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Y para que esa información sea realmente útil para el/la joven, debe ser
analizada previamente y seleccionada. Debe pasar un filtro que seleccione aquella
información que cubra las necesidades de los/as jóvenes, sin caer en el riesgo de
sobresaturar. Para poder seleccionar esta información hay que estar en contacto con los
intereses y necesidades de cada tipo o estilo de joven, saber adaptar también la difusión
que se le vaya a dar.
185
2008
150
2007
169
2006
148
2005
149
2004
85
2003
Número de
0 50 100 150 200
corresponsales
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE CÓRDOBA EN LOS QUE
SE DESARROLLA EN PROYECTO DINAMIZANDO LA INFORMACIÓN Y
TRABAJO CON CORRESPONSALES JUVENILES
I.E.S.O. Villarrubia