SILABO

2021
 SÍLABO DE LA ASIGNATURA
FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES PARA EL SISTEMA PENAL PERUANO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

MENC. DERECHO PENAL - SECC. MAESTRÍA EN DERECHO

ASIGNATURA:FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES PARA EL SISTEMA PENAL PERUANO

SEMESTRE ACADÉMICO 2021-15

SÍLABO

I DATOS GENERALES

1.1 Facultad :ESCUELA DE POSGRADO

1.2 Código :DERE-592
:FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES PARA EL SISTEMA
1.3 Nombre de la asignatura
PENAL PERUANO
1.4 Ciclo de estudios :01
1.5 Sección :A01,B01
1.6 Créditos :4
:Sección:A01 del 10/07/21 al 01/08/21,Sección:B01 del
1.7 Fecha de inicio/fin
12/06/21 al 04/07/21
1.8 Prerrequisitos :Ninguno
1.9 Docente(s) : LOZANO PERALTA, RAUL YVAN;
1.10 Correo electrónico :rlozanop@upao.edu.pe

II FUNDAMENTACIÓN

La presente asignatura permitirá el desarrollo del advenimiento del Estado Constitucional de Derecho dentro del marco de los

derecho penal y procesal penal, incursionando dentro de la dimensión procesal de los derechos humanos que se encuentran

constitucionalizados y regulados en nuestra carta magna y en los principales tratados de derechos humanos del cual el Perú es

parte. A la vez involucra la identificación y concientización del estatus supremo a nivel del Estado, la sociedad y el derecho de la

persona humana y su dignidad como fin en sí mismo y eje de la actuación estatal.

III SUMILLA

Esta asignatura tiene como finalidad estudiar las garantías constitucionales que se manifiestan como límites al Ius Punendi del

Estado dentro de la configuración, contenido y aplicación de las leyes penales y procesal penales en aras del resguardo de los

derechos fundamentales del imputado principalmente y de la victima de manera secundaria. El curso permite estudiar el debido

proceso penal y los fundamentos constitucionales del proceso penal y procesal penal.

IV COMPETENCIA POR LOGRAR EN LA ASIGNATURA

El curso es de naturaleza aplicativa y teórico-práctica. Al finalizar el curso, el alumno:

1. Tendrá la capacidad de dominar los conceptos dogmáticos referidos a los criterios de las garantías constitucionales y derechos

fundamentales procesales del derecho penal y procesal penal.

2. Identificará, previo análisis de los principios fundamentales en la Constitución Política del Perú que servirá para ubicar el

contenido constitucional del derecho penal en el Perú y constatar los límites del Ius Punendi del Estado Peruano

3. El alumno resolverá casos prácticos relacionados a la identificación, ubicación y la importancia de la aplicación de los principios

fundamentales y derechos fundamentales procesales que conforman el programa penal de la Constitución y a la vez el derecho

penal constitucional peruano consignado en sentencias del Tribunal Constitucional y la Corte Suprema

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 UN CAMBIO DE PARADIGMA CONSTITUCIONAL: LA CONSTITUCION Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

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FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES PARA EL SISTEMA PENAL PERUANO

COMO FUNDAMENTO EL IUS PUNENDI DEL ESTADO

Duración: 12/06/2021 al 20/06/2021

CAPACIDADES:

1. Asume una actitud de autocrítica positiva y constructiva; identificando a la persona humana y reconociéndole el nivel supremo

en el orden jurídico y estatal

2. Internaliza los fundamentos, naturaleza y concepciones el neoconstitucionalismo

3. Identifica las diferencias entre Estado legal de Derecho y Estado Constitucional de Derecho

4. Propone mecanismos de defensa de los derechos humanos del procesado

5. Identifica sus principales motivaciones personales.

6. Se debate sobre los límites del ius punendi estatal con respecto a la salvaguarda de los derechos fundamentales.

SEM. CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

§ Inicio de la video conferencia

1.-Definición
2. Estado Legal de Derecho 3.
Estado Constitucional de Derecho
4. Programa Penal de la Constitución
Política
a. La Constitución Política de 1993.
- Principio de Dignidad Humana
- Principio de Solidaridad Principio de
1 como nueva teoría del derecho
Pluralismo Principio de Presunción
de inocencia
- Principio de Proporcionalidad
- Principio de Razonabilidad
- Principio de Supremacía de la
Constitución
- Principio – Derecho a la igualdad
5. Relaciones entre la Constitución y
el Derecho Penal
§ Explicación del docente de los
contenidos de la semana:
§ Evaluación diagnóstica
§ Presentación del sílabo
§ Desarrollo los contenidos
Se reconoce a la Persona humana
con el fin supremo de la sociedad y
el Estado
El advenimiento del
Neoconstitucionalismo
Recnocer la aparición del garantismo
Reflexiones, crítica constructiva y
procesal como nuevo paradigma y
estrategias para identificar a la
parámetro en los derechos humanos
persona humana como fin supremo e
El Estado Constitucional de Derecho
identifica el neoconstitucionalismo
es reconocido y convertido en el
órden que permite tener a la persona
constitucional.
humana como fin supremo y el
Participación activa de parte de los
respeto de sus derechos como
estudiantes
fundamento de la válides de las
Debate y crítica constructiva
acciones del Estado.
§ Interacción entre docente y
estudiante, sobre el tema de clase, a
través de Zoom.
§ Los estudiantes responden y
comentan respuestas con sus
compañeros, durante la primera
semana de clase.
§ INICIO DEL VIDEO:
§ ¿Qué es el neoconstitucionalismo?
(Felipe Carbonell)
§ La persona humana es el fin
supremo de la sociedad

