Guia Unidad 3 CD

1
GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la asignatura : CÁLCULO DIFERENCIAL Código : 5756
Unidad 3 : LÍMITES
Guía : 3/5 Tiempo estimado para desarrollo :
Autores de la Guía : ICFM Revisado por: ICFM
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Comprender el concepto de límite de una función
 Calcular límites de funciones por sustitución directa y por técnicas algebraicas.
 Calcular límites infinitos y obtener asíntotas verticales
 Calcular límites al infinito y obtener asíntotas horizontales y oblicuas
 Comprender el concepto de continuidad y de smoothness
 Identificar el tipo de discontinuidad de una función
 Aplicar el teorema de valor intermedio a funciones continuas
1. PREREQUISITOS:
Los temas necesarios para esta unidad son:
 Contenidos de la guía de la unidad 2.

 Pendiente
 Funciones
 Gráfica de funciones:
 Racionales
 Irracionales
 De valor Absoluto
 Por Partes
 Dominio y Rango de una función
 Racionalización y conjugada
2. MATERIAL DE APOYO :
 Libro de texto: STEWART, J.: “Cálculo de una variable”, (Sexta edición). Cengage Learning. 2008.
 Software matemático (Winplot, Derive)
 Calculadora con CAS
3. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
 Una lectura compresiva de las definiciones, enunciados, y ejemplos desarrollados en clase.

 Elaboración grupal de las respuestas del cuestionario, justificación de cada etapa del
desarrollo de ejercicios. Discusión grupal sobre procedimientos, resultados.
CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

2
 Análisis crítico de los ejercicios desarrollados.
4. METODOLOGÍA DE TRABAJO
 El docente durante la clase definirá los conceptos necesarios para el desarrollo de la guía. Para
lo cual es imprescindible que el estudiante analice la teoría con anterioridad para facilitar el
proceso enseñanza-aprendizaje.
 En clase los estudiantes organizan equipos de hasta 2 estudiantes (dependiendo del número de
estudiantes por curso) para desarrollar las actividades de la guía propuesta
 El docente realiza el control de desarrollo de guías y califica en clase según la rúbrica de
evaluación y si no termina el grupo de desarrollar completamente la guía, entonces entregará la
parte faltante al final de la clase o en la siguiente sesión.
5. ACTIVIDADES PREVIAS( EXTRACLASE)
5.1 El ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos A (-1,5) y B (x, 1) con el eje x es de
135°. ¿Cuál es el valor de la abscisa de B?
5.2 Grafique las siguientes funciones e indique sus respectivos dominios y rangos:
5
f ( x) 
a) x5
b) f ( x)  x 1
f ( x)  x x  1
c)
x 1 si  2  x  0

f ( x)   x 2 si 0 x2
1 si x2
d) 
5.3 Indique cual es la conjugada de la siguiente expresión:
a) x 1  x 1
5.4 Racionalizar el denominador:
2a
a) 2ax
7  3 11
b) 5 7  4 11
6. REVISIÓN DE LOS CONCEPTOS DESARROLLADOS EN LA CLASE

3
6.1 ALGUNOS CUESTIONAMIENTOS PREVIOS
a) ¿Recuerda el concepto, y la manera de encontrar una pendiente?

b) ¿Puede trazar la gráfica de una función?
c) ¿Identifica los cortes con los ejes, rango y dominio en las gráficas de funciones?
d) ¿Puede racionalizar y encontrar la conjugada de una expresión?
6.2 CONCEPTO DE VALOR INFINITESIMAL
En forma general se hace referencia al valor infinitesimal cuando una cantidad es muy pequeña o
próxima a cero.
Si se toma como referencia la función f ( x )=2 x +1 en la cercanía de x = 2
Decimos que la función se aproxima a 5 cada vez que su variable independiente x se aproxima a 2. Es
decir que se aproxima al límite 5 cuando x se aproxima a 2.
X y = 2x+1
Para 1,90 4,80 entender el significado de valor infinitesimal, tome como referencia
lo 1,95 4,90 siguiente:
1,99 4,98
Para ………… ……….. llegar a encontrar un valor de la pendiente a una curva en cualquier
2,01 5,02 punto, es necesario aproximarse al mismo, como es el caso del
2,05 5,10 gráfico presentado a continuación en el que se representa la
2,10 5,20 ecuación y=x2.
Se puede observar en la tabla que cuando se acerca el valor “x” a 1, la pendiente de la secante se acerca al
valor de “2” y por lo tanto se concluye que la pendiente de la tangente en el punto (1,1) es igual a 2.
X mPQ lim m PQ=m

