Universidad Técnic a Federico Santa
María
Ondas en cuerda
Grupo 311-A
Resultados:
Análisis y discusión:
En la presente experiencia se trabaja con una
onda transversal y mecánica además de
estacionaria. Al hablar de la cuerda por la
cual dicha onda se propaga, se debe decir
que se considera una cuerda inflexible. Al
mencionar una onda transversal, cabe
destacar que el desplazamiento de esta es
perpendicular a la cuerda. En tanto; que sea
mecánica quiere decir que necesita un medio
para poder propagarse. Por último, se puede
decir que las ondas en cuestión son
estacionarias, ya que al salir desde el
extremo en el que está el generador éstas
‘chocan y rebotan’ en el otro extremo de la
cuerda. (Donde cuelga la masa).
Entrando de lleno en el tema de igualdades,
se analizará la siguiente Fórmula N°1:
v=√ t/ μ
Aquí, v representa a la rapidez de
propagación de la onda, t es la tensión de la
cuerda, que en esta experiencia era 0,05 [kg]
multiplicado por la gravedad de Vitacura y μ
corresponde a la densidad de la cuerda.
Toda onda estacionaria está gobernada por
la Fórmula N°2:
f ( x , t )=2∗A∗sen ( ωt )∗sen(kx )
Dicho seno indica que el movimiento es
periódico.
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Campus Vitacura
Laboratorio Física130
Primer Semestre 2018
Grupo 311-A
Ahora bien; como se sabe que es una onda
periódica se puede usar la Fórmula N°3, que
relaciona la rapidez de propagación(v) con la
longitud de onda(λ) y su respectiva
frecuencia (f):
v=λ∗f
Cabe destacar que la frecuencia puede
escribirse como 1 dividido en el período(T)
por lo tanto dicha ecuación puede escribirse
también como:
v=λ /T
De esta forma, se puede afirmar que la
rapidez de propagación es directamente
proporcional a la frecuencia e inversamente
al período.
Si se complementa la Fórmula N°1, con la
N°3 se llega a una igualdad mas general, que
sirve para explicar los resultados obtenidos
en el Gráfico N°1. Fórmula N°4:
λ=f −1∗√ t /μ
De aquí se concluye que la longitud de onda
es inversamente proporcional a la frecuencia
ya que cuando una aumenta la otra
disminuye y viceversa. Además, se observa
una tendencia potencial ya que se está en
presencia de una raíz.
En dicho Gráfico N°1, se observa un
coeficiente de correlación bastante cercano a
1 lo que muestra buena fuerza de relación
entre ambas variables.
Por otra parte, la constante experimental
presenta un error cercano al 16%. Dicho
error es atribuible a un error aleatorio, ya
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que por el solo hecho de hacer una

medición, hay un error presente; sin
embargo el que seguramente estuvo más
presente fue el error del operador ya que no
se estaba muy familiarizado con el equipo de
trabajo que era una herramienta nueva. El
resultado obtenido en la experiencia fue de
35,904 mientras que el valor teórico fue de
43,10.

En lo que respecta al error del exponente, se

obtuvo un error del 6%, el cual es una
cantidad mas aceptable que la anterior, que
posiblemente fue debido al no uso de las
mismas cifras significativas entre mediciones
o quizás esté presente de nuevo el mal
manejo de la amplitud / frecuencia en la
máquina.

Referencias:
- Análisis y Teoría del Error Experimental
Libros de consulta:
- Sears, Zemansky, Young, Freedman. Física
Universitaria Volumen I Mecánica. Décimo
primera edición. Sección: 2.5
- ANÁLISIS Y TEORÍA DEL ERROR
EXPERIMENTAL: ANEXO B: ERROR
EXPERIMENTAL

- Guía experiencia 2 Campus Vitacura, física

130 Santiago.

Anexos:
Fórmula 1:

−v . teórico∨¿
Error %=¿ v . exp ∗100 ¿
v . exp