INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIAL

ASIGNATURA. GEOMETRIA GRADO 10

9º GUIA

RESPONSABLE: William Quintero Q

DESEMPEÑO: Reconozco cuando dos rectas son coincidentes, paralelas, secantes o

perpendiculares y aplico sus propiedades en la solución de ejercicios.

RECTAS SECANTES.

Dos rectas son secantes cuando se cortan en un solo punto, pero no son perpendiculares

Ejm: Verificar que las rectas dadas por las ecuaciones 3x – 2y + 12 = 0 y y = 5x + 4y – 2 = 0

son secantes
Como las rectas están en forma general se igualan al termino independiente y se aplica
cualquiera de los métodos para resolver un sistema de ecuaciones.

Aplicamos el método de reducción o eliminación de una variable

3x – 2y = -12 Para eliminar la variable Y, multiplicamos por 2 para que el coeficiente de Y

5x + 4y = 2 sea igual y con el signo contrario, entonces al sumar da cero y nos queda:

6x – 4y = -24
5x + 4y = 2 sumamos
11x = -22
Despejamos x = -22/11 = - 2 remplazamos este valor en cualquiera de las ecuaciones
originales para encontrar el valor de y.
remplazando en la primera 3(-2) – 2y = - 12
-6 – 2y = -12
- 6 + 12 = 2y
Entonces y = 6/2 = 3 Esto significa que la intersección está
en el punto A(-2,3)

Realizar la tabulación correspondiente para verificar el trazado

de las gráficas?

Ejercicios

1. Encontrar el punto de corte de las ecuaciones y = 3x – 9 y y = -2x + 11 con sus gráficas

2. Determinar si las ecuaciones 3x + 2y + 1 = 0 y - 2x + y + 4 = 0 son rectas secantes.

DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS.

Geométricamente las distancia entre dos puntos del plano representa una recta, que se puede
encontrar a partir de la raíz cuadrada de la diferencia de las abscisas al cuadro, más la
diferencia de las ordenadas al cuadrado.
Es decir que la formula nos queda:

Ejm: Hallar la distancia entre los

puntos P(1,5) Q(-3,2)
(recuerde que la diferencia la puede encontrar en cualquier sentido)

d = √ (1 – (−3))2 +(5−2)2 d= √(1+3)2 +(5−2)2 √(1 +3)2 +

(5 - 2)2
= √(4)2 + (3)2 = √16 + 9
= √25 = 5 d=5

Si se trata de encontrar el punto medio de dos puntos, las coordenadas serian x1 + x2 , y1 + y2

2 2

Ejm: Encontrar el área del triángulo dado por los vértices A(1, -2) B(4, -2)
C(1, 4)

Una vez ubicados los puntos en el plano cartesiano, por simple

observación podemos determinar cuales son las distancias y aplicar la
fórmula del área del triángulo que es base por altura sobre dos.

Como se trata de aplicar la formula de la distancia entre dos puntos tendremos:

d(AC) = √(1-1)2 + (4 +2)2 = √36 = 6

d(AB) = √(1-4)2 + (-2+2)2 = √(-3)2 = √9 = 3
d(CB) no la necesitamos, porque tenemos el valor de la base y la altura, entonces:

Area del triángulo ACB = 3*6 = 9 unidades al cuadrado

2
Ejercicios

1. Encontrar el perímetro de un cuadrado, si uno de sus lados esta dado por los vértices A(-3,4)
y B(-3,-4)
2. Encontrar el área del rectángulo que aparece en la gráfica adjunta

3. Encontrar el área del triángulo dado por los vértices A(1, -1) B(-1, 4) C(-3, -1)
4. Encontrar el perímetro del triángulo dado por los vértices A(1, 4) B(4, -2) C(1, -2)

TALLER 4

Para resolver este taller, necesita tener a mano la información de las guías 7,8 y 9
1. Encontrar la ecuación de la recta paralela a la ecuación 5y – 10x – 5 = 0 y que pasa por el
punto B(-2, 1)
2. Encontrar la ecuación de la recta paralela a la ecuación -2y + 6x – 7 = 0 y pasa por el punto
B(-1,- 3)
3. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(-3,4) y es perpendicular a la recta
y = 4x +3
4. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(0,-1) y es perpendicular a la recta
-3x +y + 4 = 0
5. Encontrar el punto de corte de las ecuaciones y = - 2x + 5 y y = -3x + 8 con sus gráficas
6. Determinar si las ecuaciones 2x - 3y = 9 y - x + 2y = - 5 son rectas secantes.

EL TALLER SE DEBE ENTREGAR EL DIA ACORDADO CON LOS ESTUDIANTES, HASTA

LAS 6PM