TALLER

PREGUNTAS Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

I: PARTE CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS Y OBJETIVOS

1. A partir de las siguientes variables proponga una pregunta de investigación,

incorporando un caso (quienes se medirán, observaran) y un contexto para el
estudio (comuna, provincia, país)

a) V1: Tipo de estrategia de enseñanza

V2: Velocidad lectora

2.- Proponga un objetivo general y los respectivos objetivos específicos para la

pregunta anterior

II: ANÁLISIS DE SITUACIONES DE INVESTIGACIÓN

SITUACIÓN 1

Un investigador está interesado en establecer la relación entre la velocidad lectora

y el nivel de comprensión lectora. El investigador se ha propuesto medir ambas
variables en la provincia de Concepción
Determine:
_Tipo de estudio (Descriptivo, correlacional y explicativo)
_Proponga una Pregunta General para el estudio
_Proponga un objetivo general y dos específicos ´

SITUACIÓN 2
Un investigador está interesado en describir la actitud de los profesores de aula
común frente a la codocencia. Para ello, ha considerado que se caracterizarán
mediante la aplicación de una escala de Likert las creencias, sentimientos que
producen este tipo de enfoque de la enseñanza.

Determine:
_Tipo de estudio (Descriptivo, correlacional y explicativo)
_Proponga una Pregunta General para el estudio
_Proponga un objetivo general y dos específicos
 EVALUACIÓN FORMATIVA
CLASIFICACIÓN DE VARIABLES

Clasifique las siguientes variables

V1: Tipo de estrategia de enseñanza
V2: Velocidad lectora

Un investigador está interesado en describir la actitud de los profesores de aula

común frente a la codocencia. Para ello, ha considerado que se caracterizarán
mediante la aplicación de una escala de Likert las creencias, sentimientos que
producen este tipo de enfoque de la enseñanza.

¿Qué variables se investigaron?

Clasifique las variables

Un investigador está interesado en establecer la relación entre la velocidad lectora

y el nivel de comprensión lectora. El investigador se ha propuesto medir ambas
variables en la provincia de Concepción

¿Qué variables se investigaron?

Clasifique las variables