Q→ P
2 3
1,5 2,5
x 2−1
1.1 2,1 lim =2
x →1 x−1
1.01 2,01
1.001 2,001
x 2−1
m PQ =
x−1
6.3 DEFINICIÓN INFORMAL DE LÍMITE

4
El límite de una función f(x) cuando x tiende a a, es igual a L donde los valores de x pueden acercarse a
a pero nunca ser igual a a.
lím f ( x)  L
xa
2 x 2+ x−3
Ejemplo 1 Encuentre el límite de la función lim =?
x →1 x−1
f(x) no está definida en x = 1, pero, en puntos tan cercanos a 1 como se quiera, la función se encuentra
definida. Esta situación da lugar a la siguiente pregunta: ¿Se aproxima f(x) a algún valor específico,
cuando x se aproxima a 1?
Para encontrar la respuesta se procede a dar valores a la variable independiente cercanos a uno, pero
no igual a uno, se puede asumir valores mayores o menores que uno.
x 2
2 x + x−3
f ( x )=
x−1
0 3
0.5 4
0.75 4.5
0.9 4.8
0.99 4.98
0.999 4.998
------ ?
1.001 5.002
1.01 5.02
1.1 5.2
1.25 5.5
1.5 6
1.75 6.5
Verificando los valores que toma la función se puede concluir afirmando que el límite de la función
cuando x tiende a 1 es 5, ya que con valores mayores y menores a 1 la función se acerca a 5.
2 x 2+ x−3
lim =5
x →1 x−1
Gráficamente se aprecia el límite de la función.
5
6.4 CÁLCULO DE LÍMITES MEDIANTE LAS LEYES GENERALES
Para el cálculo de los límites debemos tomar en cuanta principalmente las siguientes leyes:
“Sean n un número entero positivo, k una constante y f y g funciones que tengas límites en c.
Entonces. “
1. lim
x →c
k=k
2. lim
x →c
x =¿ c ¿
3. lim kf ( x )=k lim f (x )

x →c x →c
4. lim [ f ( x )+ g ( x) ] =¿ lim f ( x ) +¿ lim g ( x ) ¿ ¿

x →c x →c x→ c
5. lim [ f ( x )−g(x) ] =¿ lim f ( x )−¿ lim g ( x ) ¿ ¿

x →c x→ c x→c
6. lim [ f ( x ) ∙ g (x) ] =¿ lim f ( x ) ∙ lim g ( x ) ¿

x →c x→c x →c
lim f ( x )
f (x)
7. lim =¿ x→ c ¿ , siempre que lim g (x) ≠ 0
x →c g(x ) lim g ( x ) x →c
x →c
n n
8. lim [ f ( x ) ] = lim f (x)
[ ]
x →c x→c
n
9. lim √ f ( x)=√n lim f ( x), siempre que lim f ( x )> 0 cuando n sea par
x →c x→ x →c
Teorema: Límites de funciones trigonométricas
Para todo número real en el dominio de la función.

1. lim
t →c
sen t=sen c 2. lim
t →c
cos t=cos c

6
3. lim
t →c
tan t=tanc 4. lim
t →c
cot t=cot c
5. lim
t →c
sec t=sec c 6. lim
t →c
sec t=sec c
Límites trigonométricos especiales

sen t
1. lim =1 ⁡
t →0 t
1−cos t
2. lim =0
t →0 t
6.5 REGLA DE SUSTITUCIÓN

Si f es una función polinomial o una función racional, entonces
lim f ( x )=f (c)

x →c
Con tal que f(c) esté definida. En el caso de una función racional, esto significa que el valor del
denominador en c no sea cero.
Ejemplo 2 Determine lim √ x 2+ 9

x→ 4 x
lim √ x2 +9 2
2
√ x + 9 = x →4 √ lim ( x +9 )
x→ 4 1 2
4√
lim = = lim x + lim 9
x→ 4 x lim x 4 x →4 x →4
x →4
1 2 1 2 5
¿
4 √[ lim x ] +9= 4 √ 4 +9= 4
x→ 4
Ejemplo 3 Si lim f ( x )=4 y lim g ( x )=8, encuentre lim [ f 2 (x )∙ √3 g ( x ) ]

x →3 x →3 x →3
3 3 2 2 3
lim [ f 2 ( x )∗√ g ( x ) ] =lim f 2 ( x )∗lim √ g ( x )= lim f ( x ) ∗3 lim g ( x )=[ 4 ] ∗√ 8=32
x →3 x→ 3 x→3 [ x →3 ] √ x→3
6.6 LIMITES DE FUNCIONES RACIONALES Y FORMAS INDETERMINADAS (0/0; ∞/∞)
A partir de las leyes generales se pueden derivar varias adicionales, para la solución de los límites de
polinomios se debe recordar los métodos de factorización y racionalización, al igual que el
levantamiento de indeterminaciones. Para las formas indeterminadas tenemos los casos:
 ∞/∞ Infinito para infinito

a. Si se trata de funciones potenciales dividimos todos los sumandos por la x elevada al mayor
7
exponente.
b. Si son funciones exponenciales dividimos por la exponencial de mayor base.
 0/0 Cero para cero

a. Función racional sin radicales, se descomponen en factores los polinomios y se simplifica la
fracción.
b. Función racional con radicales:
En primer lugar multiplicamos numerador y denominador por el conjugado de la expresión
irracional. Realizamos las operaciones y simplificamos la fracción.
 0/∞ Cero por infinito
Se transforma a Infinito partido infinito o a Cero partido por cero.
Ejemplo 4 Calcule los siguientes límites
x 2−x−12
lim
x→ 4 x−4
x 2−x−12 0
lim =
x→ 4 x−4 0
lim ( x−4 )(x+3)

x 2−x−12 x → 4
lim =
x→ 4 x−4 ( x−4)
lim ( x +3 )=7
x→ 4
Ejemplo 5 Calcule los siguientes límites
4 x 3−5 x 2+ 6
lim
x→ ∞ 7 x−3 x2 +9 x 3
4 x 3−5 x2 +6
x3
lim 2 3
x→ ∞ 7 x−3 x +9 x
x3
5 6
4− + 3
x x
lim
x→ ∞ 7 3
2
− +9
x x

8
c
Si se sustituye infinito en la función simplificada y tomando en cuenta que =0, se tiene:
∞
5 6
+ 4−
∞ ∞3 4
lim =
x→ ∞ 7 3 9
2
− +9
∞ ∞
6.7 LIMITES LATERALES Y LÍMITES AL INFINITO
El límite por la izquierda se encuentra aproximándose al valor por el lado izquierdo.
lim ¿
−¿
x→ a f ( x ) = L¿
El límite por la derecha se encuentra aproximándose al valor por el lado derecho.
lim ¿
+¿
x→ a f ( x ) =L¿
lim f ( x )=L si y sólo si −¿

lim ¿
x→ a x → a f (x)=L y lim ¿¿
x→ a+¿ f (x)=L ¿
Ejemplo 6
Sea f la función definida por
x +5 si x ←3
{
f ( x )= √ 9−x2 si−3 ≤ x ≤3
2
3−x si3< x
a) Dibuje la gráfica de f
b) Determine cada uno de los siguientes límites:
lim ¿ lim ¿ lim f ( x) lim ¿ lim ¿ lim f ( x )

