COMUNICACIÓN

EL VERBO

PRIMERO

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I. Subraya los verbos en las siguientes oraciones (no los confundas con los verboides).

1. Allí estaban los dos grandes toneles que el abuelo llenaba al amanecer con una bomba manual.
2. Y ahora tenemos un cliente que quiere algo crudo y joven.
3. Uno nunca se imagina que el centro comercial esté cerrado.
4. En los jardines se empiezan a adivinar los guantes y las palas que se había tragado la nieve en enero.
5. La familia supone que el ron no era para celebrar sino para reanimar con fricciones al recién nacido.
6. Me preparo un sándwich y me lo como sin sentarme.
7. No vayas a dejarte deslumbrar por toda esta basura comercial.
8. No tengo para comprar nada.
9. Luego me besa ella también.
10. Éstos son los únicos escritores del mundo que saben escribir.
11. La gente siempre quiere llorar: lo único que yo hago es darle el pretexto.
12. Mi reacción inmediata fue sentarme a escribir el reportaje del crimen pero encontré toda clase de trabas.
13. Ya pronto vas a necesitar otro corte de pelo.
14. La chaqueta le queda demasiado grande y se ve como la nena de un motociclista.
15. Papá lo sacó agarrado por el pelo, y la cueriza que le dio en la casa quedo como un escarmiento legendario en
la historia de la familia.

II. Reconoce los tiempos de las siguientes oraciones: (pretérito, presente o futuro).

1. Cuando terminé tendió la mano por encima del escritorio y recibió el papel.
2. Hay una pausa glacial, y luego ella levanta el teléfono justo antes de que suene por séptima vez.
3. ¿Cómo vas a llegar al sitio el viernes?
4. Me voy cuando sólo me faltan un par de cuadros, y le prometo a Nick que los haré el jueves por la tarde.
5. Así que raspo toda la mugre y enjuago el interior y luego pongo el pan y el queso y las gaseosas dentro.
6. Casi me mata esta mañana cuando le conté que la cuenta había resultado.
7. Si yo fuera el director de secundaria, hablaría sobre este tipo de información del primer día.
8. Mi corazón late como si todavía estuviera pedaleando cuesta arriba.
9. El jueves duermo hasta tarde y llego a la academia para la clase de literatura, pero por la tarde me ataca el
deseo de ir de comprás.
10. Nick me dijo que estuviera frente al cine el viernes a las 7:30 y él nos recogería en el taxi.

DOCENTE 1
 COMUNICACIÓN PRIMERO

III. Indica el aspecto perfectivo o imperfectivo del verbo en las siguientes oraciones.

1. Lo primero que hizo Alfredo fue ir directamente al bar.

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2. Se sirvió dos vasos de ron y luego observó el baile.

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3. Casi todo el mundo estaba emparejado.

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4. Al poco tiempo comenzó a aburrirse.

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5. Y se preguntó para que había venido.

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6. Él detestaba las fiestas, en parte porque bailaba muy mal.

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7. Y en parte porque no sabía de que hablar con las muchachas.

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8. Los malos bailarines retenían a su pareja con una charla ingeniosa.

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9. Pero Alfredo era un ser condenado a fracasar.

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10. Mientas se servía otro vaso, se observó en el espejo del bar.

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11. Pongan un bolero, sugirió.

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12. Las muchachas lo miraron con sorpresa.

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 COMUNICACIÓN PRIMERO

13. sin duda se trataba de un rostro poco familiar.

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14. Las fiestas de Miraflores congregan a la misma pandilla de jovenzuelos en busca de enamorada.

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15. De esos bailes sabatinos en residencias salieron todos los noviazgos y matrimonios del balneario.

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IV. Subraye los verbos de las siguientes oraciones:

1. Ayer fue la fiesta de Raúl y ahí se conocieron nuestro dos protagonistas: Pedro y Maria.

2. María estaba lindísima: se habían puesto una blusa y su minifalda negra que le queda realmente muy bien.

3. Pedro estaba impresionado y no encontraba la manera de acercase a María; siempre lo habían molestado

por su timidez.

4. Una vez más Pedro se resignó a seguir solo y conversar sólo con sus amigos cuando, de repente sintió que le

caía un líquido por el hombro y se volteó rápidamente.

5. ¡Era ella!. Sí, a María se le había derramado su trago sobre la camisa de Pedro.

V. Los verbos de las oraciones siguientes están en modo indicativo. Subráyelos y señale debajo el
número y persona.

1. Juan se enamoró de María apenas la vio en su habitación.

2. Algo que no habíamos comentado era la personalidad de María una chica muy dulce pero coqueta y
alocada, características que entorpecían siempre sus planes.
3. Pero no piensen mal de la pobre María; no es una mala chica, lo único que pasa es que a veces se
descontrola y ella misma ni se reconoce.
4. Seguro que a estas alturas ustedes, si ustedes (no miren al costado), están masacrando la reputación de la
bella María, y eso que todavía no he dicho nada sobre ella y Juan.
5. Apenas las miradas de Juan y María se hubieron cruzado, Pedro se dio cuenta de que debió haber dejado a
María en su casa.
6. Y sí, como ustedes ya lo han pensado, se armó el clásico triángulo amoroso.

VI. Subraye los verbos que estén en modo subjuntivo.

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1. Espero que me crean la historia que les voy a contar.

2. Soy una persona que tiene sus días de “patito feo”. Si pudiesen verme en ese día, me entenderían.

3. Ojalá que ninguno de ustedes haya.

4. En ese día uno hubiera preferido no levantarse de la cama pero ni para asomar el ojo.

5. Ha sido necesario que un príncipe azul (el color es importante) me rapte para dejar de ser patito feo.

VII. En las siguientes series subraye los verbos que están en modo potencial.

1. pensé, leyera, comería, habría, cantando.

2. conducía, pretenderíamos, habremos, bailando, comí.

3. era, había ido, podrías, habríamos encontrado.

4. sería, fuéramos, hubieran comido, haya estado.

5. preferiré, habrías lucido, preferiría, supe.