MUNICPIO: SANMARCOS FECHA: 08 - 09 de Marzo 2021 NOMBRE Y CODIGO DE LA UNA: FA Y ALEGRIA 7070800136427 CARACTERIZACION DE LAS FAMILIAS REGIONAL FAMILIA COMPUESTA POR ETNIA DE LA FAMILIA RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO Sucre. La familia está compuesta por No se auto reconoce La responsabilidad está a mamá, papá, hijo y abuelo. cargo de la madre y padre. Y número de hijos entre 1 a 3 por familia.
EXPLORACIÓN DE LA SEMANA “CONECTADOS NOS CUIDAMOS”
OBJETIVOS RECONOCIMIENTO PRACTICAS A FORTALECER IDENTIFICACION DE LAS ACCIONES RELACIONADAS A LAS PRACTICAS Promover el disfrute de espacios y Practica: 11 11. 1 La familia identifica a la niña o niño por momentos en familia en los que se Acompañar la construcción de la su nombre. generen interacciones sensibles. identidad. 11. 2 La familia promueve la participación de la niña o el niño en las rutinas, rituales, Promover el reconocimiento y celebraciones y conmemoraciones que expresión de las emociones de caracterizan a su familia y comunidad. múltiples maneras. 11. 3 La familia conoce y valora los gustos e Generar espacios que permitan el intereses de las niñas y los niños. disfrute de la narración de historias, relatos, recuerdos, memorias familiares y comunitarias. PLANEACION DE LA EXPERIENCIA La agente educativa brinda un saludo cordial y cariñoso a las familias usuarias y, se indaga por el estado de salud de los niños y niñas y demás integrantes de la familia, seguido incita a los padres y/o acudientes a escuchar la experiencia de la semana, intencionalidad y acciones relacionadas con estas. Luego se les habla sobre la importancia de acompañar a los niños y niñas a recordar datos e historia familiares y a reconocer sus emociones y sentimientos en diversas situaciones, para fortalecer su parte sociable, su autonomía y ejercitar la memoria. Se les socializa a las familias dos actividades de las cuales tienen la posibilidad de realizar una o las dos. ACTIVIDAD 1: Y ¿si me lo cuentas para recordar y soñar? Reunidos en familia observaran fotografías para revivir recuerdos, emociones y sentimientos valiosos, invitar a los niños y niñas a identificarse a sí mismo en las fotos y a contar con sus palabras las historias detrás de cada una de ellas, dejando volar su imaginación. Las historias de fotografías anteriores a su nacimiento deben ser relatadas por otro miembro de la familia. Para el desarrollo de esta actividad se utilizará como herramienta principal las paletas de las emociones que pueden ser elaboradas con material que tengan en casa. ACTIVIDAD 2 : El álbum de las emociones Para esta actividad deben buscar materiales que tengan al alcance en casa como: Hojas de block, crayolas, colores, plastilina, carbón y tijeras. En familia recortaran varias hojas de block del mismo tamaño, luego las doblaran por la mitad y en ellas dibujaran emociones y sentimientos que los niños y niñas han experimentado, al terminar los dibujos o creaciones utilizaran carbón para pegar las hojas por la mitad y puedes finalizar decorando su portada. Se solicitan evidencias fotográficas o videos cortos. VALORACION (REFLEXION PEDAGOGICA)
Las familias se muestran atentas y participan en las actividades con las niñas y niños. EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS