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Sesion 11 Proyecto de Investigacion
Sesion 11 Proyecto de Investigacion
INVESTIGACION
“TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS”
SESION 11
1. ¿Qué es medir?
2. La Confiabilidad
3. La Validez
4. La objetividad
¿Qué es medir?
Medir es parte de
nuestro vivir.
Bostwick, (2005).
Medir significa “asignar
números, símbolos o
valores a
las propiedades de
objetos de acuerdo a
ciertas reglas” (Steves
1951)
¿Qué es medir?
Actualmente se concibe a la
medición como al “proceso de
vincular conceptos abstractos
con indicadores empíricos”
Carmines (1991).
¿Y qué es un
instrumento de
medición?
Es el recurso que se utiliza
para registrar la información
que se quiere obtener.
Validez total. La validez total de una prueba es la suma de la validez de contenido, la validez de criterio y la
validez de concepto. Entre mayor evidencia de validez de contenido, validez de criterio y validez de concepto
tenga un instrumento de medición; éste se acerca más a representar la variable o variables que pretende medir.
Factores que afectan la validez
La improvisación
Aspectos mecánicos.
Confiabilidad de instrumentos de investigación
Requisitos de un buen instrumento
de medición
• Es la capacidad de un instrumento para obtener mediciones que
correspondan a la realidad que se pretende conocer.
• Un instrumento es confiable si los datos que se obtienen son iguales al
ser aplicados a los mismos sujetos en dos ocasiones diferentes.
• Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos
observables que representan verdaderamente a los conceptos o
variables que el investigador tienen en mente.
Confiabilidad • En investigaciones de campo, tanto cuantitativas como cualitativas, el
investigador requiere utilizar instrumentos apropiados para que la
información que obtenga sea válida.
• Por tal motivo necesita, entonces, contar con instrumentos que, en
primer lugar, sean confiables, es decir que al replicarlos en condiciones
similares arrojen aproximadamente los mismos resultados. En
segundo lugar, deben ser válidos, esto es, que efectivamente midan lo
que el investigador pretende medir.
Confiabilidad de instrumentos de investigación
Según Chávez (2007), la confiabilidad es “el grado de congruencia con que se realiza la medición
de una variable “. Según Hernández y Col (2012), la “confiabilidad de un instrumento de
medición se determina mediante diversas técnicas, y se refieren al grado en la cual se aplica,
repetida al
mismo sujeto produce iguales resultados”. Para ello, se debe constastar que si se aplica y es
confiable el
instrumento.
Estimación de la confiabilidad de instrumentos de investigación
•También conocidas con el nombre de test-retest de confiabilidad. Esta medida
se obtiene aplicando una prueba a un grupo de individuos en dos momentos
Medidas de diferentes y correlacionando las dos series de puntos alcanzadas.
estabilidad •Cuando se utiliza la medida de estabilidad, ésta debe ir acompañada de la
especificación del tiempo transcurrido entre las dos situaciones de prueba, así
como de una descripción de las experiencias pertinentes que intervinieron.
Homogeneidad del • Cuanto más homogéneo sea el grupo, mayor será la confiabilidad de
grupos la prueba.
Factores que inciden en la confiabilidad
• Existen pruebas en las cuales hay gran cantidad de ítems fáciles que
Dificultad de los nadie alcanza a responder en su totalidad en el tiempo establecido; en
otras, se presentan pocos ítems de gran dificultad que tampoco
ítems. pueden ser contestados completamente. Ambas situaciones afectan la
con-fiabilidad de la prueba.
• En ítems de respuesta abierta, en ensayos y en otras pruebas de este
tipo, la objetividad que posea el juez para la asignación de la
Objetividad calificación en los ítems afecta significativamente la confiabilidad de la
prueba realizada.
Las pruebas estandarizadas que se utilizan para ayudar a tomar decisiones acerca de
individuos, deben tener coeficientes de confiabilidad de por lo menos 0.85.
La técnica juega un papel muy importante en el proceso de la investigación científica, a tal grado
que se puede definir como la estructura del proceso de la investigación científica. Sus rasgos
esenciales consisten en que: propone una serie de normas para ordenar las etapas de la
investigación científica. Aporta instrumentos y medios para la recolección, concentración y
conservación de datos. Pero estos dos conceptos aplicados están sumamente relacionados entre sí.
Conclusiones
Las técnicas son procedimientos de actuación para la recolección de información asumidos de
forma concreta y particular por cada ciencia, relacionados con las distintas fases del método
científico
La validez es una cuestión de grado y una prueba tiene muchas valideces, dependiendo cada una
de los propósitos específicos con que se utilice. La validez de cualquier prueba depende de cómo
se utilice en la situación local
Un instrumento de medición puede ser confiable pero no necesariamente válido. Un aparato, por
ejemplo, puede ser consistente con los resultados que produce, pero no medir lo que pretende.