CARTEL DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DE EDUCACION POR EL ARTE

COMPONENTE: ARTES VISUALES

BIMESTRE I 2º Grado
PROBLEMAS COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS
Trato
inadecuado EXPRRESION Identifica las estrategias de estructuración de la figura en el dibujo armónico y simétrico. 1. Dibujo básico, lineal y
entre ARTÍSTICA Aplica técnicas de estructuración en la ejecución del dibujo con figuras geométricas geométrico.
estudiantes Expresa sus simples.
por poca emociones, 2. Bodegón y la
Ejecuta la composición armónica en el formato, con estrategias de estructuración del
educación en sentimientos e ideas espacio. composición.
valores con creatividad, Valora la técnica de la componer los elementos en el formato de manera armónica.
mediante diversas
M formas de Identifica los valores y antivalores, a través del dialogo, el malestar y la frustración que 3. El buen trato en el
comunicación artística sienten las personas ante comportamientos inadecuados. lenguaje y actitudes.
de su entorno y de Expresa valores mediante dibujos y mantiene una relación afectiva y de amor.
otros espacios
culturales explorando Identifica los colores en la naturaleza, los colores básicos y sus respectivas derivaciones.
4. Estudio del color.
Aplica la combinación de los colores básicos y sus respectivas derivaciones en el espectro
diversos modos para
circular.
la realización y
respetando las normas 5. Colores
Identifica la armonía de los colores complementarios, su naturaleza, función y
A de convivencia. complementarios y
temperatura.
Aplica la técnica de combinación de colores, en una composición armónica. temperatura cromática.
APRECIACIÓN
ARTÍSTICA Aplica los conocimientos en las técnicas pictóricas diversas, con el uso adecuado de
6. Técnicas pictóricas
Manifiesta sus materiales y herramientas.
opiniones críticas Valora las técnicas de ejecución pictórica y sus respectivas estrategias de ejecución.
acerca de las diversas
Identifica los elementos de la perspectiva y el efecto de profundidad.
expresiones artísticas 7. Perspectiva simple.
Aplica los elementos de la perspectiva en ejercicios y composiciones de elementos con
M de la realidad social y destreza.
cultural,
identificándose con Expresa su creatividad a través del modelado utilizando recursos con criterios en
ellas. proyectos tridimensionales, 8. Modelado
Valora su producción artística y la producción artesanal.
COMPONENTE: MÚSICA
BIMESTRE II
PROBLEMAS COMPETENCIAS
Poca
participación
consiente en las EXPRESIÓN ARTÍSTICA
acciones
preventivas de Expresa sus emociones,
riesgos. sentimientos e ideas con
M creatividad, mediante diversas
formas de comunicación
artística de su entorno y de
otros espacios culturales
explorando diversos modos
para la realización y
J respetando las normas de
convivencia.
APRECIACIÓN ARTÍSTICA
J Manifiesta sus opiniones
críticas acerca de las diversas
expresiones artísticas de la
realidad social y cultural,
identificándose con ellas.
COMPONENTE: DANZA
2° Grado
CAPACIDADES CONTENIDOS
Identifica el origen y elementos constitutivos de la cultura musical. 1. Elementos de la
Ejecuta ejercicios rítmicos, lo relaciona con la naturaleza sonora. música
Identifica las cualidades del sonido mediante la organización de las notas
musicales en el pentagrama
2. Caligrafía musical
Ejecuta ejercicio de caligrafía musical, ubicando las notas musicales en el
pentagrama.
3. Técnica vocal:
Identifica los elementos básicos de la técnica vocal,
postura, respiración,
Ejecuta ejercicio rítmicos utilizando la voz y/o recursos
dicción.
Identifica la carencia de medidas preventivas, y de protección de riesgo de la
vida humana. 4. Riesgos naturales y
Ejecuta acciones preventivas, creando mensajes y temas musicales que antrópicos
interpreta.
5. Instrumentos
Expresa sus emociones y sentimientos mediante la creación de instrumentos
musicales,
musicales y la interpretación de melodías sencillas.
autóctonos y
Valora la producción artística, y emite opiniones.
mestizos del Perú.