−¿ +¿ −¿ +¿
x→−3 f (x)¿ x→−3 f (x)¿ x→−3 x→ 3 f (x)¿ x→ 3 f (x)¿ x →3

9
lim ¿ lim ¿ lim f (x)=No existe

−¿ +¿
x→−3 f (x)=2 ¿ x→−3 f (x)=0 ¿ x→−3
lim ¿ lim ¿ lim f ( x )=0

−¿ +¿
x→ 3 f (x)=0 ¿ x→ 3 f ( x ) =0 ¿ x →3
Límites al infinito, si tenemos una función f (x) en el intervalo (a , ∞ ). En tal caso si se utiliza un valor
de x suficientemente grande:
lim f ( x )=L
x→ ∞
Asíntotas horizontales, Decimos que la recta y=L se llama asíntota horizontal de la curva y=f(x) si:
lim f ( x )=L o bien lim f ( x )=L

x→ ∞ x →−∞
6.8 LIMITES INFINITOS Y ASÍNTOTAS VERTICALES
Limites infinitos, suponga que cuando x toma valores próximos a un punto x 0, tanto por izquierda
como por derecha, f toma valores muy grandes positivos; es decir:
lim f ( x )=∞
x→ x 0
Diremos, en este caso, que f crece sin límite o que f no tiene límite en x 0, este comportamiento nos dice
que: f (x) tiene una asíntota vertical en x=x 0.
Ejemplo 7
2x
Grafique la función f ( x )= , y encuentre las asíntotas verticales y horizontales.
x−1
Con frecuencia se tiene una asíntota vertical en un punto en donde el denominador es cero y en este
caso es así, de modo que:
lim ¿ lim ¿
2x
+¿ 2x−¿
x→ 1 =∞ ¿ x→ 1 =−∞ ¿
x−1 x−1
Se tiene una asíntota vertical en x = 1, porque si se da valores muy cercanos a 1 pero mayores que uno,
la función crece infinitamente en sentido positivo. Por el contrario si se asume valores menores que
uno la función crece infinitamente en sentido negativo.

10
Para determinar las asíntotas horizontales se utiliza el concepto de límites al infinito; es decir cuando
la variable independiente crece infinitamente.
2x 2 2x 2
lim =¿ =2 ¿ y lim =¿ =2 ¿
x→ ∞ x−1 1−1/x x→−∞ x−1 1−1/ x
Por lo tanto existe una asíntota horizontal en y = 2. Con esta información se puede graficar la función y
comprobar los datos obtenidos analíticamente.
6.9 CONDICIONES DE CONTINUIDAD EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO
f es continua en el número a si y sólo si se satisface las condiciones:
a) f(a) exista
lím f ( x)
xa
b) exista
lím f ( x)
xa
c) = f(a)
Ejemplo 8
5
h( x ) 
Dibuje la gráfica de la función x  4 Determine el número en el que la función es discontinua.

11
Por el denominador de la función podemos determinar el número en el que la función no es

continua, es decir:
x4 0
x4
Si verificamos en éste valor la definición de continuidad tenemos:
f (a) exista, pero f(4) no existe, con lo que se puede indicar que la función no es continua cuando
a=4
DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD POR LA DERECHA EN UN NÚMERO a
f es continua por la derecha en el número a si y sólo sí:
a) f(a) exista
lím f ( x)
x a
b) exista
lím f ( x)
xa
c) = f(a)
DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD POR LA IZQUIERDA EN UN NÚMERO a
f es continua por la izquierda en el número a si y sólo sí:
a) f(a) exista
lím f ( x)
xa
b) exista
lím f ( x)
x a
c) = f(a)
CONTINUIDAD EN UN INTERVALO ABIERTO
Si y sólo si es continua en cada número del intervalo abierto.
CONTINUIDAD EN UN INTERVALO CERRADO
Una función cuyo dominio contiene al intervalo cerrado [a, b] es continua en el intervalo cerrado
[a, b] si y sólo si:
a) Es continua en el intervalo abierto(a, b)

