“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

INFORME N° 001/2021 – AE-IE. CAEB-ET

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE MARZO

AL : Lic. Hipólito Quispe Ramos

Director de la IE “CLODOALDO ALBERTO ESPINOZA BRAVO”
DEL : Prof. Máximo Jesús Chávez Yupanqui
Auxiliar de Educación
ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto correspondiente al mes de marzo
FECHA : El Tingo, 31 de marzo de 2021
REFER. : Resolución Viceministerial N° 097-2020- MINEDU
OFICIO MÚLTIPLE 00042-2020-MINEDU/ VM GP-DIGEDD-DITEN
OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/ VM GP-DIGEDD-DITEN
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Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades y reporte de trabajo remoto
realizadas durante el mes de marzo de 2021 en el marco de la implementación de la educación a distancia con la estrategia “Aprendo en
casa”, en mi condición de auxiliar de educación en el área tutorial de (1° al 5°), correspondiente al periodo del 02 al 31 de marzo del 2021,
según el siguiente detalle:
 I. DATOS GENERALES:
DRE : JUNIN
UGEL : JAUJA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “CLODOALDO ALBERTO ESPINOZA BRAVO” – EL TINGO
NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA
DOCENTE TUTOR : Prof. CHAVEZ YUPANQUI MAXIMO JESUS
CARGO : AUXILIAR DE EDUCACION
D.N.I : 20658630
No. CELULAR : 983316054
MAIL : maximochavezyupanqui@gmail.com
AREA/GRADO/SECCION : TUTORIAL. 1RO.2DO.3RO.4TO.5TO. UNICA
N° DE ESTUDIANTES A SU CARGO : 1RO-13, 2DO-08, 3RO-13,4TO-07,5TO-13
PERIODO MES /AÑO : MARZO- 2021.

II. ACTIVIDADES REALIZADAS:

ACTIVIDAD 1 DATOS DE MES

Acompañar a los ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS NO
ACOMPAÑ
estudiantes en sus ADOS
experiencias de aprendizaje N° DE
a distancia: indicar del total SEMANA GRADO AREAS
ESTUDIAN MAS DE
TES A SU TRES
de estudiantes a su cargo, CARGO 1 VEZ AL 2 VECES 3 VECES VECES
el número de estudiantes a MES AL MES AL MES AL MES
(1 VEZ
quienes ha podido AL DÍA)
acompañar en su
aprendizaje. Semana 01 1ro TUTORIAL 13 - - - X 00
Del: 15 al 19

2do TUTORIAL 08 - - - X 00
 3ro. TUTORIAL 13 - - - X 00

4to. TUTORIAL 07 - - - X 00
5to. TUTORIAL 13 - - - X 00
Semana 02 1ro. TUTORIAL 13 - - - X 00
Del: 22 al 26
2do. TUTORIAL 08 - - - X 00
3ro. TUTORIAL 13 - - - X 00
4to. TUTORIAL 07 - - - X 00
5to. TUTORIAL 13 - - - X 00
Semana 03 1ro. TUTORIAL 13 - - - X 00
Del: 29 al 31
2do. TUTORIAL 08 - - - X 00
3ro. TUTORIAL 13 - - - X 00
4to. TUTORIAL 07 - - - X 00
5to. TUTORIAL 13 - - - X 00
Semana 03 1ro. FERIADO 13 - - - - 00
Del: 01 al 02
2do. FERIADO 08 - - - - 00
3ro. FERIADO 13 - - - - 00
4to. FERIADO 07 - - - - 00
5to. FERIADO 13 - - - - 00
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para
ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.
DIFICULTADES ACCIONES POSIBLES PARA AYUDAR AL ESTUDIANTE
 Celulares deficientes (Cambios, malogrados y antiguos).  E visto la necesidad de coordinar con la familia de los estudiantes en
búsqueda de solucionar los celulares y se ha enviado la información
adicional y el reto al celular del familiar.

ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES

SEMANA ADECUACION DE ACTIVIDADES MATERIALES
COMPLEMENTARIOS A
ELABORAR

Adecuación o adaptación
de actividades y/o
generación de materiales
complementarios.
Indicar las actividades que
hayas adecuado o
adaptado y, de ser el caso,
los materiales
complementarios que
hayas generado.

DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA CURRICULAR A SU CARGO)
ACTIVIDAD 3
ASPECTOS RETROALIMENTADOS Y EVIDENCIAS ENVIADAS A LOS EVIDENCIAS RESIVIDAS
SEMANAS ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIANTES

Revisión de evidencias
(que han sido posibles de
enviar y recibir) y
retroalimentación a
estudiantes.

DATOS DEL MES

 ACTIVIDAD 4 SEMANAS TEMAS DELTRABAJO COLEGIADO
Trabajo colegiado y Semana 01:  Tema: Planificación de los documentos de gestión, primer taller de fortalecimiento
coordinación con el director Del: 15 al 19 de competencias de directivos y docentes 2021.
o equipo directivo. Semana 02:  Tema: Elaboración diagnostica de la ficha integral (Socioemocional). Análisis del
Nombrar las acciones de Del: 22 al 26 PEI-PICE-PAT-RI.
coordinación y los temas  Tema: Aplicación de la evolución diagnostica (Ficha integral a los estudiantes).
Semana 03:
en torno a  Tema: Análisis de los resultados de la evaluación.
Del: 29 al 31
los cuales giró el trabajo
Semana 03:  Feriado.
colegiado.
Del: 01 al 02
ACTIVIDAD DATOS DEL MES
Otras actividades  Se viene trabajando con las llamadas personalizadas a sus celulares, con el mensaje y WhatsApp
realizadas. con todos los estudiantes para poder enviarle la información en tiempo remoto.
Si considera necesario  Se viene trabajando con la creación de grupos de WhatsApp en los diversos grados de nuestra
reportar otras actividades Institución, para un mejor control. (Un aplicativo de comunicación virtual). En los grados de 1RO,
realizadas, utilizar este 2DO, 3RO, 4TO y 5TO. Para poder registrar su asistencia de nuestros estudiantes diariamente.
espacio.  Así mismo en la orientación de la ficha diagnóstica, las cuales se han aplicado en las diferentes
áreas de la institución, se viene guiando a los estudiantes en su cumplimiento.
 Se esta haciendo visitas inoportunas a nuestros estudiantes a nuestros centros poblados, de
nuestra institución. Para sensibilizar, motivarle que no se descuiden en sus clases virtuales y
cumplir con sus actividades asignadas por diferentes áreas.
III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES DE MARZO:

MENCIONE LAS SUGERENCIAS QUE USTED

MENCIONE LAS DIFICULTADES
O
MENCIONE LOS LOGROS QUE CONSIDERA QUE EXPERIMENTÓ
LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN PODRÍAMOS
ALCANZÓ REALIZANDO EL TRABAJO REMOTO REALIZANDO EL TRABAJO
IMPLEMENTAR PARA MEJORAR EL
REMOTO
TRABAJO

 Lección del trabajo a distancia, es la autonomía
y responsabilidad, de nuestros estudiantes. Por
lo que el estudio y/o aprendizaje dependerá
mayormente de él, lo saben, notando también la
perseverancia y constancia para cumplir su
meta.
 Sensibilizar a nuestros padres de familia ha sido
la mejor opción que se ha tenido, comprendieron
y ayudaron en solucionar las dificultades que
presentaban sus hijos, para llevar cabo el
trabajo a distancia, es así parte fundamental en
la educación.
ATTE.
Prof. Máximo Chávez Yupanqui
 Nuestra realidad es muy  Continuar sensibilizando a nuestros padres
diferente, no hay la facilidad
de internet en algunos
sectores.
 Muchos no cuentan con
celulares propios.
 Adquisición de celular,
contar con internet en casa,
para que no se perjudiquen
sus hijos, a los docentes y
auxiliares y por ende el
aprendizaje de los
estudiantes, logrando así la
autonomía y
responsabilidad en los
estudiantes.
REMOTO EL MES SIGUIENTE
de familia, sin su apoyo no podríamos lograr
exitosamente la educación de sus hijos.
 Desde el enfoque por competencia, se busca
que los estudiantes aprendan a analizar la
situación que los desafía. Entonces
promoveremos el desarrollo de un
pensamiento crítico para que los estudiantes
vean el mundo de manera integral y no
fragmentada, mediante un reforzamiento
analítico retadoras que ayuden a reflexionar a
nuestros estudiantes, inculcando también la
práctica de los valores.
AUXILIAR DE EDUCACIÓN