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FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES PARA EL SISTEMA PENAL PERUANO

DERECHO PENAL
CONSTITUCIONAL
6. Definición
7. Identificación del Derecho Penal
· Inicio de la VIDEO CONFERENCIA,
Constitucional en la Constitución
con la participación de los alumnos,
Política de 1993 8. Principios
Principios y Garantías Const. -
Constitucionales del Derecho Penal y
Derecho Penal - 1ra Parte
su ubicación Sistemática
INSTITUTO PIETRA. ARGENTINA Reflexiones, crítica constructiva y
9. Disposiciones Constitucionales
· Explicación del docente de los estrategias para generar
que contienen mandatos,
contenidos de la semana: identificación de los estudiantes con
prohibiciones y regulaciones que
Desarrollo los contenidos: el Estado Constitucional de Derecho
inciden en el sistema penal
El debido proceso penal dentro del y a la vez con los derechos humanos
2 10. Disposiciones Constitucionales
programa del derecho penal de índole procesal dentro del debido
que reconocen Derechos
constitucional que sera proceso penal.
Fundamentales y que constituyen
conferenciado siempre con la Participación activa de parte de los
fundamento y límite del Ius Punendi.
intervención de los estudiantes y su estudiantes
11. Garantías Procesales o Derechos
identificacion con los principios Debate y crítica constructiva
Fundamentales derivados del Debido
constitucionales rectora que influyen
Proceso
de modo transversal en todo el
12. Otras Garantías reconocidas por
sistema penal peruano.
el Tribunal Constitucional
Evaluación Componente 1
13. Disposiciones Constitucionales
que recogen aquellos preceptos que
de modo expreso regulan conceptos
del sistema penal

UNIDAD 02 EL PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD Y LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES EN EL SISTEMA PENAL

PERUANO,.

Duración: 26/06/2021 al 04/07/2021

CAPACIDADES:

1. Reconoce el principio de proporcionalidad y tiene las capacidades para poder aplicar los test y subtest para identificar la

constitucionalidad de una medida que restring derechos

2. Identifica el debido proceso y la tutela jurisdiccional efectiva que se aplica en el proceso penal y planifica las estrategias para

su defense y salvaguarda dentro de la dinámica de los procesos penales.

3. Identifica los textos internacionales para defense de los derechos humanos de indole procesal que tiene efectos directos en los

procesos penales.

SEM. CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

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10. Definición
11. Sub principios
11.1. Idoneidad
11.2. Necesidad
• Inicio de la video conferencia, con
11.3. Ponderación o Principio de
la participación de los alumnos. Mejora progresivamente su práctica
proporcionalidad en sentido estricto
• Explicación del docente de los de trabajo con grupos humanos y
16. Garantías Constitucionales
contenidos. asume la importancia y
Generales 16.1. Derecho a la
• Interacción entre docente y responsabilidad de la labor realizada.
Presunción de Inocencia 16.2. Tutela
estudiante, sobre el tema de clase, a Utiliza estrategias para un buen
Jurisdiccional Efectiva
través de Zoom. trabajo en equipo.
3 16.3. Derecho de Defensa 16.4.
• Analiza Vídeos relacionados a Mejora progresivamente su práctica
Debido Proceso
equipos de trabajo y expone sus de trabajo con grupos humanos y
17. Garantías Constitucionales
apreciaciones críticas. asume la importancia y
Específicas
EL PRINCIPIO DE responsabilidad de la labor realizada.
17.1. Igualdad de Armas 17.2.
PROPORCIONALIDAD - Tribuna Utiliza estrategias para una buena
Igualdad ante la ley
Constitucional 51 - Guido Aguila comunicación
17.3. Inmediación
Grados
17.4. Inviolabilidad de domicilio
17.5. Derecho al Juez Natural
17.6. Prohibición de valoración de la
prueba prohibida

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18. Tutela Jurisdiccional Efectiva

