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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROSA MESA DE MEJÍA

Armenia – Antioquia - NIT. 811.020.185-1 DANE 105059000116
Aprobada mediante las Resoluciones Departamentales Nº S129337 del 23 de Octubre de 2014 y
N° S201706000089651 del 28 de junio de 2017.

Sedes rurales Institución Educativa Rosa Mesa de Grado: Cuarto

Mejía
Área: Ciencias Naturales Fecha de entrega: 19 de marzo 2021

1. Indicaciones previas

 Realiza las actividades expuestas en la guía en su respectivo cuaderno.

 Todas las actividades deben quedar plasmadas en el cuaderno

 Colorea los dibujos

 Escribe tus respuestas con letra clara y buena ortografía.

 Recuerden que las inquietudes y dudas, el docente las resuelve a través de vía telefónica o
vía WhatsApp

 El horario de atención es de lunes a viernes de 8am a 2pm.

2. ¿Qué voy a aprender? Estructura y funciones de los aparatos respiratorio y circulatorio

3. Indicador de logro: Relaciono la estructura y función de los aparatos respiratorio y circulatorio.

APARATO RESPIRATORIO

Se divide en: Vías respiratorias

• Fosas nasales
• Faringe
• Laringe
• Tráquea
• Bronquios
• Bronquiolos

I. FOSAS NASALES
Permiten la entrada de aire, así como la retención del polvo por medio de los pelos nasales.

II. FARINGE
Órgano mixto, con función respiratoria y digestiva.

III. LARINGE
Órgano fonador de los humanos

IV. BRONQUIOS
Conducen el aire hacia los bronquiolos. Los bronquios cumplen también una función motora, es
decir; cuando se produce la inspiración, los bronquios se ensanchan y alargan, lo que facilita la
circulación del aire hacia los alveolos.

V. BRONQUIOLOS
En nuestros pulmones tenemos alrededor de 60 000 bronquiolos (30 000 en cada pulmón) que
se dividen, a su vez, en unos 600 000 000 alveolos pulmonares.
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Aprobada mediante las Resoluciones Departamentales Nº S129337 del 23 de Octubre de 2014 y
N° S201706000089651 del 28 de junio de 2017.
Es importante destacar que la tráquea lleva el aire a los bronquios, de allí a los
bronquiolos, y por último a los alveolos pulmonares, y regresa en forma de dióxido de carbono
(CO2) por la misma vía. Este ciclo se continúa sucesivamente para conformar el proceso total de
la respiración.

Pulmones
Están ubicados en la caja torácica, el pulmón derecho es más grande que el izquierdo Esto,
porque está dividido en tres lóbulos y el izquierdo solamente en dos, están protegidos

Por una membrana llamada pleura.

La unidad anatómica y funcional
del pulmón es el lobulillo pulmonar

Diafragma
Es el principal músculo de la respiración.

Movimientos Respiratorios

•Inhalación (inspiración):
consiste en tomar oxígeno del
medio, (el diafragma baja).

• Exhalación (Espiración):
consiste en eliminar dióxido de
carbono, (el diafragma sube).

SISTEMA CIRCULATORIO

Es el conjunto de órganos encargados de la circulación, es decir, del recorrido de la sangre por todo nuestro
cuerpo; transportando sustancias nutritivas, como el oxígeno y sustancias de desecho para que sean eliminadas.

Partes del Sistema Circulatorio

El Sistema Circulatorio está compuesto por:

 El corazón
 Vasos sanguíneos
 La sangre

Que es el corazón

Es un músculo en forma de cono invertido y del tamaño de un puño que se ubica en el tórax. Su función
principal es bombear la sangre por todo el cuerpo. La frecuencia cardíaca en reposo normal para los adultos
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N° S201706000089651 del 28 de junio de 2017.
oscila entre 60 y 100 latidos por minuto. Interiormente, el corazón está dividido en cuatro
cavidades: las superiores se llaman aurículas, y las inferiores, ventrículos

Que son los Vasos Sanguíneos

Son los conductos por donde la sangre circula y se dividen en 3 grupos:

 Las arterias: llevan la sangre oxigenada y limpia del corazón hacia todo el cuerpo
 Las venas: Llevan la sangre contaminada de todo el cuerpo hacia el corazón
 Los vasos capilares: Son conductos muy finos que unen a las arterias con las venas

Que es La sangre

La sangre es una sustancia roja formada por partículas sólidas que flotan en un líquido amarillento y
transparente que se llama plasma, estas partículas sólidas que flotan en él son los glóbulos blancos y plaquetas.

Cuidados del Sistema Circulatorio

Nuestro Sistema Circulatorio debe tener los siguientes cuidados:

 Mantener una dieta sana a base de frutas, verduras, legumbres, cereales, aceite de oliva; evitando las
carnes, las grasas, las frituras y los embutidos
 Cuidar las posturas: no estar mucho tiempo de pie sin caminar, arrodillarse lo menos posible y no estar
muchas horas sentado
 Realizar una actividad física al menos tres veces a la semana para reactivar el flujo de sangre, son
buenos ejercicios caminar, bailar, nadar o andar en bicicleta
 Cuidar la temperatura del cuerpo, no exponerse a aguas muy frías o calientes en la ducha o al salir de
casa

4. ¡Practico lo aprendido!

