ANALISIS DEL ARTICULO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU

ASOCIACIÓN CON LOGROS ACADÉMICOS
LUCHO BOZA BATALLANOS
Desde tiempos inmemoriales el hombre se ha propuesto aprender todo
aquello que la naturaleza y la experiencia los depare y transmitirla a
generaciones venideras, y para poder internalizarlas ha empleado un
sinfín de maneras, luego con el evolucionar el hombre invento
procedimientos más sofisticados para poder aprender de mejor manera
y que los aprendizajes fueran más duraderos. De allí surgieron las
estrategias de aprendizaje.
La educación superior propicia un espacio de interacción donde las
ideas que se generan, son debatidas y profundizadas por los docentes,
quienes al mismo tiempo hacen uso de estrategias de aprendizaje que
dan como resultado un nuevo conocimiento, innovador y de
emprendimiento, que a su vez es internalizado por los estudiantes.
¿Las estrategias de aprendizaje inciden en el rendimiento académico?
Según la evidencia científica y el articulo que hemos leído, sí.
Las estrategias de aprendizaje son procedimientos uso de técnicas,
métodos, planes con la finalidad de que los aprendizajes sean mas
significativos. El uso de estas estrategias mejora los aprendizajes y
tienen una influencia en el rendimiento académico.
Las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes afectan las
metas de un modelo educativo; inciden en el tipo de aprendizaje que se
pretende lograr. Los estilos y las estrategias de aprendizaje describen
las preferencias de los estudiantes durante las actividades de
aprendizaje que involucran la incorporación y conciliación exitosa de la
información novedosa con la preexistente.
Según el artículo:
Los resultados obtenidos confirman que los estudiantes que utilizan
más estrategias de aprendizaje logran un mejor rendimiento y, en este
caso, no se trata sólo de estrategias de apoyo (Metacognitivas y
socioafectivas), sino también de estrategias de procesamiento de la
información. Por otra parte, los resultados complementan los hallados
por otros.
Así se demuestra que las estrategias de aprendizaje inciden
significativamente en el rendimiento académico.