SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Formato Instrumento de Evaluación

Programa de
Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
formación
titulada
Nombre de
Diseño y construcción de software a la medida para el sector empresarial.
proyecto
formativo
Actividad de AP1. Determinar las especificaciones funcionales Fase del
proyecto del sistema de información. proyecto IDENTIFICACIÓN
formativo
Actividad de AA1.Diagnosticar mediante la recolección y análisis de información el estado
aprendizaje actual de una organización, teniendo en cuenta su mapa de procesos para
identificar las necesidades del cliente.
Resultado(s) de 22050100601. Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las áreas
aprendizaje involucradas en un sistema de información, utilizando herramientas informáticas y
las tics, para generar informes según las necesidades dela empresa.

Nombre de la Levantamiento del mapa de procesos del sistema en desarrollo.

evidencia

Tipo de evidencia Conocimiento Producto X Desempeño

(marcar con X)
Descripción de Elaboración del mapa de procesos y la caracterización de los mismos para el
la evidencia sistema de información en desarrollo.

Producto - Mapa de procesos

entregable
- Caracterización de cada proceso

- Diagrama de flujo de cada proceso

Criterios de Elabora el mapa de procesos de la empresa, determinando los puntos críticos a

evaluación mejorar, siguiendo normas y procedimientos técnicos.

Aplica técnicas de análisis de procesos, para definir requerimientos de información

en un sistema de la empresa, siguiendo la metodología establecida.

Define o redefine procesos asignados aplicando principios y técnicas de definición

y modelamiento de procesos, de acuerdo con los estándares definidos y con las
prácticas propuestas por el modelo de calidad.

Identifica y describe, en un sistema de información dado, los datos de entrada,

procesamiento de los datos e información generada, según necesidades del
cliente.

Instrumento de Lista de X Rubrica Otro (cuál)

evaluación (marcar chequeo
con X)
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LISTA DE CHEQUEO

No VARIABLE CUMPLE OBSERVACION

. SI NO ES

El mapa de procesos corresponde a la empresa

1
en estudio.

Los procesos estratégicos corresponden a los

2
definidos dentro de la empresa.

Los procesos misionales están de acuerdo con la

3
misión y visión de la empresa

Los procesos de apoyo corresponden a las

4
actividades que se realizan dentro de la empresa.

En la caracterización de cada uno de los

5 procesos, identifica claramente cada uno de los
elementos del mismo.
Los nombres dados a los procesos son
6
apropiados.

Son suficientes los responsables de los procesos

7
y se entiende quiénes participan en ellos.

Los proveedores están bien identificados y

8
corresponden a quienes suministran las entradas

9 El objetivo describe los resultados del proceso

El resultado o salida del proceso es el esperado y

10
está completo

11 El alcance delimita suficientemente el proceso.

La descripción del procedimiento se comprende y

12
está completa.

La interacción de los procesos es correcta e

13 identifica claramente el flujo de los procedimientos
entre cada uno y los actores que intervienen.
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La documentación que se requiere para la

14 verificación de las acciones que se deben llevar a
cabo para la ejecución del proceso es suficiente.

Los requisitos y recursos para ejecutar los

14
procesos están bien definidos.

Los registros que genera cada proceso son los

15
adecuados.

16 Los indicadores se definen claramente.

Presenta la evidencia de manera oportuna y de

17
acuerdo con lo solicitado.

Cuando la evidencia requiera sustentación o presentación en encuentro sincrónico

(videoconferencia), además de lo anterior colocar la siguiente información.

RUBRICA PARA SUSTENTACIÓN DE ACTIVIDADES (EVIDENCIAS)

Parámetro Excelente Bueno Regular

Acceso y uso • Argumenta con • Sus intervenciones son • Su sustentación no

de Información seguridad sus intermitentes. refleja el trabajo
actividades y desarrollado.
evidencias. • Sustenta sus actividades
sin mayor profundización. • En sus evidencias no
• En sus evidencias se visualiza aplicabilidad
excede las • Formula preguntas de del tema estudiado.
expectativas de lo baja complejidad.
solicitado. • No formula preguntas.

• Relaciona la temática
con la actividad de
proyecto que
desarrolla.

• Formula preguntas
que invitan a la
reflexión.

• Evidencia la lectura e
investigación en otras
fuentes de
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información.
Autonomía y • Responde en el • Responde • Responde en forma
responsabilida tiempo estipulado las oportunamente en la extemporánea e
d preguntas formuladas sustentación. incompleta.
por el instructor y
compañeros. • Sus aportes se • Omite presentarse e
relacionan medianamente identificarse en sus
• Respeta y valora las con la actividad de intervenciones.
opiniones de los
proyecto que desarrolla.
demás. • El trato para con sus
compañeros podría ser
• Manifiesta un trato más cordial.
amable y cordial en
sus intervenciones.
Análisis de • Comparte • Responde a preguntas • Omite responder
Contexto información adicional y del de instructor y consultas de sus
de interés, genera compañeros con claridad, compañeros, el trato
discusión orientada valora la opinión de sus hacia los demás frío y
hacia la reflexión, el compañeros y hace seco.
análisis, la crítica y la réplica a sus aportes.
controversia. • Su interacción con sus
• Genera conclusiones. compañeros y tutor es
• Sus aportes son el nula.
resultado del análisis,
la reflexión y la crítica
frente a la temática
tratada.

• Demuestra uso
correcto de
herramientas
informáticas para la
comunicación On line.