Curso de capacitación docente

CREA, JUEGA Y APRENDE

CON CIENCIAS NATURALES
Presentación del curso
 ¡Bienvenidos al
curso!
“El juego es la experiencia más importante de la vida”
(Francesco Tonucci)
¡Comenzamos!
Para comenzar la diversión, como todo jugador nato que llevamos dentro,
te invitamos a recorrer la pista de juego. ¡Sí!, la pista de juego será el aula
virtual, como base de nuestro aprendizaje, en la cual iremos aprendiendo a
crear actividades didácticas multimedia, utilizando herramientas de author,
aplicando estrategias innovadoras como la “gamificación de los
aprendizajes”; con la intención de potenciar el área de Ciencias Naturales.
.
Objetivos del curso
Objetivo general

Crear actividades educativas multimedia, como parte de la

gamificación de los aprendizajes, para el área de Ciencias
Naturales.
Objetivos del curso
Objetivos específicos

Utilizar herramientas tecnológicas, (software de author) para la

creación de actividades educativas multimedia.
Gamificar las propuestas pedagógicas del área de Ciencias
Naturales.
Generar experiencias de aprendizaje motivadoras con la
gamificación de los aprendizajes.
 Estructura del curso

Niveles
El Curso de Capacitación Docente “Crea, juega y aprende con Ciencias Naturales” está
estructurado en 3 niveles a ser superados, partiendo del nivel 1, cada nivel contará con retos a
ser resueltos por los estudiantes docentes, a fin de desbloquear el siguiente nivel del curso,
hasta llegar a la conclusión del mismo y obtención del premio al esfuerzo realizado, el certificado
de participación.
En cada mivel, encontrarás una guía de aprendizaje con enlaces en palabras resaltadas en color
verde, que, al cliquear sobre ellas, podrás acceder a más información o materiales de consulta
básicas y extras, así mismo, en el aula virtual.
 NIVEL 0 Y 1

introducción al aula virtual y a la gamificación de los

aprendizajes.

Niveles del NIVEL 2

curso Iniciación en la utilización de herramientas de author

NIVEL 3

Creación de actividades educativas multimedia con enfoque

gamificado para el área de Ciencias Naturales
 GAMIFICACIÓN

Conocer los antecedentes de la gamificación y su

definición.

BASES TEÓRICAS Y BENEFICIOS

Establecer una base teórica y beneficios de la

Objetivos del
gamificación.

Nivel 1
ACTIVIDADES

Cumplir con los retos propuestos:

.
#Reto 1:Agregar el término "Gamificación" al glosario del
curso.
#Reto 2: Subir como tarea "Tu storyboard"
#Bonus 1: Crear tu avatar y presentarte en el foro "Aquí nos
conocemos"
 OBJETIVO

Reconocer la estructura básica del aula virtual, y

creación de avatar.

Objetivo del CONTENIDO

1er. Recorrido virtual del aula, principales

herramientas, comunicación

encuentro
Misiones del nivel: retos y bonus
Creación de avatar
Participación del Foro de presentación “Aquí nos

sincrónico presentamos”
 OBJETIVO GENERAL

Utilizar JClic como recurso didáctico para el área de

Ciencias Naturales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Afianzarse en terminología básica TIC.

Objetivos del
Conocer los derechos de autor y licencias Creative
Commons.
·Conocer herramientas y materiales de apoyo

Nivel 2 para mejorar la didáctica del área de Ciencias

Naturales.
·Reflexionar acerca del fortalecimiento de las
estrategias de enseñanza para el área de las
Ciencias Naturales.
 ACTIVIDADES

Cumplir con los retos propuestos:

.
#Reto 3: Participa en el Foro de Aprendizaje "Importancia de la

Actividades licencia Creative Commons en educación"

#Reto 2: Mis tres primeros JClic para Ciencias Naturales
#Bonus 2: Agrega el término "Creative Commons" al Glosario

del Nivel 2 del aual virtual

 OBJETIVO

Conocer la misión y principales desafíos del nivel 2, y la

utilización básica de la herramienta de author (JClic) e
introducción a los derechos de autor en la era digital

Objetivo del CONTENIDO

2do. Introducción al nivel 2

Misiones y bonus del nivel

encuentro
Taller Jclic Author
Introducción a los derechos de autor en la era
digital.

sincrónico
 OBJETIVO DEL NIVEL

La creación de un proyecto gamificado para el área

de Ciencias Naturales, utilizando JClic author.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aplicar conceptos y elementos de gamificación en el

Objetivos del
proyecto utilizando JClic author.
Reflexionar acerca del fortalecimiento de las estrategias de
enseñanza para el área de las Ciencias Naturales.

Nivel 3 Valorar la creación de actividades didácticas multimedia

como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje.
Tener en cuenta los derechos de autor y la licencia Creative
Commons en la creación del proyecto gamificado.
Aplicar en el proyecto el Diseño Universal del Aprendizajel.
 ACTIVIDADES
Cumplir con los retos propuestos:
.
#Reto 5: Crea tu proyecto gamificado utilizando JClic author,
teniendo en cuenta la narrativa y los elementos de

Actividades gamificación (MDE).

