Rubrica de evalución de trabajo academico 1

CRITERIOS LOGRADO SOBRESALIENTE LOGRADO EN PROCESO/LOGRADO CON DIFICULTADES NO LOGRADO

El contenido evidencia el aprendizaje alcanzado sobre el El contenido evidencia el aprendizaje alcanzado en la El contenido evidencia el aprendizaje alcanzado El contenido no evidencia aprendizaje
conocimiento del metodo de evaluación, sus ventajas, mayoría el conocimiento del metodo de evaluación, sus en algunos de los conocimientos del metodo de por parte de los estudiantes.
Contenido desventajas y su modo de aplicación. ventajas, desventajas y su modo de aplicación. evaluación, sus ventajas, desventajas y su modo
de aplicación.

4 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTOS 0 PUNTOS

El trabajo es muy creativo lo cual se evidencia en la El trabajo es creativo lo cual se evidencia en al menos 2 de El trabajo es poco creativo lo cual se evidencia El trabajo no demuestra
originalidad de su propuesta, la capacidad de asociación los 3 indicadores descritos sobre creatividad. solo en 1 de los 3 indicadores descritos sobre creatividad.
entre los conceptos del metodo de evaluación, sus ventajas, creatividad.
Creatividad desventajas y su modo de aplicación.

4 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTOS 0 PUNTOS

El equipo utiliza estrategias en la exposición del metodo de
evaluación, lo cual se evidencia en la adecuada asignación
de roles repartidos entre los miembros del grupo y el
Aplicación de Estrategias desarrollo del trabajo de forma ordenada, entusiasta y
participativa lo cual contribuye a un excelente resultado.
El equipo utiliza estrategias en la exposición del metodo de
evaluación, lo cual se evidencia en la adecuada asignación
de roles repartidos entre los miembros del grupo y el
desarrollo del trabajo de forma ordenada, entusiasta y
participativa pero el resultado no resultó excelente.
El equipo utiliza algunas estrategias en la El equipo no aplica estrategias en la
exposición del metodo de evaluación, pero ello no exposición del metodo de evaluación.
se evidencia.

4 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTOS 0 PUNTOS

El equipo realiza una presentación de alto impacto y con El equipo realiza una presentación de interesante y El equipo realiza una presentación poco La presentación del equipo no es
mucha creatividad, lo cual se evidencia en un estilo original creativa, lo cual se evidencia en un estilo original de interesante y creativa la cual no resulta de interés original ni genera interés en la clase.
Impacto y Creatividad en de presentación la misma que resulta de interés para la presentación la misma pero que no resulta de interés para para la clase.
la Presentación clase. la clase.

4 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTOS 0 PUNTOS

El equipo concluye y presenta su trabajo en el tiempo El equipo concluye y presenta su trabajo de acuerdo a las El equipo presenta su trabajo incompleto una vez El equipo no concluye el trabajo por
Efectividad en la asignado por el docente, de acuerdo a las especificaciones. especificaciones una vez concluido el tiempo asignado por concluido el tiempo asignado por el docente. falta de tiempo.
Presentación el docente.

4 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTOS 0 PUNTOS

TOTAL
LOGRADO SOBRESALIENTE 18-20

LOGRADO 15-17
CALIFICACIÓN
LOGRADO CON DIFICULTADES/EN PROCESO 13-14

NO LOGRADO 12-0