis o más autores se escribe en todas las ocasiones el

apellido del primer autor, seguido de et al. o de la locución “y otros”.

 En el caso de un grupo o institución como autor, cada vez que se cita se

debe escribir su nombre. Si el nombre es demasiado largo, tiene siglas o
acrónimo, se escribe completo la primera vez con su abreviatura
respectiva entre corchetes, o bien con la anotación en adelante. Esto para
indicar que se utilizarán la abreviatura, las siglas o el acrónimo en el
desarrollo del texto:

EJEMPLO 1

De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (en adelante ONU),

los índices de crecimiento de la población mundial han mostrado una leve
tendencia a la baja en los últimos diez años. Se considera que esto se debe a
la difusión masiva de los métodos anticonceptivos, en especial en regiones
marginadas.

EJEMPLO 2
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Entre los elementos innovadores de la Reforma de la Educación Secundaria

2006 se encuentra el trabajo por proyectos, mediante el cual se busca crear
espacios propicios para el desarrollo de competencias para la vida, entre otras,
para el aprendizaje permanente, para el manejo de información y de situaciones,
para la convivencia y para la vida en sociedad (Secretaría de Educación Pública
[SEP], 2006).

EJEMPLO 3

El elemento principal del trabajo cultural colectivo proviene de la importancia de

respetar las manifestaciones particulares y proporcionarles el respaldo que les
permita integrarse con las otras expresiones, en un marco de diversidad y
complementariedad (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, en adelante
Conaculta, 2019).

La lista alfabética de las fuentes, de diverso tipo, citadas en un trabajo se

denomina Referencias. Aunque recientemente se acepta bajo el título Bibliografía
la relación de todas las fuentes consultadas, sin importar de qué tipo sean.
 Elabore su lista en página aparte, después del cuerpo del texto y antes de
los apéndices (anexos). Numere las páginas en el orden consecutivo del
texto.
 Escriba el título Referencias o Bibliografía sin subrayado ni cursivas ni
comillas. Se recomienda resaltarlo con negritas.
 Anote las fuentes por orden alfabético según los apellidos de los autores,
directores, productores...Si alguna fuente no tiene un autor o editor
identificado, insértela en la entrada que le corresponda por la palabra inicial
del título (no tome en cuenta las preposiciones o los artículos).
 Si la lista incluye dos o más trabajos de un autor, se escriben en estricto
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orden cronológico, para lo cual se repite el nombre del autor en cada

entrada (evitar el uso de raya _______ para suplir el nombre).

Bibliografía
American Psychological Association (2018). Manual de estilo de publicaciones de
la American Psychological Association (2ª ed.; trad. de M. Chávez).
México: El Manual Moderno.