SESSION 3

TIM
ACTIVITY CONTENT
E

Good afternoon, How are you?

1. Sebastian, do you remember what we learned last class?
Se iniciará repasando el tema desarrollado en la clase anterior, “las
emociones” “the emotions”, para ello se le preguntará a Sebastián,
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remembering what en caso no recuerde, se iniciará con una actividad de reforzamiento
min
was learned En su cuaderno se pegará imágenes de ninjas y tendrá que unir
repitiendo la palabra en inglés.
2. DO YOU WANT TO PLAY?

1. Se le escribirá en su cuaderno el color, y se dibujará un círculo en el

pegaremos papeles de colores, se harán volitas con papel sedita,
pegaremos lana, de esta forma fortaleceremos su motricidad fina.
2. Se le pedirá que repita repeat after me
3. Se le enseñará los círculos de colores. RED, BLUE, SKY BLUE,
YELLOW, WHITE, BLACK, PINK, GREEN, BROWN, PURPLE,
ORANGE, LIGHT GREEN 60
COLORS
4. Luego se colocarán los círculos en el suelo y se le pedirá que recoja el min

círculo que corresponda según el color.

5. Luego se le pedirá que él salte sólo, cada vez que lo haga bien se le
dará un sticker. y si se equivoca juntos saltaremos en el color.
Sebastian jumps in the color red
6. Después se le enseñarán los globos. look at these balloons. You like
these? take the color….

Estas actividades se irán desarrollando de forma intercalada, para que no se aburra y pueda
interactuar más y no pierda la atención sostenida.