Nombre del Estudiante: ________________________________________________________

Grupo, Sede y Jornada:________________________________________________________

 Un viaje al zoológico
¡Por fin ha llegado el gran día! Tina y Leo están muy emocionados porque se van de excursión al
zoológico. Al llegar, inician su recorrido, primero visitan a los monos. ¡Estos no están quietos!
Juegan, saltan y trepan sin parar… El guía les cuenta que hay 75 machos y 67 hembras.

1. Si agrupamos a todos los monos, machos y hembras. ¿Cuántos se reunirían?

a. 193 Operación
b. 156
c. 134
d. 142

Continúan con la visita a las 26 focas que danzan en el agua. ¡Qué graciosas son con sus enormes

bigotes! Al día les dan más de 156 pequeños peces para mantenerlas bien alimentadas.

También han estado muy cerca de 35 enormes jirafas y una manada de 83 hipopótamos muy grandes

con enormes dientes.

Teniendo en cuenta la cantidad de focas, jirafas, monos e hipopótamos que han visto

Lina y Teo

2. ¿Qué cantidad de animales hay en mayor número?

a. Jirafas
b. Monos
c. Hipopótamos
d. Focas
 El recorrido se puso más emocionante al ver una familia de 38 hermosos delfines acercarse a
orilla del estanque. A ellos los alimentan con más de 165 peces al día.

3. verdadero o falso

- Hay mayor cantidad de focas que jirafas V F

- Consumen más peces al día los delfines que las focas V F
- La diferencia entre hipopótamos y monos macho es 12 V F

4. En el siguiente conjunto encierra al animal que no pertenece a la familia de los delfines

Por último, para finalizar el recorrido, pasan a visitar la jaula de 124 serpientes de diferentes
especies, 8 feroces leones y 12 tigres de bengala. Estos son de los animales más peligrosos por
lo cual Tina y Teo los observan conservando la distancia establecida para su seguridad.

5. Ordena de mayor a menor las cantidades de los últimos animales observados por Tina

y Teo. Luego, escribe cada cantidad en letra

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Complementa….
1.- Escribo un pequeño resumen de lo que hice en vacaciones.

2. Observa lo que tienes a tu alrededor en casa: personas, animales, objetos, plantas,

lugares, etc. Dentro de la lupa escribe un listado de estos y ten en cuenta los que se
escriben en mayúscula inicial y los que no.
 3. Lee con atención y contesta

RESPONDE
a. ¿De qué trata la lectura?

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b. ¿Cuál fue la situación problema que se presentó en zoológico?

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c. ¿Por qué la excursión resultó ser el mejor día para todos?

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d. ¿Por qué crees que a muchas personas y niños les gusta ir a los zoológicos?
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e. ¿Cómo cambiarías el final a esta historia?

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4. Ahora escribe el nombre de una persona, un animal y una cosa que contengan la
combinación que se indica Br-br; Gl -gl; Dl - dl; Fl - fl

PERSONA ANIMAL COSA

Gl - gl
PERSONA PAIS COSA

PERSONA ANIMAL COSA

PERSONA ANIMAL COSA

 5. De las anteriores casillas escoge seis palabras y construye con cada una de ellas
una oración completa.

6. Ordena las palabras para formar oraciones