|Institución Educativa

José María Campo Serrano

DANE 120011000016 NIT 892300110-6
Resolución de aprobación 307 del 3 de diciembre de 2004
POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR
ÁREA DE MATEMÁTICA
Guía N°2 /SEGUNDO PERIODO/SEMANA 6-8

GRADO: Octavo

DOCENTES:
Alyiber Martínez Mora: alyibermartinezmora@gmail.com TEL: 314 203 42 38

FECHA DE ENTREGA: 4 de agosto de 2021

ESTÁNDAR:
➢ Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas.
➢ Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión equivalente dada y las clasifico.
➢ Determino perímetros, áreas y volúmenes a través de la recomposición y la descomposición de figuras planas y
cuerpos geométricos usando las expresiones algebraicas

DBA:
➢ Reconoce los diferentes usos y significados de las operaciones (convencionales y no convencionales) y del signo
igual (relación de equivalencia e igualdad condicionada) y los utiliza para argumentar equivalencias entre
expresiones algebraicas y resolver sistemas de ecuaciones.
➢ Describe atributos medibles de diferentes sólidos y explica relaciones entre ellos por medio del lenguaje
algebraico.
➢ Propone, compara y usa procedimientos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba
conjeturas en diversas situaciones o contextos

ENLACES DE APOYO:

➢ Video operaciones combinadas entre polinomios 1 - https://www.youtube.com/watch?v=6fr1MylPK8Y

➢ Video operaciones combinadas entre polinomios 2 - https://www.youtube.com/watch?v=KY4tW-ylzPM
➢ Video operaciones combinadas entre polinomios 3 - http://youtube.com/watch?v=k13hZ45Ut7c
➢ Video cuadrado de un binomio - https://www.youtube.com/watch?v=YdOhSrz58cU
➢ Video cuadrado de un trinomio - https://www.youtube.com/watch?v=KNKUxgCmUiQ
➢ Video Producto de la suma por la diferencia - https://www.youtube.com/watch?v=NrHAZ8q6_mY
➢ Video cuadrado de un binomio con fracciones - https://www.youtube.com/watch?v=9hnVWlesnZI

Estimados estudiantes, el desarrollo de esta guía le permitirá obtener las notas pendientes de la asignatura
correspondiente al segundo período académico del año en curso. En su deber está realizar las actividades aquí planteadas
y entregarlas en forma digital al correo electrónico o al WhatsApp del docente correspondiente en las fechas estipuladas.

PAUTAS PAR RESOLVER LAS ACTIVIDADES

1) La teoría y los ejemplos deben ser transcritas con tu puño y letra al cuaderno de matemáticas el cual será revisado como
parte del proceso de evaluación al reiniciar las clases presenciales.

2) Las actividades se deben desarrollar a mano, con cada hoja marcada en la parte superior con el nombre del estudiante,
estas deben ser enviadas al docente por el Classroom, especificando claramente en él, el asunto, nombre del estudiante,
número de la guía, período y el grado, ejemplo: pepito Pérez guía1 periodo1 8E; igualmente el trabajo debe llevar su
portada con la información correspondiente.

3) Para entregar los archivos en forma digital se recomienda descargar la aplicación CamScanner, ya que con esta
aplicación se puede convertir las fotografías en archivo PDF no olvidando rotularlo ejemplo:
pepito_perez_guia1_Periodo1_8E, para así poderla enviar más fácilmente.

4) Se recomienda la entrega de las actividades en el tiempo estipulado para no ver afectadas sus calificaciones.

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4)

a.

b.

5)

a
b
c.
ACTIVIDAD PARA ENTREGAR 6)
1)

a.
a
b
c
d
7)
2)

a a.
a b b.
b c c
c
3) ALIMENTATE CON EL SABER
8)

a.

b.

4
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Resolución de aprobación 307 del 3 de diciembre de 2004
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ÉTICA (Solo para los Grados 8A y 8B) cuenta de cuál es tu situación personal es importante que
lo hagas bien. No tengas miedo a enfrentarte a tu propia
TU FUTURO TE PERTENECE historia. Se realista. No te engañes. Piensa en lo que es y
ha sido tu vida, no te imagines como te gustaría que
hubiese sido. Acéptala. Es tu historia.
El proyecto es como un
camino para alcanzar la
Esta una de las causas de la frustración de mucha gente. No
meta: es el plan que una
se aceptan como son. Entonces han de fingir lo que no son. Y
persona se traza a fin de
viven en la mentira entrando a una dinámica que solo puede
conseguir un objetivo. El
entrar en la frustración.
proyecto da coherencia
a la vida de una persona
ACTIVIDAD PARA ENTREGAR
en sus diversas facetas y marca un determinado estilo,
1) Elabore su proyecto de vida de acuerdo al siguiente
en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la vida…
esquema
El proyecto de vida es la dirección que el hombre se
• Misión.
marca en su vida, a partir del conjunto de valores que
• Visión.
ha integrado y jerarquizado vivencialmente, a la luz de
• Principios y valores.
la cual se compromete en las múltiples situaciones de
• Áreas prioritarias.
su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su
• Objetivod y metas.
futuro, como son el estado de vida y la profesión.
• Evaluación de las metas.
• Valores que corresponden a las metas.
La dificultad mayor para trazar el proyecto de vida
• Estrategia.
reside en tener que tomar una decisión, en tener que
• Cronograma.
elegir una dirección fundamental con exclusión de otra u
• Evaluación del proyecto.
otras direcciones fundamentales.

2) Este proyecto debe ser hecho con todas las normas

Frecuentemente ante este compromiso se adopta una
( portada, contraportada, carpeta, etc.) y ser guardado
actitud de huida que conduce a la persona aun estado de
para revisarce ye evaluarce al final del año.
indecisión, es decir, hacia un `conflicto existencial` que,
al no ser resuelto, se convierte en crónico.

El miedo a la responsabilidad, la incapacidad de renunciar

a algunas de las posibilidades presentadas, la influencia
del ambiente social contrario a los compromisos
definitivos, son frecuentemente las causas de este
conflicto no resuelto.
Tener un proyecto de vida es fundamental. De lo
contrario se vive sin rumbo, a la deriva: se vive sin
sentido.

Este es el drama en el que vive hoy mucha gente. mucho

de tus compañeros viven sin saber para que viven, viven
sin un sentido, sin un rumbo que encaminen sus vidas.
Viven a la deriva. Por eso mucha gente se estrella con la
vida.

Por ello, es importante que elabore tu propio proyecto de

vida. Hoy te invitamos a que lo hagas. Te invitamos a que
ye des cuenta de lo importante que es, a que te des
cuenta que lo necesitas, de que es vital.

Vas a necesitar tiempo para hacerlo. No importa. no será

una pérdida de tiempo: será un inversión. Te vamos a
proponer unos ritmos, unas etapas, unos tiempos,
creemos que te van ayudar construir un proyecto.

Para elaborar tu proyecto de vida personal haz de partir

de tu propia realidad, de tu historia has de caer en la