ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

“La constancia y el esfuerzo son nuestro norte en estos momentos difíciles.”

Tomando en cuenta lo leído en el tema Nº1 deberás desarrollar las siguientes

actividades.

1-Complete el siguiente cuadro con la información que se le solicita sobre las

características de la educación de los Mayas, los Aztecas y los Incas.

Educación de los Mayas Educación de los Aztecas Educación de los Incas

 Desarrollaron la escritura
y sistema.
 Tuvieron conocimientos
de la ingeniería y
astronomía
 Escribieron sobre piel de
venado
 Eran entrenados para ser
cordiales y gentiles
 Obras importantes:
POPOL VUH y el CHILAM
BALAM
 Hubo códigos escritos sobre piel  Desarrollaron la lengua quechua
de animales.  Educación de tipo oral y religiosa con
 Practicaron el sacrificio humano jerarquía.
como ritual a los Dioses  Quipui: Nudos hechos con una
 Desarrollaron la poesía cuerda
 Las instrucciones de los jóvenes  Los jóvenes pasaban por varias
estaban enfocadas para alejarlos ceremonias para adquirir el coraje
del ocio y de los vicios de guerreros

Rúbrica: Criterios a evaluar: -Contenido: 6 Puntos

-Presentación: 2 Puntos

-Ortografía: 2 Puntos Valor Total: 10 Puntos

2-Sintetice en un cuadro sinóptico las características más importantes de la educación

en la época Prehispánica, Colonial, en el siglo XIX y la época Republicana.

Rúbrica: Criterios a evaluar: --Contenido: 10 Puntos

--Creatividad: 3 Puntos

--Ortografía: 2 Puntos Valor Total: 15 Puntos

3-Aplica. Une los conceptos que correspondan de acuerdo a su relación mediante una
flecha. Valor: 5 Puntos.

4.1-Al terminar de leer la lectura debes contestar las siguientes interrogantes.

- ¿Quiénes fueron los encargados de la educación en la época colonial?

R=Las ordenes religiosas a cargo de monjas concepcionistas en el caso de mujeres, o

los franciscanos, dominicos o jesuitas para varones.

- ¿Qué enseñaban los primeros docentes durante la colonia?

R=Enseñaban la Religión Católica, Escribir y Hablar Castellano, Matemática y algebra.

-¿En qué estado estaba la mujer y que opciones tenía para superarse?

R=La mujer estaba en su estado de inferioridad.

La mujer tenía pocas opciones para superarse sólo casarse y procrear una larga
descendencia era lo usual.

-¿Quiénes le enseñaban a las hijas de la elite social y que le enseñaban?

R=Las monjas concepcionistas eran las dedicadas a enseñar a las hijas de la elite
social en escritura e idioma castellano, artes manuales (labores de aguja) y culinaria,
además del tema religioso.
-¿Cómo se llamó la escuela de la Antigua Ciudad de Panamá y cuándo se fundó el
primer colegio en Panamá?

R=Las escuelas de primeras letras se dio en la antigua ciudad de panamá en 1575, se

concentró con la apertura del colegio de la compañía de Jesús.

Rúbrica: Criterios de evaluación: --Contenido: 10 Puntos

--Ortografía: 5 Puntos Valor Total: 15 Puntos