Andragogía

Constituye una ciencia de la educación que tiene como

propósito entender en primer lugar como funciona el
proceso de aprendizaje en el adulto para poder
posteriormente apoyar los procesos de formación de
manera apropiada.

La estructura lógica de aprender

Consideraciones

·La posibilidad de la educación no es idéntica en todos los momentos de la vida del

hombre
·La necesidad de educación no es idéntica en todos los períodos de la vida del
hombre. Y en consecuencia
·Cada etapa debe aportar al proceso educativo sus contribuciones particulares de
manera que el hombre adquiera; Conciencia de sí mismo, conocimiento de sí
mismo y dominio de sí mismo.

La andragogía
una ciencia

“la ciencia y el arte que siendo parte de la Antropogogía y estando inmersa en

la Educación Permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada
en los principios de Participación y Horizontalidad, cuyo proceso al ser
orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje,
permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la
creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una
oportunidad de lograr su autorrealización” (Alcalá, 1997, pág. 12)

Curriculum globALE
Principios generales.
(Competencias para el docente de
adultos en América Latina)

Orientación de competencias,
Orientación a la acción.
Orientación del alumno.
Sostenibilidad del aprendizaje.
Flexibilidad