b) Es continua por la derecha en a
c) Es continua por la izquierda en b
12
CONTINUIDAD EN UN INTERVALO SEMIABIERTO
a) Una función cuyo dominio incluye al intervalo semiabierto [a, b) es continua en [a, b) si y sólo
si:
 Es continua en el intervalo abierto (a, b)
 Es continua por la derecha en a
b) Una función cuyo dominio incluye al intervalo semiabierto (a, b] es continua en (a, b] si y sólo
si:
 Es continua en el intervalo abierto (a ,b)
 Es continua por la izquierda en b
6.10 DISCONTINUIDAD POR SALTO, INFINITA Y REMOVIBLE
4  x si x  1
f ( x)  
4  x si x  1
La figura muestra que la gráfica es discontinua en el valor x=1.
Probamos las condiciones de continuidad en éste valor:
a) f(a) exista
lím f ( x)
xa
b) exista
lím f ( x)
xa
c) = f(a)
f (1) = 5
Para determinar el valor del límite realizamos el estudio de los límites laterales;
lím f ( x)  lím f (4  x)  3
x 1 x 1
lím f ( x)  lím f (4  x)  5
x 1 x 1
El límite no existe por se sus límites laterales diferentes. De modo que la función es discontinua en 1 ya
que no se cumple la condición planteada.
13
 Cuando el límite no existe, la discontinuidad es esencial, tal es éste caso.

 Esta discontinuidad se denomina DISCONTINUIDAD DE SALTO
GRÁFICA DE DISCONTINUIDAD INFINITA
GRÁFICA DE DISCONTINUIDAD REMOVIBLE
7. ACTIVIDADES :
x 3 +27
AC1 Calcule el límite de la función lim 2
x→−3 x −x −12

14
x 2−9
AC2 Calcule el límite lim
x →3 √ x 2+7−4
AC3 Calcular lo que se pide en cada inciso.
f ( x )=4−x 2 g ( x )=√ x+1
a) lim f (x) b) lim g ( x) c) lim

x →1
g (f ( x ))
x →1 x →3
AC4 Analizando las siguientes gráficas, encontrar el dominio de las funciones
a ¿ f ( x )= √ x 2−6





         

1

{
b ¿ f ( x )= x−3
si x ≠2
¿ 5 si x=2

               





 y







2
c ¿ f ( x )= x −2 si x ≤1
{ −2 si x>1

           


CÁLCULO DIFERENCIAL  GUIA UNIDAD 3




15
AC5 Responder con verdadero o falso las siguientes preguntas, justificando las respuestas
a. Si f ( c ) =L, entonces lim

x →c
f ( x )=L?
b. Silim
x →c
f ( x ) existe , entonces f ( c ) existe ?
c. Si f es contínua en el intervalo ( 1,3 ) , entonces f es contínua en 2?
Sies contínua en [ 0,4 ] , entonces lim f ( x )=existe ?
x →0
5x
h( x ) 
AC6 Dibuje la gráfica de la función x  5 Determine el número en el que la función es
discontinua.
AC7 Demostrar que f(x) es continua sobre (−∞,+∞)

2
f ( x )= x si x <1
{ √ x si≥ 1 
y






x
                           

















16
AC8 Determine los números en los que f(x) es discontinua. ¿En cuáles de estos valores f(x) es
continua por la derecha, por la izquierda o no los es ni por la derecha ni por la izquierda? Trace la
gráfica de f(x).
−1 si x< 0
{
f ( x )= 0 si x=0
√ x si0< x
AC9 La siguiente función es discontinua en el número dado a. Trazar la gráfica de la función e

identificar si el tipo de discontinuidad es removible o esencial, en el caso de ser removible redefinir
la nueva función de modo que la discontinuidad sea eliminable.
x−9
f ( x )= ; a=9
√ x−3
AC10 En el siguiente ejercicio, determinar si se cumple el teorema del valor intermedio

Para la función f, el valor cerrado [a, b] y el valor de K indicada
f ( x )= √ 25−x 2 ; [ a , b ] = [−4.5,3 ] ; k=−8
8. OBSERVACIONES ESPECIALES
 Revise los conceptos vistos en clase, que están relacionados con esta guía.
 Desarrollar todos los ejercicios propuestos en esta guía y los recomendados por el
docente.
 Utilice software matemático para ayuda con las gráficas de algunos ejercicios.
 Ante cualquier duda, pregunte a su profesor.

Guia Unidad 3 CD

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Unidad 3 CD

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

Los temas necesarios para esta unidad son:

 Contenidos de la guía de la unidad 2.

 Una lectura compresiva de las definiciones, enunciados, y ejemplos desarrollados en clase.

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

 Análisis crítico de los ejercicios desarrollados.

5. ACTIVIDADES PREVIAS( EXTRACLASE)

5.3 Indique cual es la conjugada de la siguiente expresión:

5.4 Racionalizar el denominador:

6. REVISIÓN DE LOS CONCEPTOS DESARROLLADOS EN LA CLASE

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

6.1 ALGUNOS CUESTIONAMIENTOS PREVIOS

a) ¿Recuerda el concepto, y la manera de encontrar una pendiente?

6.2 CONCEPTO DE VALOR INFINITESIMAL

Si se toma como referencia la función f ( x )=2 x +1 en la cercanía de x = 2

X mPQ lim m PQ=m

6.3 DEFINICIÓN INFORMAL DE LÍMITE

6.4 CÁLCULO DE LÍMITES MEDIANTE LAS LEYES GENERALES

3. lim kf ( x )=k lim f (x )

4. lim [ f ( x )+ g ( x) ] =¿ lim f ( x ) +¿ lim g ( x ) ¿ ¿

5. lim [ f ( x )−g(x) ] =¿ lim f ( x )−¿ lim g ( x ) ¿ ¿

6. lim [ f ( x ) ∙ g (x) ] =¿ lim f ( x ) ∙ lim g ( x ) ¿

Teorema: Límites de funciones trigonométricas

Para todo número real en el dominio de la función.

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

Límites trigonométricos especiales

6.5 REGLA DE SUSTITUCIÓN

lim f ( x )=f (c)

Ejemplo 2 Determine lim √ x 2+ 9

Ejemplo 3 Si lim f ( x )=4 y lim g ( x )=8, encuentre lim [ f 2 (x )∙ √3 g ( x ) ]

6.6 LIMITES DE FUNCIONES RACIONALES Y FORMAS INDETERMINADAS (0/0; ∞/∞)

 ∞/∞ Infinito para infinito

 0/0 Cero para cero

Ejemplo 4 Calcule los siguientes límites

lim ( x−4 )(x+3)

Ejemplo 5 Calcule los siguientes límites

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

6.7 LIMITES LATERALES Y LÍMITES AL INFINITO

El límite por la izquierda se encuentra aproximándose al valor por el lado izquierdo.

El límite por la derecha se encuentra aproximándose al valor por el lado derecho.

lim f ( x )=L si y sólo si −¿

Sea f la función definida por

lim ¿ lim ¿ lim f ( x) lim ¿ lim ¿ lim f ( x )

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

lim ¿ lim ¿ lim f (x)=No existe

lim ¿ lim ¿ lim f ( x )=0

lim f ( x )=L o bien lim f ( x )=L

6.8 LIMITES INFINITOS Y ASÍNTOTAS VERTICALES

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

6.9 CONDICIONES DE CONTINUIDAD EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO

f es continua en el número a si y sólo si se satisface las condiciones:

CÁLCULO DIFERENCIAL GUIA UNIDAD 3

Por el denominador de la función podemos determinar el número en el que la función no es

Si verificamos en éste valor la definición de continuidad tenemos:

DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD POR LA DERECHA EN UN NÚMERO a

f es continua por la derecha en el número a si y sólo sí:

DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD POR LA IZQUIERDA EN UN NÚMERO a

f es continua por la izquierda en el número a si y sólo sí:

CONTINUIDAD EN UN INTERVALO ABIERTO

Si y sólo si es continua en cada número del intervalo abierto.

CONTINUIDAD EN UN INTERVALO CERRADO

[a, b] si y sólo si:

a) Es continua en el intervalo abierto(a, b)