#Reto 6: "Valorando los proyectos gamificados"

del Nivel 3
#Bonus 1 y 2: Intercambiar los bonus por puntos o dotes extra
#Foro de despedida: Participar del foro "Aquí nos despedimos"
#Encuesta final: Aplicar la encuesta final del curso.
 OBJETIVO

Conocer las orientaciones para la creación del proyecto

gamificaco.

Objetivo del CONTENIDO

3er. Introducción al nivel 3

Misiones del nivel

encuentro Taller sobre elaboración del proyecto gamificado.

sincrónico
 Los diferentes
métodos de aprendizaje
para esta clase
Combinaremos actividades sincrónicas y asincrónicas, a fin de
que la experiencia de aprendizaje sea la más oportuna.
 Aprendizaje
sincrónico
Encuentros en clase en tiempo real
Modalidad "Taller"
En este método, realizaremos las clases de
la misma manera que lo haríamos si
estuviéramos cara a cara. Estaremos
realizando talleres prácticos y habrá
mucha interacción en la clase. Haremos
esto a través de videoconferencias y chat
en vivo.
Aprendizaje
asincrónico
Aprendiendo a tu propio ritmo
En este método, serás responsable de
aprender a tu ritmo y horario. Los
materiales de lectura, las guías de
aprendizjae, las presentaciones, los video-
tutoriales y las actividades. además del
entorno del aula virtual te servirán de
apoyo. Es muy importante que cumplas
con los plazos establecidos.
Tus compañeros y yo, estaremos
pendientes de tu trayecto de aprendizaje.
 Actividades individuales
TAREAS GLOSARIOS FOROS

Se asignarán tareas de
trabajo, que pueden
La participación en las También se tendrá en
consistir en subir archivos o
actividades de "Glosario" cuenta la
completarlas directamente
son de carácter individual, participación
desde el editor de textos de
y valorativa. individual en los foros
la actividad tarea, del aula
de discusión,
virtual.
siguiendo el hilo de
Estas son de carácter
discusión y teniendo
obligatorio con asignación
en cuenta la
de puntos.
Netiqueta.
Actividades
colaborativas
Participación en foros y tareas colaborativas

Las actividades grupales están presente durante el trayecto del

curso, ya sea en los foros de aprendizaje o tareas grupales que
se vayan designando según se avance en la consecución de
misiones.
 Evaluaciones
"Evaluar es valorar, valorar es aprender"

ACTIVIDADES DEL AULA CUESTIONARIOS, VALORACIÓN MODULAR

VIRTUAL (#RETOS Y
BONOS)
Todas las actividades se
calificarán de acuerdo con la
finalización satisfactoria.
la realización de las actividades
Los foros de aprendizaje
Las tareas individuales
Glosario del aula virtual
Participación en talleres sincrónicos
Participación en tareas grupales e
interacción en foros
DESAFÍOS, OTROS DEL
NIVEL (FEEDBACK)
Con la intención de valorar los
aprendizajes, se tendrá en
cuenta con carácter obligatorio
propuestas en la sección
"Feedback"
FINAL (DESBLOQUEO DE
NIVELES)
Cumpliendo con los retos
propuestos en las
actividades. podrás acceder
al siguiente nivel del curso,
además de obtener una
insignia por nivel.
Además de las actividades de la
sección "Feedback". El puntaje de
aprobación es de 60%

VIDEOCONFERENCIA
Usaremos Teams de Microsoft
Office 365 para los encuentros
sincrónicos.
Requisitos ACCESO AL AULA VIRTUAL
En la plataforma de aprendizaje
de la clase
encontrarás todo lo básico para tu
aprendizaje.
COMPUTADORA
Una computadora con cámara
web habilitada es esencial.
APLICACIONES BÁSICAS
Utilizaremos JCLIC Author como
herramienta básica para crear las
actividades didácticas interactivas
además de otros recursos de
gamificación extra como Genialy
Además será ideal contar con un
lector de PDF..
ORGANIZACION DE TU TIEMPO
Organiza tu tiempo a través de un horario de
clases, donde dediques diariamente al
menos 2 horas al curso.
Tendremos en cuenta los derechos de autor
al momento de realizar las actividades.
AURICULARES
Un auricular con micrófono es
esencial para la clase sincrónica.
"No permitas que lo que no
puedes hacer interfiera con
lo que puede hacer"
NOS ESPERAN UN MONTÓN DE ACTIVIDADES
DIVERTIDAS, PRODUCTIVAS Y ALENTADORAS.

- John Wooden

¡BIENVENIDOS A LA

DIVERSIÓN CON

CIENCIA!
 Tutoras
PROF. MAG. MARÍA LIZ MARTÍNEZ INSFRÁN

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