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2.- Une con una flecha cada estímulo con su respectiva reacción. (relacionar)
3.- Escribe el nombre de cada sentido. (Identificar)
4.- ¿Por qué las autoridades miden los niveles de alcohol de los conductores? (argumentar)
5.- Encierra la alternativa en la cual se aprecien los efectos dañinos del alcohol (identificar)
a) b) c)
7.- Lee y revisa las páginas 133 y 134 de tu libro y responde las preguntas de la página 133 (aplicación)