1. Escribe un órgano del aparato respiratorio

2. ¿Cómo se llama el principal musculo de la respiración?
3. ¿Cuáles son los dos movimientos respiratorios?
4. ¿Cuántos pulmones tiene el ser humano?
5. Aparato encargado de tomar oxígeno del exterior y eliminar dióxido de carbono:
a. Aparato cardiovascular
b. Aparato reproductor
c. Aparato respiratorio
d. Aparato digestivo
e. Aparato locomotor

6. Contiene a los pelos nasales:

a. Boca
b. Fosas nasales
c. Faringe
d. Bronquios
e. Pulmones

7. Es una vía mixta:

a. Esófago
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b. Estómago
c. Faringe
d. Laringe
e. Pulmones

8. Es el órgano fonador en los humanos:

a. Faringe
b. Esófago
c. Estómago
d. Laringe
e. Tráquea

9. Formado por anillos cartilaginosos y membranosos:

a. Tráquea
b. Faringe
c. Laringe
d. Fosas nasales
e. Alveolos

10. Es un órgano exclusivo del aparato respiratorio:

a. Estómago
b. Pulmón
c. Laringe
d. Esófago
e. Sangre

11. Principal músculo de la respiración:

a. Deltoides
b. Páncreas
c. Diafragma
d. Lengua
e. Bíceps

12. No pertenece a las vías respiratorias

a. Fosas nasales
b. Faringe
c. Tráquea
d. Bronquios
e. pulmones

13. Completa:

a) El corazón está formado por dos ____________ y dos ___________.

b) Los vasos que conducen la sangre de regreso al corazón son las ___________________.

c) El movimiento de la sangre a través del corazón se llama ____________.

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N° S201706000089651 del 28 de junio de 2017.
d) El _________________ bombea la sangre al cuerpo.

14. Relaciona:

15.

• Llevan la sangre del cuerpo al corazón..................................... (____)

• Músculo que bombea la sangre a todo el organismo.................. (____)

• Llevan la sangre del corazón al resto del cuerpo........................ (____)

15. Ahora responde:

a) El corazón se sitúa entre ____________________________________________.

b) ¿Cuántas veces late tu corazón en un minuto? ___________________________.

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QUE ES EL CODIGO DE INFANCIA Y ADOLECENCIA

Sedes rurales Institución Educativa Rosa Mesa de Grado: cuarto

Mejía
Área: sociales Fecha de entrega:

2. Indicaciones previas

 Realiza las actividades expuestas en la guía en su respectivo cuaderno.

 Todas las actividades deben quedar plasmadas en el cuaderno

 Colorea los dibujos

 Escribe tus respuestas con letra clara y buena ortografía.

 Recuerden que las inquietudes y dudas, el docente las resuelve a través de vía telefónica o
vía WhatsApp

 El horario de atención es de lunes a viernes de 8am a 2pm.

2. ¿Qué voy a aprender? QUE ES EL CODIGO DE INFANCIA Y ADOLECENCIA

3. Indicador de logro: : identifico algunas leyes como el código de infancia y adolescencia e instituciones que
protegen a los niños, niñas y adolescentes.

QUE ES EL CODIGO DE INFANCIA Y ADOLECENCIA Y QUE INSTITUCIONES NOS PROTEGEN

El código de infancia y adolescencia es una ley de la república, expedida por el congreso de Colombia. Tiene
como finalidad “garantizar a los niños, niñas y adolescentes su pleno desarrollo para que crezcan en un
ambiente de felicidad, amor y comprensión”
Esta ley se ocupa especialmente de la protección y cuidado de niños, niñas y adolescentes contra toda forma de
maltrato infantil.
El maltrato infantil lo define este código como toda forma de castigo, perjuicio, humillación, abuso, descuido,
malos tratos o explotación sexual, en general toda forma de violencia por parte de sus padres, representantes
legales o cualquier otra persona.
El Código de Infancia y Adolescencia también se refiere a las organizaciones institucionales que protegen a los
niños, niñas, adolescentes y sus familias.
INSTITUCIONES QUE PROTEGEN A LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
 Defensoría de la familia: previene, garantiza y restablece los derechos de niños, niñas y adolescentes
 Ministerio Publico: Promueve, divulga y defiende los derechos de niños, niñas y adolescentes a través
de la procuraduría General de la Nación, Defensoría dl Pueblo, personería.
 Policía de Infancia y Adolescencia: garantiza la protección integral de niños, niñas y adolescentes.
 Comisaria de familia: previene, garantiza, restablece y repara los derechos de los miembros de la familia
perdidos a causa de la violencia intrafamiliar.
 ICBF: vela por la protección de todos los derechos de los niños y niñas.

4. ¡Practico lo aprendido!
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N° S201706000089651 del 28 de junio de 2017.
1. ¿De qué trata el código de infancia y adolescencia?
2. ¿En caso de que un niño, niña o adolescente se sienta maltratado o abandonado a quienes puede
recurrir?
3. ¿Por qué es importante prevenir y evitar el maltrato en niños y niñas?
4. ¿Cuáles son las instituciones que defienden niños, niñas y adolescentes y cuáles son sus funciones?
5. ¿Por qué crees que es tan importante este código?
6. Realiza un dibujo donde se presente una violación al código de infancia y adolescencia.

7. Colorea la imagen explica con tus propias palabras el mensaje que esta escrito