NOMBRE Y APELLIDO

Evaluación 2º PARCIAL
HOJA DE PREGUNTAS CÓDIGO DEL ESTUDIANTE

CARRERA: PREU ASIGNATURA: Algebra FECHA: 19/10/2020

CURSO: 1º B DOCENTE: Ing. Miguel Villarroel Galian
UNIDADES 1.- Fracciones Algebraicas.
TEMÁTICAS A EVALUAR 2.- Ecuaciones y Sistemas
RECOMENDACIONES A LOS ESTUDIANTES
1. Los estudiantes tienen 5 (Cinco) minutos para interpretar el examen y solicitar aclaraciones al docente.
2. El RAC-07 (RÉGIMEN DISCIPLINARIO), en el CAP IV. FALTAS Y SANCIONES, Art. 20 tipifica el FRAUDE O INTENTO DE FRAUDE
EN EXÁMENES, como “CAUSAL DE SEPARACIÓN SIN DERECHO A REINCORPORACIÓN” de la EMI.
3. Mediante MOODLE el estudiante descargara el examen y subirá el examen resuelto en formato PDF
4. Mediante TEAMS el estudiante está en la obligación de permanecer conectado durante el desarrollo de la prueba
5. Tiempo de Duración:
a. “90 Minutos” para resolver el EXAMEN
b. “10 Minutos” para subir el examen en formato PDF
6. Otras que el docente considere necesarias.

PREGUNTAS

1.- Calcula el cociente entre las siguientes fracciones algebraicas: (1.5 puntos)

a 5b8c7 a 6 b8c9 m 2  8m  16 m 2  2m  3 x 3  y3 x 2  y2
a. : b. : c. :
a 4 b 6 c10 a 3 b 2 c 5 m 2  2m  8 m 2  3m  2 x 2  2xy  y 2 x 2  2xy  y 2

2.- Resolver las siguientes fracciones algebraicas: (2 puntos)

1 1
 x   a b  a b
1  a   b
  2a b 

x  a  a   x 2  a  x 1    
2
a. 
2 2b a
 b.
 x  x2  a  2  
x a 2  a  ab 
1
 b  ab 
1

2
     
   2ab   2ab 
   
3.- Resolver las siguientes ecuaciones: (2 puntos)

83x  4 2  5x  4  x  3  5x  25 
8
a. 1  x b.
2 3 3  x 3

x 1 x 5
 
13
  3  2 x  1  x  3   2 x  5     3  x  5   1  1  10 x 2
2
c. d.
x  5x  6
2
x  6x  18
2 x2

4.- Dados los siguientes sistemas resolverlos según el método de tu preferencia: (3 puntos)

 3x  4 y 30
 x  12   x  22  1  x  6 y   23
3x  9 x  y   5 y  2 x  9 y   
a.   x y2 c. 
4 x  3 y  7   5 y  47
b.
2 x  3  1  9 x  y   63
 2  3  x  y 37

5.- Elegir encerrando con un círculo cuál de las siguientes interpretaciones matemática es la correcta: (1.5 puntos)
a). Si a un numero se resta 24 y la diferencia se multiplica por 12, el resultado es el mismo que si al número se resta 27 y la diferencia
se multiplica por 24.


 12  x  24  24  x  27   
 12 x  24  24 x  27   
 12 x x  24  24 x x  27
b). Tenía cierta suma de dinero. Ahorre una suma igual a la que tenía y gaste 50 Bs.; luego ahorre una suma igual al doble de lo que me
quedaba y gaste 390 Bs. Si ahora no tengo nada.

 x  50  2 x  390  0  x  x  50  22 x  50  390  0  x  50  2x  50  390  0

c). Pedro le dice a Ruth: “Piensa en un número, ¿ya lo tienes?, ahora multiplicado por 4 y súmale después 6. ¿de acuerdo? Calcula sus
tres medios y dime lo que sale” Ruth le responde que el número obtenido es el 33.

 4y  6 
3
y  33 
3
4 y  6  33  4y  6 
3
4 y  6  33
2 2 2
Preguntas De Razonamiento (1 puntos)
 Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia?

 Una empresa de fuegos de artificiales está abierta 24 horas al día. Necesita 40 minutos para hacer un cohete. ¿Cuántos días le harán
falta para fabricar 144 cohetes?

¡Buena Suerte ¡