INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETHLEMITAS BRIGHTON

“Educamos en el Amor para el Servicio”

TALLER N° 4 - PRIMER TRIMESTRE

CIENCIAS SOCIALES GRADO DECIMO

NOMBRE: __________________________________ GRADO:________________________

FECHA LIMITE DE ENTREGA DEL TALLER DESARROLLADO: 23 DE ABRIL DE 2021.
DOCENTE: Gilma Stella Calderón – Faber Portilla Jaimes TEMA: Economía, Estado y
globalización:

 Política macroeconómica  El presupuesto público

 La riqueza nacional
 El producto interno bruto (PIB)
 Nuevo sistema de cuentas nacionales
 Los problemas que ocurren en la
macroeconomía
 La inflación
 La distribución de la riqueza
 La función del Estado en la economía
 El Estado y la economía de mercado
 La política fiscal
 Gasto público y política social del
Estado
 La gestión del gasto público
 El sistema financiero
 Componentes del sistema financiero
 La importancia del dinero
 Los bancos y el sistema bancario
 Creación y destrucción del sistema
bancario
 Regulación del sistema bancario

CUIDADO Y AUTOCUIDADO
El virus no se ha ido, por eso sigue teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. MOTIVACIÓN
Represente por medio de una historieta una situación real en la que esté presente la dinámica
de la oferta y la demanda.
2. CONCEPTUALIZACIÓN
Antes de realizar o desarrollar las actividades debe leer y releer los contenidos del
documento adjunto, de lo contrario no habrá resultados positivos.

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 A. Competencia literal
Completa el siguiente cuadro con las funciones y la importancia de las siguientes entidades.
Funciones Importancia en la
economía
Banco de la Republica

Superintendencia
Financiera de Colombia

B. Competencia Interpretativa - inferencial:

1) Observa el siguiente gráfico, luego responde las preguntas.

Producto Interno Bruto (PIB) de Colombia – Tasa de crecimiento real

 ¿Puedes afirmar que el crecimiento

del PIB entre 2003 y 2008 es
sostenido? Argumenta tu respuesta.

 ¿El PIB aumenta año tras año

porque aumentan las exportaciones?
¿Por qué?

 ¿Si disminuye el PIB disminuye la

pobreza? ¿Por qué?

C. Saber hacer
Consulta en Internet sobre las modalidades de crédito financiero y común. Luego ubica en la
ficha los datos necesarios.

Tipo de crédito:

Sector que lo promociona: Utilidad del crédito:

Requisitos para acceder al crédito: Ventajas o desventajas:

3. LECTURA CRÍTICA
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.
Si bien las cifras indican que en Colombia la cifra pasó de 37,2% en 2010 a 30,6% en
2013, aún tenemos el reto de sacar de esta condición a 13,9 millones de personas,
resaltó la actual directora de Planeación Nacional.
“La reducción de la pobreza del país se logra por los esfuerzos económicos y las
ayudas institucionales que en más del 90% provienen del Gobierno nacional e
impactan positivamente la reducción de la pobreza. En el sector rural estas ayudas
reducen en 2,6 puntos porcentuales la cifra y en el área urbana 0,6 puntos
porcentuales. Esto indica que las medidas que se adoptan, llegan de manera efectiva
a los beneficiarios” (…).
Diario, El Espectador, 21 de marzo de 2014

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  ¿Por qué la ayuda presupuestal para evitar la pobreza, corresponde al Gobierno
nacional y no a instituciones privadas?
 ¿Cuál es la relación del gasto público y las ideas del texto?
 ¿Por qué la diferencia de porcentajes entre el área rural y el área urbana es un efecto
positivo para la reducción de la pobreza?
 ¿Por qué, según la directora de Planeación Nacional, todavía es un reto superar la
pobreza en el país?

4. REPASO
Escribe los términos que faltan en el mapa conceptual.

Economía

Es la ciencia que estudia

La sociedad y los medios de subsistencia

A partir de

El intercambio La distribución del mercado El consumo de

bienes y servicios

basado en que explica

que explica Que depende de
el

El sistema económico Funcionamiento Funcionamiento

de las empresas comercial

Conformado por Que se divide en clasificadas clasificado Determinados

en en por
Demanda Oferta
Los agentes
individual individual
económico Mercado
s libre

como las como Demanda Oferta

Mercado
de industrial
regulado
mercado

definida por
Las modas

La teoría La teoría
Los de la del
Los estudios del
recursos demanda equilibrio
mercado
naturales

El
conocimiento

ACTIVIDAD
Crea una empresa, mencione qué tipo de producto ofrecería y por qué (según las necesidades
que quiera satisfacer de cierto grupo de consumidores), clasifícalo según el tipo de mercado
imperfecto que desees (monopolio, oligopolio, etc.) y menciona por qué elegiste ese tipo de
mercado. Expón los resultados en un cuadro.

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 5. MENSAJE DE SUPERACIÓN PERSONAL Y CRECIMIENTO ESPIRITUAL

Teniendo en cuenta la reflexión de la imagen, elabore un breve escrito (entre 8 y

13 renglones) respondiendo a las siguientes preguntas:

 ¿Cómo relacionarías esta frase con el concepto de “Experiencia”?

 ¿En qué contexto podría aplicarse esta frase?

6. RÚBRICA

VALORACIONES
COMPETENCIA
SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
Literaria Elabora guías-
Argumentativa taller en forma Elabora guías- Algunas veces No realiza
correcta y taller y entrega realiza guías- guías-taller en
Interpretativa en el tiempo taller correctosy
completa y indicado. completos. forma

Tema: entrega completa ni

Economía, Estado y oportunamente. correcta.
globalización:.

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Documento adjunto

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