18.1. Derecho al libre acceso a la
jurisdicción
18.2. Derecho al libre acceso al
proceso en las instancias
reconocidas
18.3. Derecho a obtener una
resolución fundada en derecho que
ponga fin a su proceso
18.4. Derecho a la efectividad de la
Tutela Judicial
19. Debido Proceso Penal
• Inicio de la video conferencia, con
19.1. Interdicción de la persecución
la participación de los alumnos.
múltiple o Ne Bis in Idem
• Explicación del docente de los
19.2. Derecho a un proceso sin
contenidos:
dilaciones indebidas 19.3. Derecho a
• Explica la importancia de la
un juez imparcial
comunicación efectiva en los equipos
19.4. Prohibición de compeler,
de trabajo.
declarar o reconocer culpabilidad
• Desarrolla dinámicas sobre el tema.
19.5. Derecho a la presunción de
• La necesidad del coaching para la
inocencia
orientación de los equipos
19.6. Derecho de defensa
extraordinarios y altamente efectivos.
20. Garantías Procesales Especificas Motiva a los equipos a lograr sus
4 • Desarrolla TEST de evaluación
20.1. Principio referido a la relación objetivos.
• Interacción entre docente y
entre el juez y las pruebas
estudiante, sobre el tema de clase, a
20.2. Inmediación y mediación
través de Zoom.
20.3. Principio referente al
• Analiza Vídeos relacionados a
conocimiento de los actos procesales
equipos de trabajo y expone sus
20.4. Publicidad 20.5. Secreto
apreciaciones críticas
20.6. Principios referidos a la marcha
El Debido Proceso Legal en
de los procesos judiciales
Materia Penal - Arturo Zaldívar
21. Garantías procesales de la
Lelo de Larrea
Victima
.
21.1. Igualdad ante los Tribunales
Evaluación Componente 2
21.2. Defensa en Juicio y Acceso a la
Justicia
21.3. Imparcialidad de los jueces
22. Las Garantías mínimas del
derecho procesal penal en el
contexto del derecho internacional de
los Derechos Humanos.
22.1. Pacto Internacional de los
Derechos Civiles y Políticos
22.2. Convención Americana sobre
Derechos Humanos o Pacto de San
José de Costa Rica.

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

· Búsqueda y organización de la información

· Presentaciones, artículos online, etc.

· Exposición didáctica: conferencias online, videos)

· Preguntas de Grupo: google drive, etc.

· Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia, etc.

· Exposiciones de los alumnos: Presentaciones multimedia, vídeos, etc.

· Trabajo en equipo

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· Estudio de casos

· Aprendizaje basado en problemas

· Investigación bibliográfica

· Debate.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

1. Plataforma Aula virtual.

2. Herramientas digitales:

- Moodle

- Zoom.

- Google Drive.

- Google Forms.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 50%*EP1 + 50%*EP2

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 100%*C1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
C1 Control de Lectura

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 100%*E1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
E1 EXPOSICION

IX ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y ASESORÍA ACADÉMICA

La tutoría es permanente previa coordinacion con el docente del curso.

X BIBLIOGRAFÍA

· Bibliografía básica.

1. ALVA FLORIAN, César. Cuestiones referidas a la tutela de derechos y al control de plazos en el nuevo Código Procesal penal.

(en) Gaceta Penal y Procesal Penal. Gaceta Jurídica. T. 11 Mayo de 2010.

2. ALVARADO VELLOSO, Adolfo. Garantismo Procesal contra Actuación Judicial de Oficio. Tirant lo blanch.

3. BINDER, Alberto. Introducción al Derecho procesal penal. Ad Hoc SRL. 2da edición. Primera reimpresión. Argentina 2000.

4. DE LA OLIVA SANTOS, Andrés. El Derecho a los Recursos. Los problemas de la única instancia. (En) Revista Tribunal de

Justicia N° 10. 1997.

5. FERRAJOLI, Luigi. Derecho y razón. Teoría del garantismo penal. Editorial Trotta. - - - NOVAK, Fabián. Las Garantías del

Debido Proceso. Materiales de Enseñanza PUCP. 1º ed. Octubre 1996.

6. MONTERO AROCA, Juan. Imparcialidad o Incompatibilidad. Sobre la Imparcialidad del Juez y la Incompatibilidad de Funciones

Procesales. Editorial Tirant lo Blanch. Valencia. 1998.

7. PICÓ I JUNOY. El derecho procesal entre el garantismo y la eficacia: Un debate mal planteado. (en) Revista Iberoamericana

de Derecho Procesal. 2004. N° 4.

8. SAN MARTÍN CASTRO, César. Derecho Procesal Penal. Vol I. (2° ed.). GRIJLEY. Lima. 2006.

9. VERAPINTO MÁRQUEZ, Otto Santiago. La tutela de derechos del imputado en el nuevo Código Procesal penal. (en) Gaceta

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Penal y Procesal Penal. Gaceta Jurídica. T. 11 Mayo de 2010