ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

SEMÁNTICA LÉXICA
1. ¿Qué son las expresiones lingüísticas? Mencionar dos ejemplos.

2. Presentar un ejemplo de significado en SEMÁNTICA LÉXICA y un

ejemplo en SEMÁNTICA COMPOSICIONAL.

3. Escribir el significado de los siguientes casos:

- El sonido de la sirena de una ambulancia.
- La imagen de una paloma blanca.
- El ulular del búho o (el canto nocturno del tuco) en el campo.
- El vestido blanco de la novia el día de su boda.

4. ¿Qué quiere decir que el significado presenta una REALIDAD

VARIABLE Y HETEROGÉNEA?

5. ¿Qué estudia la SEMÁNTICA y básicamente cuántas clases existen?

6. ¿Para qué sirve el diccionario general de una lengua aparte de

proporcionarnos los significados de las palabras?

7. Determinar las RELACIONES DE SIGNIFICADO (sinonimia, antonimia,

meronimia, holonimia, etc.) entre las siguientes palabras:
- Niñez-vejez
- Árbol-raíz
- Diáfano-transparente
- Dedo-mano

8. Establecer la diferencia significativa o dialectal/sociolectal entre las

siguientes expresiones:

Mi vecina falleció ayer / Mi vecina estiró la pata ayer.

Tengo dolor de estómago / Me duele la panza.
Tu amiga parió un hermoso bebé / Tu amiga dio a luz un lindo varón.

9. Explicar el significado contextual de la palabra ABRIR:

- Abrir una botella de vino.
- Abrir un libro para leer.
- Abrir el paraguas porque llueve.
- Abrir la boca para comer.
 - Abrir la sesión inaugural de un congreso.

10. CÓMO SURGEN LOS NUEVOS SIGNIFICADOS.

- Los bomberos sofocaron el incendio de esas casas después de
cuatro horas de arduo trabajo.
- Se produjo un álgido problema, difícil de solucionar, para el
Gobierno Central.

¿Cuál es el significado de las palabras sofocar y álgido en los

enunciados anteriores y cuáles eran sus significados anteriormente?

INTEGRANTES DEL GRUPO:

(APELLIDOS Y NOMBRES)