Guía de trabajos de Historia. Alumnos TEP y TED . Instituto Fray Mamerto Esquiú.

Materia: Historia
Curso: 3°B
Fecha de limite entrega: lunes 6 de diciembre.

REALIZAR LOS EJERCICIOS EN LOS QUE ENCUENTRES TU APELLIDO, SEGUIDO A LA CONSIGNA

1- En una línea de tiempo, ubicar los siguientes acontecimientos: 1-La batalla de Trafalgar
y el bloqueo continental de Napoleón a los ingleses 2- La farsa de Bayona 3- Primera y
segunda invasión inglesa 4- Reformas borbónicas 5- Revolución de mayo 5-
Revolucion Francesa (Barragan, Althabegoiti, Feria)

2- Revolución de mayo: en una red conceptual, explicar la división interna de la Primera

Junta ( Feria, Althabegoiti, Barragan)

3- Investigar las fechas de las independencias de los diferentes países de Latinoamérica.

(Feria, Althabegoiti)

4- Realizar una red conceptual (no cuadro comparativo), explicando las tres opiniones
sobre caudillismo (Feria, Althabegoiti)

CAUDILLISMO: INTERPRETACIONES

Documento 1
De acuerdo con su tesis [de John Lynch], las estructuras económica y social que fueron formándose y
consolidándose en la sociedad colonial produjeron fricciones inevitables entre grupos económicos,
raciales y regionales y éstos comenzaron a organizarse bajo líderes. No obstante, todas estas
tensiones estaban contenidas, incluso absorbidas, y controladas dentro del mecanismo imperial cuya
autoridad y legitimidad eran indiscutibles. Cuando se derrumbó este sistema en 1808, quedó un vacío
político que había que llenar y crear un nuevo orden. Frente a este vacío sin indicación alguna sobre la
forma de sucesión del poder, los caudillos encontraron el espacio para actuar. Puesto que el curso de
las guerras de independencia variaba según las regiones, también ocurría lo mismo con los tipos de
caudillos. Pese a esto, según Lynch,  los caudillos debían poseer los siguientes requisitos: base
económica, proyecto político y apoyo social, elementos que estuvieron asociados al monarca durante
el periodo colonial.

Reiko Tateiwa: “El caudillismo y sus interpretaciones: Un análisis sobre un fenómeno común

de la historia de América Latina en el siglo XIX”.
Extraído de Cuadernos canela

Documento 2
De hecho existe coincidencia en que la gestación histórica de los caudillos y de algunos dictadores en
la América Latina del siglo XIX debemos buscarla  en los momentos que siguen a la guerra de
independencia , momentos verdaderamente difíciles para todo el subcontinente, en que las
circunstancias plantearon como salida plausible el caudillismo , amparados en los ejércitos como la
única fuerza capaz de imponer el orden, aunar voluntades a la fuerza e imprimir severa disciplina a las
jóvenes naciones. Fueron lo instantes decisivos para el futuro de las nacientes naciones que se
esperanzaron, en medio de la confusión, con lo que podían lograr aquellos hombres con verdadera
vocación de poder.

Tomado de Zubiría Mutis, B.: “Caudillismos y dictaduras en América Latina : una indagación

histórica desde la literatura y otras fuentes”.
En: Historia Caribe, vol. IV, n.º 9, Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia.

Documento 3
Separados por la distancia, la agreste geografía o las franjas territoriales bajo dominio indígena, estos
centros de poder se integraron en torno a la figura carismática de caudillos locales. Los intentos de
organización republicana fueron sustituidos por la autocracia y el personalismo. El acceso al poder
pasó a depender del control de las milicias […]Los caudillos pugnaron por reivindicar el marco
provincial como ámbito natural para el desenvolvimiento de la actividad social y política.[Por eso] el
localismo no era una forma aberrante de organización social destinada a perpetuar en el poder a 
caudillos voluptuosos, sino que respondía sobre todo a la modalidad que habían adquirido las
relaciones de producción y los circuitos económicos en el territorio de la Provincias Unidas.

Oszlack, Oscar, La formación del Estado Argentino, Buenos Aires, Editorial Belgrano, 1982.
5- ¿Qué división surgen en torno a la figura de Rosas? Explicar en forma completa, usando
el siguiente texto. (Feria, Althabegoiti) *EL TEXTO SE PUEDE AGRANDAR.

6- ¿Por qué Buenos Aires rechaza a Urquiza tras la Batalla de Caseros? ¿Qué medidas
realizará el mismo Urquiza contra la provincia de Buenos Aires? (Feria, Althabegoiti)
7- Investigar la presidencia de Nicolas Avellaneda. (Feria, Althabegoiti)

8- Republica conservadora (1880 – 1916): a) ¿De que forma gobernara el PAN? ¿Por qué
hay una democracia restringida? B) En una línea de tiempo ubicar los presidentes desde
1880 a 1916 y sus obras de gobierno. C) Leer el artículo periodístico sobre la conquista
del desierto y explicar que pruebas sostiene Diana Lenton para afirmar el genocidio
sobre los pueblos originarios. https://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-178560-
2011-10-10.html (Feria, Althabegoiti)
9-