Expresa su sensibilidad mediante la música manejando los elementos 1. Instrumento musical
constitutivos básicos.
Valora la cultura popular folclórico y la producción artística.
 BIMESTRE III
PROBLEMAS COMPETENCIAS
Poca
participación EXPRESIÓN ARTÍSTICA
consiente en las
acciones
preventivas de Expresa sus emociones,
riesgos. sentimientos e ideas con
creatividad, mediante
diversas formas de
comunicación artística de su
entorno y de otros espacios
A
culturales explorando
diversos modos para la
realización y respetando las
normas de convivencia.
S expresividad de la danza.
APRECIACIÓN ARTÍSTICA
Manifiesta sus opiniones
críticas acerca de las
diversas expresiones
O Valora la forma de producción y el mensaje que expresa la
artísticas de la realidad
social y cultural,
identificándose con ellas.
COMPONENTE: ARTE DRAMÁTICO
2° Grado
CAPACIDADES CONTENIDOS
Identifica las variantes de las danzas y clasifica por sus 1. Danza; clasificación
características peculiares.
Ejecuta ejercicios corporales utilizando diversos recursos
folclóricos.
Identifica los elementos constitutivos de la cultura danzaría, 2. Elementos de la danza
caracterizando la cultura local, regional.
Cuerpo y espacio,
Expresa su sensibilidad corporalmente, manejando los elementos Tiempo: pulso, acento,
constitutivos básicos de la danza. compás, ritmo, fraseo.
Valora el lenguaje del cuerpo como elemento principal en la 3. Construcción de la danza
expresividad de la danza.
Ejecuta movimientos corporales con expresividad y desarrollo
auditivo.
Valora el lenguaje del cuerpo como elemento principal en la 4. Expresión corporal
Ejecuta movimientos corporales con expresividad y desarrollo Movimiento, equilibrio y
auditivo. relajación.
Ejecuta vestimenta, según los principios de la ejecución estética de 5. Figuras coreográficas
la danza.
manifestación folclórica y su producción personal.
 BIMESTRE IV
PROBLEMAS COMPETENCIAS
Inadecuada EXPRRESION ARTÍSTICA
promoción de la
salud Expresa sus emociones,
reproductiva sentimientos e ideas
con creatividad,
O mediante diversas
formas de comunicación
artística de su entorno
y de otros espacios
culturales explorando
diversos modos para la
realización y respetando
N las normas de
convivencia.
APRECIACIÓN
ARTÍSTICA
Manifiesta sus
opiniones críticas acerca
de las diversas
expresiones artísticas de
D la realidad social y
cultural, identificándose
con ellas.
2° Grado
CAPACIDADES CONTENIDOS
Identifica las formas teatrales, la relaciona con sus propias vivencias. 1. El teatro, formas
Expresa con el cuerpo situaciones dramáticas, interpretando a personajes con teatrales
creatividad.
2. Elementos del
Identifica los elementos básicos del drama.
drama
Aplica los conocimientos adquiridos en ejercicios dramáticos, y en un organizador visual.
Expresa su creatividad en la creación de textos teatrales y personajes.
3. Juego de roles.
Aplica recursos técnicos, caracterizando a los personajes del libreto creado.
Identifica los cambios físicos y hormonales de su cuerpo, opina sobre la responsabilidad 4. Cambios físicos
personal y las tareas que le asignan. internos y externos
Expresa mediante el drama una escena sobre la responsabilidad.
Ejecuta movimientos expresivos con el cuerpo, interpretando el personaje en el tiempo y 5. Movimiento,
el espacio. espacio y tiempo.
Valora los recursos técnicos del montaje escénico en la producción dramática.
Aplica conocimientos técnicos en practicad e expresión corporal y vocal, caracterizando a 6. Expresión corporal
personajes. y vocal.
Valora la importancia de la calidad expresiva durante la dramatización.
Expresa utilizando el cuerpo como lenguaje expresivo de mimo. 7. El mimo
Valora las variantes de la actividad dramática y la producción artística.
8. Apreciación
Identifica los valores aglutinantes de la obra dramática y emite juicios desde el punto de
estética teatral.
vista estético.